八年级历史下册 第二单元 第3课 资本主义世界新秩序的形成说课课件 北京课改版.ppt

第3课资本主义世界新秩序的形成 北京版初中 历史 八年级下册 第二单元凡尔赛 华盛顿体系下的西方世界 一 设计思路 教学内容 国际会议 授课对象 初二学生 巴黎和会与 凡尔赛和约 华盛顿会议与 九国公约 知识储备少 理解能力有限 教学方式 二 教学目标 1 通过学习凡尔赛 华盛顿体系的建立和实质 了解其在历史上所起的作用 培养学生逐步形成用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析 评价历史问题的能力 用发展的眼光看待国际问题 2 为学生创设情境 让学生参与到学习活动中 提高学生兴趣 加深学生对条约内容的记忆与理解 同时 通过分析材料得出结论 学生提高论从史出的历史学习能力 3 结合地图了解一战前后的欧洲版图的变化 了解列强在远东 太平洋地区的激烈争夺 提高读图学史的能力 立体地了解历史 4 通过在两次会议上战胜国之间的争夺 战胜国对战败国的宰割羞辱 战胜国中的弱小民族利益被出卖 认识凡 华体系的实质 认清列强国家的贪婪侵略的本性 三 教学过程与教学资源 教学重点 教学难点 巴黎和会与 凡尔赛和约 华盛顿会议与 九国公约 凡尔赛 华盛顿体系的实质 教学方式 谈话法为主 导入环节 一 巴黎和会和 凡尔赛和约 力求简洁 目标明确 1 巴黎和会 和 的含义 会议应该由哪些国家参加 英国首相劳合 乔治 法国总理克里孟梭 巴黎和会的 三巨头 美国总统威尔逊 狐狸 老虎 百灵鸟 会议应该由哪些国家参加 会议把以德国为首的战败国排斥在外说明什么 战胜国中谁最迫切要求削弱德国 时间地点背景参会国操纵国会议的实质 一 巴黎和会和 凡尔赛和约 1 巴黎和会 和 的含义 第3课资本主义世界新秩序的形成 导入环节 一 巴黎和会和 凡尔赛和约 力求简洁 目标明确 1 巴黎和会 2 凡尔赛和约 创设情境 参加巴黎和会的主要操纵国会从哪些方面来削弱德国 理由是什么 一 巴黎和会和 凡尔赛和约 1 巴黎和会 2 凡尔赛和约 创设情境 参加巴黎和会的主要操纵国会从哪些方面来削弱德国 理由是什么 和约的惩罚给德国民众的心理造成什么影响 明确条约内容 进一步认识会议实质 第3课资本主义世界新秩序的形成 一 巴黎和会和 凡尔赛和约 二 华盛顿会议和 九国公约 巴黎和会后列强的争夺转移到远东太平洋 军备竞赛 背景 第3课资本主义世界新秩序的形成 一 巴黎和会和 凡尔赛和约 二 华盛顿会议和 九国公约 背景 内容 中国问题的解决 日本失去在中国 亚洲的优势 满足了美国的利益 中国又回复到几个帝国主义国家共同统治的局面 第3课资本主义世界新秩序的形成 第3课资本主义世界新秩序的形成 一 巴黎和会和 凡尔赛和约 二 华盛顿会议和 九国公约 确立了帝国主义在欧洲 西亚 非洲统治的新秩序 确立了帝国主义在东亚 太平洋地区统治的新秩序 凡尔赛 华盛顿体系 暴风雨已经平息了 可是我们依旧惶惶不安 好像暴风雨又将来临一样 法国诗人兼批评家包罗瓦西里 四 学习评价 以 当今社会 如何更有效地解决国际间的争端 为题 撰写小论文 五 课后反思 清晰的授课线索 重点内容非常突出 难点的突破非常自然 环环相扣