八年级生物上册 5.2.3 社会行为课件1 （新版）新人教版.ppt

第三节社会行为 在自然界中 有些动物一生下来就生活在一个拥挤的社会里 过着高度社会化的生活 如蚂蚁 蜜蜂等 它们必须协同作战 共同捕猎 然而 这些动物在资源上进行激烈竞争 难免产生纠纷 它们如何趋利避害 保证种群的延续和壮大 它们又有着怎样的一套行为准则呢 1 说出动物的社会行为具有的特征 2 阐明动物群体中信息交流的方式及意义 3 举例说出动物群体中的信息交流对动物生存的意义 4 认同合作与交流的重要性 社会行为的特征 你知道哪些动物是营群体生活的 猴子 大象 狼 狒狒 鹿 狮子 白蚁 蜜蜂 蚂蚁 群体生活的动物具有一系列的社会行为 白蚁的群体生活 蚁后 工蚁有雄性的 也有雌性的 但都不能生育 职能是建筑蚁巢 取食和喂养蚁后 雄蚁 幼蚁和兵蚁 雄蚁的职能是和蚁后交尾 蚁后专门负责产卵 兵蚁的颚特别发达 善于撕咬 职能是守卫蚁穴 有敌害侵犯时 便张牙舞爪 恫吓敌人 工蚁 兵蚁 雄蚁 蚁后 蜜蜂的群体生活 工蜂 蜂王 雄蜂 一个群体中蜂王只有一只 体形细长 负责产卵 雄蜂少数 身体粗壮 它一生的职责就是和蜂王交配 以至最后死亡 工蜂体型较小 负责采花粉 喂养蜂王 雄蜂和幼蜂 筑巢 清理蜂巢 守卫等工作 狒狒 鹿 象群 狼群 羊群 动物营群居生活 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体的生活 社会行为的概念 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 狒狒的群体生活 首领 1 狒狒群体中的 首领 享有哪些特权 2 这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征 首领 享有的特权 优先享有食物和配偶 优先选择筑巢场地 其他成员对它会做出表示顺从的姿态 对他的攻击不敢反击 首领 应尽的义务 负责指挥整个社群的行为 并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体 1 群体内部往往形成一定的组织 2 成员之间有明确的分工 3 有的群体还形成等级制度 社会行为的特征 群体中的信息交流 俗话说 人有人言 兽有兽语 你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗 1 蚂蚁是否排斥其他群体成员 会发生战争吗 2 蚂蚁的通讯是依靠气味吗 探究活动 蚂蚁的通讯 动物的动作 声音和气味等都可以起传递信息的作用 动物的信息交流 许多动物的个体之间都能进行通讯 例 蝶蛾类昆虫的雌虫 体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质 性外激素 性外激素是挥发性物质 并且具有特殊气味 雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后 就会飞过来同雌虫交配 农业上的应用 人工合成性外激素 诱杀 农业害虫 人工合成性外激素 诱杀 农业害虫 干扰 雌雄虫之间通讯 舞蹈 动作 声音 动作 气味 动物的通信在社会行为中有什么意义 没有通信 动物的个体间就无法取得联系 对群体生活的动物来说 孤立的个体取食和御敌都很困难 不同性别交配繁殖也将受到影响 讨论 社会行为 社会行为的特征 白蚁的群体 蚁后 雄蚁 工蚁 兵蚁 群体中的信息交流 狒狒的群体 特征 群体内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的形成等级 方式 动作 声音 气味 意义 有利于群内交流 觅食 繁衍后代 探究 蚂蚁的通讯 应用 1 白蚁群体成员之间有明显的分工 蚁后的职能是 a 繁殖b 保卫c 领导d 筑巢 a 2 下列几种动物行为中 不能起到在同种个体之间交流信息作用的是 a 蜜蜂的舞蹈动作b 蜂王释放的特殊分泌物c 鸟类的各种鸣叫声d 乌贼受到威胁时释放 墨汁 d b 3 用性引诱剂诱杀农业害虫利用的是 a 昆虫的取食行为b 昆