初中英语被动语态资料必备学习.doc

3eud教育网 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！美式论文、报告写作技巧 编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。 美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。 通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下： (一) 篇首： 封面(Title) 序言(Preface) 谢词(Acknowledge) 提要(Summary) 目录(Tables and Appendixes) (二) 本文： 引言(Introduction) 主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释 (Footnotes) (三)参考资料： 参考书目(References or Bibliography) 附录资料(Appendix)。 进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者： 一.研究的方向 二.研究的范围 三.资料搜集的范围 四.预期研究成果 通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤， 大纲是论文、报告的骨干， Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告。 就算是小报告，也至少应含 (一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期 (二)Summary： 即主要的结论 (三)Introduction：包括理论背景及内容 (四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为 几个片断。 (五)Conclusions：即扼要的结论 (六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项 美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。 论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。第十一章 被动语态和虚拟语气第一节 被动语态一、复习旧课，讲评所做的练习二、导入新课： 语态是表示句子的主语和谓语动词行为之间关系的动词形式。英语的语态分为两种：主动语态和被动语态。1 主动语态表示主语是谓语动词行为的发出者。如：He killed the animal. 他杀死了那动物。 2被动语态表示主语是谓语动词行为的承受者。如： The animal was killed. 那动物被杀死了。 不及物动词一般不能用于被动语态；及物动词则一般都能用于被动语态，但也有一些不可，如：fit , have , hold （容纳）, lack , own , suit 等等。 知识要点1被动语态的构成： 被动语态通常由助动词be+过去分词构成，行为的发出者可由介词by引出。如： Houses are built by builders . 房子是建筑工人盖的。主动语态和被动语态的转换 通常是将宾语变为主语，谓语动词变为被动式，主语变为介词by的宾语，其他成分一般保留不变（参见以下各例）。 如：Builders build houses. 建筑工人盖房子. Houses are built by builders. 房子是建筑工人盖的。 如：We can trust her . 我们可以信任她。 She can be trusted ( by us ) . 她可以（让我们）信任.2被动语态的时态 被动语态的时态由助动词be的各种时态形式+过去分词构成，常用者如下：（1）、一般现在时。如： My car is parked near our house. (I park my car near our house . ) 我的车存在我家附近。（2）、一般过去时。如： The wall was painted white . ( He painted the wall white . ) 墙油成了白色的。（3）、一般将来时。如： He will be offered a high pay . ( They will offer him a high pay .) 将会给他高报酬。 双宾语及物动词变被动语态时可用间接宾语做主语（如上例），也可用直接宾语做主语（注意介词的使用）。如： A high pay will be offered to him .（4）、现在进行时。如： The child is being taken good care of . ( They are taking good care of the child .) 那孩子正在受到精心照料。 “动词+名词+介词”构成的成语结构变被动语态时可用句子宾语做主语（如上例），也可用该成语结构中的名词做主语。如： Good care is being taken of the child .（5）、现在完成时。如： The boy has been made to work long . ( She has made the boy work long . 那男孩已被迫工作很长时间了。) 接不带to的不定式短语做宾语补足语的动词，如：see , hear , observe , notice , make , have 等，若变为被动语态，不定式前通常要加to ，否则是错误的。四 被动语态的使用 被动语态多用于书面语体，口语中不常用。使用被动语态通常出于下列原因：（1）、当叙述的中心是行为的对象而不是行为者时。如： Meat shoule always be kept cool . 肉应该总是保存在低温下。（2）、当不知道、不容易指出、或不必要指出行为者时。如： His car was stolen last night . 他的车子昨天夜里被窃了。（3）、当要强调行为者时（此时用 by 短语）。如： The book was written by a college student .这本书是一个大学生写的。（4）、当为了行文方便（如为了避免变换主语、行为者带有较长修饰语等）时。 如：He arrived late and was showed to the last row . 他到晚了，被领到最后一排。第 二 节 虚拟语气 一 语气（mood）是表示说话人对谓语动词行为的态度的动词形式。英语的语气分为三种：1、陈述语气-陈述事实，用于陈述句、疑问句。如： Everyone is careful . 人人都小心。2、祈使语气-表示命令、请求等，用于祈使句。如： Be careful , everyone !3、虚拟语气-表示并非事实的假设、主观愿望。如： She demanded that everyone be careful. 她要求人人要小心。 She wishes that everyone were careful. 她真希望人人都能小心。 二虚拟语气分为两种：be型和were型。知识要点 be型虚拟语气 这种虚拟语气无人称、数和时间之别，一律用动词原形；多见于美国英语，英国英语中则主要用于正式文体（非正式文体中常用should+动词原形代替）。主要用于下列情况：1、宾语从句中：当主句谓语动词为command，suggest，demand，insist，order，require等表示要求、建议等时（可用should+动词原形代替；参见第十八章第四节“宾语从句”）。如：He ordered that they (should) stay where they were.他命令他们呆在原地。2表语从句中：当主句主语为command , suggestion , demand ,order 等（与1中动词同词根）以及idea , plan 等时（可用should + 动词原形代替；参见第十八章第二节“表语从句”）。如： His order was that they (should ) stay where they were . 他的命令是他们呆在原地。3.同位语从句中：当其前为command , suggestion , demand , order 等（与1中动词同词根）以及idea 等时（可用should + 动词原形代替；参见第十八章第五节“同位语从句”）。如： They received the order that they (should ) stay where they were. 他们得到命令让他们呆在原地。4.主语从句中：主句It is .中含command , suggest , demand , order , require 等动词的过去分词或better , necessary , important 等形容词时（参见第十八章第一节“主语从句”） 如： It was ordered that they (should ) stay where they were . 命令他们呆在原地。 It is necessary that they ( should ) stay where they were . 他们有必要呆在原地。 主句 It is .中含interesting , natural , normal , possible , strange , surprising 等形容词和 pity shame , ( no ) surprise 等名词用以表示惊讶、惋惜、遗憾等语义时，其后的主语从句 中用should + 动词原形（参见第十八章第一节“主语从句”），不可用be型虚拟语气。 如： It is strange that they shoulfd stay where they were. 很奇怪，他们竟然呆在原地。 此时，若无惊讶、惋惜、遗憾等语义仅指事实，主语从句中也可用陈述语气。如： It is strange that they stay where they are. 很奇怪，他们呆在原地。二were型虚拟语气 这种虚拟语气表示并非事实的假设和主观愿望，多用于正式文件。动词be用were(但越来越被陈述语气形式was所取代，仅If I were you 中必须were)，其他动词用其各种过去时形式（一般过去时、过去进行时、过去完成时-参见相关章节）。主要用于下列情况：1、在虚拟条件句中： 1）表示与现在事实相反的假设从句中用were或其他动词的一般过去时、过去进行时：主句中用should/ would(或情态动词would/ could/ might)+动词原形。如：If you knew everything, you would not be so angry with him.你如果了解全部情况，就不会这么生他的气了。If he were still staying here , he might see all this.他如果现在还呆在这里，也许就会看见这一切。 2）表示与过去事实相反的假设从句中用过去现在时：主句中用should/ would(或情态动词would/ could/ might)+have+动词的过去分词。如：If I had known his number , I might have telephoned him yesterday.我要是知道他的号码，昨天也许就给他打电话了。 3）表示将来不大可能实现的假设从句中用were或其他动词的一般过去时、were/ was/ to+动词原形；主句中用should/ would(或情态动词would/ could/ might)+动词原形。如：If he had enough money next year, he might go abroad soon.他明年要是有足够的钱，也许马上就出国。If the sun stopped shining some day, living things couldnt live.如果太阳有朝一日不再照耀，生物就无法生存了。If he were to hear you talking, he would think you were mad.他要是听见你说，就会认为你是疯了。 4）如果if从句的谓语动词为were、had或含有were、had时，if可省去，而将were或had挪至句首，形成倒装句。（试与上面例句对比）如：Were he still staying here, he might see all this.Had I known his number, I might have telephoned him yesterday.Had they enough money, they might go abroad soon.Were he to hear you talking, he would think you were mad. 5）虚拟的条件有时不if从句而是由某些介词短语或通过上下文表示。如：I caught her by the hand Otherwise she would have fallen into the sea.我抓住了她们的手，要不她就掉进海里去了。She would have failed without your advice .没有你的忠告他就失败了。But for the safety-belt , I wouldnt be alive today .要不是那条安全带，我今天就不会活着了。You could have done better in my place.你要是处在我和位置可能比我干得好。2、在表示祈