八年级生物上册 5.2.1 酵母菌和霉菌导学案(无答案)(新版)冀教版.doc_第1页
八年级生物上册 5.2.1 酵母菌和霉菌导学案(无答案)(新版)冀教版.doc_第2页
八年级生物上册 5.2.1 酵母菌和霉菌导学案(无答案)(新版)冀教版.doc_第3页
八年级生物上册 5.2.1 酵母菌和霉菌导学案(无答案)(新版)冀教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5.2.1酵母菌和霉菌班级: _ 姓名: _【学习目标】1知识与技能:1) 了解酵母菌和霉菌(青霉或曲霉)的形态结构。2) 了解酵母菌和霉菌(青霉或曲霉)的营养方式和生殖方式。3) 了解酵母菌和霉菌对自然界的意义和与人类的关系。2情感与态度:通过了解酵母菌和霉菌与人类的关系,学会用一分为二的方法分析事物。【学习重点】 1) 真菌(如酵母菌、霉菌和蘑菇)的形态结构; 2) 真菌和营养方式和呼吸方式。【学习难点】真菌和营养方式和呼吸方式。【学习方法】谈话式、实验式、启发式、举例法【教学用具】图片,录像等【学习过程】 预习导学 一、酵母菌 实验探究:观察酵母菌的形态结构和出芽生殖形态结构营养呼吸生殖细菌酵母菌二、霉菌1. 形态结构:1)形态:2)结构:2. 生活特征:1)营养:2)生殖: 实验探究:【实验要求】 1)了解青霉和曲霉的形态结构。2)通过观察孢子着生状态和颜色区分青霉和曲霉。 讨论分析1)橘皮和馒头上各长的是哪种霉菌?2)青霉和曲霉的结构上有什么区别?直立菌丝形态孢子着生状态孢子颜色青霉曲霉3)青霉和曲霉是如何生殖的?三、真菌与人类的关系1. 有利方面:1)酵母菌的利用: 2)青霉、曲霉的利用:2. 有害方面:【课堂学习 研讨】 1. 为什么酿酒和制面包都离不开酵母菌? 2. 为什么在夏季潮湿的食品、衣物和皮鞋常常发霉? 课堂同步训练 一画龙点睛1. 酵母菌具有_的细胞核,细胞质里有明显的_。2. 青霉和曲霉和菌体是由许多_组成的,它们都是_细胞的霉菌。3. 霉菌从营养物质内吸收_养料,进行_生活。二穿针引线蒸馒头酵母菌使人、畜致癌制作酱油霉菌酿制酒精提取青霉素三慧眼识珠1. 下列生物的细胞中,不具有成形细胞核的是 ( ) a. 酵母菌 b. 大肠杆菌 c. 玉米 d. 蚜虫2. 下列生物是由菌丝构成的是 ( ) a. 细菌 b. 酵母菌 c. 霉菌 d. 水绵3. 青霉和曲霉是两种最常见的真菌,曲霉区别于青霉的结构之一是直立菌丝顶端的分支结构构成排列成 ( ) a. 球状 b. 丝状 c. 芽状 d. 扫帚状4. 下列食品中,不是利用细菌和真菌功能制作的是 ( ) a. 烤制面包和蒸馒头 b. 酿制米酒和米醋 c. 腌制酸菜 d. 腌制咸菜5. 下列生物中,不是靠孢子繁殖后代的是 ( ) a. 细菌 b. 青霉 c. 曲霉 d. 酵母菌6. 头癣和指甲是由下列哪项引起的( ) a. 细菌 b. 真菌 c. 病毒 d. 缺乏维生素b7. 有一种微生物最喜欢生长在潮湿的大米、玉米等粮食上,能产生一种毒性很强的毒素,可使动物得肝癌,这种真菌是 ( ) a. 乳酸菌 b. 痢疾杆菌 c. 青霉 d. 黄曲霉 8. 下列生物中,属于真菌的是 ( ) a. 链球菌 b. 乳酸菌 c. 酵母菌 d. 醋酸菌 课堂达标测试 1. 青霉的直立菌丝顶端形态和孢子颜色是 ( ) a. 扫帚状结构、黑色 b. 扫帚状结构、绿色 c. 球状结构、黄绿色 d. 球状结构、黑色2 夏季食物极易腐烂变质,而冰箱中的食品能保存较长时间,是因为 ( ) a. 没有足够的氧气 b. 细菌在低温环境中繁殖很慢 c. 没有细菌存在 d. 细菌在低温环境中被冻死3 酵母菌的营养方式与下列哪种生物相同 ( ) a. 紫菜 b. 痢疾杆菌 c. 枯草杆菌 d. 地钱4 酵母菌与细菌在结构上的主要不同点是 ( ) a. 酵母菌有细胞壁 b. 酵母菌有成形的细胞核 c. 酵母菌有液泡 d. 酵母菌不含叶绿体5 日常生活中,人们制酸奶、泡菜离不开 ( ) a. 醋酸菌 b. 大肠杆菌 c. 黄曲霉 d. 乳酸菌6 下列各组生物全部属于霉菌的一项是 ( ) a. 酵母菌、青霉 b. 青霉、曲霉 c. 青霉、痢疾杆菌 d. 酵母菌、大肠杆菌7 吹打发霉物体时,常用粉尘飞扬,这些粉尘的主要成分是 ( ) a. 物体上的灰尘 b. 霉菌的孢子 c. 霉菌的种子 d. 细菌的芽孢8 霉菌的生殖方式是 ( ) a. 分裂生殖 b. 出芽生殖 c. 营养生殖 d. 孢子生殖9 下列生物中,有真正细胞核的是 ( ) a. 乳酸菌 b. 大肠杆菌 c. 酵母菌 d. 醋酸菌10 下列关于霉菌和酵母菌的叙述,错误的是 ( ) a. 细胞内有真正的细胞核,是真核微生物 b. 都是单细胞生物个体c. 体内不含有叶绿素,营养方式为异养 d. 能产生孢子,进行孢子生殖【课堂学习体会】 学会了哪些知识? 掌握了哪些方法? 还有那些疑问? 课后拓展延伸 根据右图判别它们的名称并回答:1)图a是_霉,理由是直立菌丝的顶端有_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论