八年级生物上册 20.5 遗传与环境同步练习 （新版）北师大版.docVIP

第5节 遗传与环境一、选择题1.有关生物变异的说法中，正确的是（ ）a.生物的变异都能遗传b.生物的变异都对生物生存有利c.生物的变异都对生物生存不利d.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异2.下列关于基因型与表现型关系的叙述中，错误的是（ ）a.表现型相同，基因型不一定相同b.基因型相同，表现型一定相同c.在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同d.相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同3.下列现象中，不能遗传的变异是（ ）a.豌豆的高茎和矮茎 b.家兔的白毛和黑毛c.常晒太阳，皮肤变黑 d.玉米粒的黄色和白色4.同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是（ ）a.水分不足 b.阳光不足 c.遗传物质的改变 d.肥料不足5.关于变异的说法，不正确的是（ ）a.遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异b.变异在生物界中是一种个别现象c.为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异d.变异在农业生产上的应用主要用来育种6.韩国歌坛新秀河利秀成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是（ ）a.可遗传的变异 b.细胞内基因的结构发生了改变c.不遗传的变异 d.细胞内染色体的数目发生了变化7.生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是（ ）a.小亮喂养的花猫生了一只白猫b.小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄c.小刚经过严格的训练后跑得很快d.小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑8. 18世纪，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖栖息在长满地衣的浅色树干上，大多数桦尺蠖体色是浅色的，少数深色；100年后，工业污染把树皮熏成黑褐色，深色桦尺蠖变成了常见类型，浅色却成了少数。下列有关桦尺蠖体色由浅变深现象的分析，不正确的是（ ）a.桦尺蠖体色的深或浅是可以遗传的性状b.树干变成黑褐色是桦尺蠖种群体色变化的环境条件c.食虫鸟对桦尺蠖种群体色的变化起到了选择作用d.环境条件改变后桦尺蠖主动改变体色以适应新的环境9.太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（ ）a.能诱发生物产生可遗传的变异 b.产生的变异都是对生物自身有利的c.培育出地球上原本不存在的生物 d.产生的变异都是对人类有益的10.晓刚和几位同学在探究两种花生果实大小变异的时候，得出如下结论，你认为不正确的是（ ）a.同一品种的花生大小都有差异，因此变异是普遍存在的b.大花生品种中的小花生只占少数，说明还是遗传物质起决定作用c.选小花生品种中的大花生种在地里，也会结出大花生d.两种花生的差异是由不同的基因决定的11.下列几种变异，哪些是可遗传变异？（ ）哪些是不可遗传变异？（ ）a.家兔体表的毛，有纯白色，黑色，蓝灰色等类型b.玉米粒有黄色，有白色，还有红色的c.同一品种的小麦，生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的杆细、穗小d.有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子e.一对孪生兄弟，哥哥长期在野外工作 ，弟弟长期在室内工作，结果哥哥比弟弟的脸色较黑f.身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小12.下列哪些现象属于变异？（ ）a.哥哥视力正常，弟弟近视 b.一母生九子，九子各不同c.父亲双眼皮，儿子也双眼皮 d.姐姐有耳垂，妹妹没有耳垂e.小麦地里出现的矮杆小麦 f.玉米种下后出现了白化苗g.龙生龙，凤生凤二、非选择题13.下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：花生种子吉林品种（外观红色）山东品种（外观淡粉色）长轴长度（mm）随机取样各30粒141415151311191918181821111313151414161517191619151413131514151717181619111412151011212216182017131314131313142016141516（1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由 所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值 （填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由 的差异所引起的变异。（2）实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的。以下选项中符合“随机取样”的做法是（ ）a.两种品种的花生种子各发30粒b.各发给足够数量的两品种花生种子，最好都不少于50粒c.学生取花生种子时，不能用眼睛挑，摸最长的一粒依次测量d.老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测，获取数据（3）若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒（r）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，则f1的性状为 ，基因型为 。参考答