期刊论文,信息技术与小学语文课程的有效整合.pdf

鼋爹试周刊2 0 0 9 年第3 3 期 下卷 信息技术与小学语文课程的有效整合 郑玉静 长春市宽城区第二实验小学 吉林长春1 3 0 0 5 1 摘 要 随着信息技术的迅猛发展 信息技术与学科教 学整合为4 学语文教学提供了良好的学习平台 信息技术与 小学语文教学整合 就是将信息技术与语文课程的学与教融 为一体 让内容丰富的语文课堂成为信息技术的栽体 同时信 息技术也成为语文课堂的一种崭新的支撑 从而转变了教师 的教学理念 改进了学习方法 提高了学与教的效率 培养了 学生的创新能力 关键词 信息技术小学语文有效整合 人类已进入信息时代 以计算机和网络为核心的现代技 术的不断发展 正在越来越深刻地改变着生产方式 生活方 式 T 作方式和学习方式 信息技术的发展 使人们的学习和 交流打破了过去的时空界限 为人类能力的提高和发挥作用 带来了新的空间 江泽民在 亚太经合组织人力资源能力建 设高峰会议 上的讲话 基础教育课程改革纲要 试行 中明 确指出 要 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用 促 进信息技术与学科课程的整合 逐步实现教学内容的呈现方 式 学生的学习方式 教师的教学方式和师生互动方式的变 革 充分发挥信息的优势 为学生的学习和发展提供丰富多彩 的教育环境和有力的学习工具 作为一名小学语文教师如何使用信息技术来辅助自己的 教学 将信息技术与小学语文课程有机地进行整合 就像 使用黑板 粉笔 纸和笔一样自然 流畅 以适应时代发展的要 求呢 笔者就信息技术与小学语文学科的有效整合 作一些初 步的探讨 一 信息技术与课程整合的含义 信息技术与课程整合 是指信息技术有机地与课程结构 课程内容 课程资源和课程实施等融合为一体 成为课程的有 机组成部分 成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有 机部分 信息技术与课程整合不是简单的结合 是信息技术主 动的适应过程 教师在设计教学时 要根据教学内容和学生特 点 充分有效地借助信息技术 更好地创设情境解决重难点 完成教学 提高教学质量 二 信息技术与小学语文课堂教学的有效整合 1 信息技术与小学语文课程整合 有利于创设教学情境 基础教育课程改革纲要 中指出 教师应尊重学生的人 格 关注个体差异 满足不同学生的学习需要 创设能引导学 生主动参与的教育环境 激发学生学习的积极性 美国心理 学家布鲁纳说 学生的最好刺激乃是对学习材料的兴趣 信 息技术与语文教学的有机融合 可以将由计箅机和网络提供 的多媒体的文本 图形 图像 动画 影视等视频信息与解说 音乐等音频信息直接引进语文课堂 这种多媒体信息的成功 能恰好为学生学习语文创设图文并茂 形神兼备的课文情境 同时教师可以根据信息技术创设的情境适时地创没问题情 境 把学生的注意力紧紧吸引到课文内容中来 主动地投入到 学习过程中 如 草原 一课 这篇散文的字里行间都浸润着浓 郁的草原风情 然而 由于小学生生活经验少 对草原没有感 性认识 所以课前 我利用信息技术生动地展示了浓郁的草原 风情 那一碧千里的草原风光 那马七迎客 把酒联欢 依依话 别的动人情景 真切动人的画面 富于感染力的音乐勾起学生 们的情感共鸣 信息技术的运用打破 r 时空的限制 完全把学 生带到了那美丽的草原 使他们看到了从没看到的草原美丽 景色 怎能不使他们欣喜若狂 怎能不触发他们的学习欲望 他们义怎能不乐于学习呢 学生体验到r 草原的风光美 人情 美和民俗美 学文后我让学生再次观看画面 用自己的语青或 用书上的语言说说你所看到的画面 通过欣赏 体验 画面转 变成十分美妙的语言 学生们有的说 羊群一会儿上了小丘 一会儿又下来 像无边的绿毯卜撒七了一把把白色的珍珠 有的说 骏马和大牛都有时候静立不动 它们可能在凹味这 水草丰美的草原 回味青草的甜美 生活得无忧无虑 真令我 们向往 还有的说 香醇的奶酒 激跃的赛马 嘹亮的牧歌 狂欢的舞蹈 这是多么激动人心的场面呀 我真想去那儿旅游 啊 这正是因为信息技术与小学语文课程的经合 展示了丰 富多彩的信息 诱发了学习动机 才使得学生的认知体验十分 独特 产生多元化的感受 2 信息技术与小学语文课程整合 有利于课堂教学中重 难点的解决 每篇文章都有其重难点 在语文教学中如何突破重难点 也是近年来小学语文教改的重点内容之一 在传统的教学巾 单凭教师用语言文字去讲解 既费口舌又费时问 而且学生听 起来也很难收到满意的效果 而利用信息技术却能把教学中 讲不清 道不明的重点 难点知识 通过生动的画面 动听的声 音 将内容展现在学生面前 如 琥珀 这一课 介绍的是科学 家根据一块奇异的琥珀的特点 推测出它的形成过程和发现 过程 从而判断它在科学上的价值 这篇课文的知识离现实生 活 这个时代比较久远 学生难以理解 于是 我将信息技术与 课文知识有机地结合起来 解决无法跨越的时间和空间的限 制 把 松子球 化石 琥珀 以及地壳的运动 复杂的难 以描述的琥珀漫长的形成过程 用几秒钟真实 形象地展现在 学生面前 不仅让学生理解了课文内容 还让学生掌握了一定 的科学知识 又如 詹天佑 一文的重点是让学生 r 解詹天佑 是我国杰出的爱国工程师 其中詹天佑设计的 人 字形线路 和用不同的方法开凿隧道这部分 集巾地体现了詹天佑的聪 明才智 用以往的教学手段 往往很难讲清这一难点 我在 A u t h o r w a r e 编程中先把青龙桥陡峭的坡势展示给学生看 让学 生了解此处的地形特点 然后出示 人字形 的线路 一列火车 在 人字形 线路上行驶 这种直观的演示 无须教师多讲 学 生通过观察自会了解到 人字形 线路的奥秘所在 学生真正 理解了这样的绝妙设计 自然被詹天佑的聪明才智深深折服 3 信息技术与4 学语文课程整合 有利于学生对古诗的 学习 在现行的小学语文教材中 古诗占有一定的比重 这些古 诗作者在经过自己的千锤百炼后 把丰富的思想 深厚的情感 已经融入到极其精炼的文字中 但由于小学生知识回狭窄 生 活阅历浅 表象储备贫乏 教师有时也难以表明 因此 古诗教 学一直是小语教学中的一大难题 如何引导学生学习古诗 感 悟诗人语言之凝练 体会古诗之神韵呢 信息技术与古诗教学 的整合解决了这个难题 如存教学古诗 泊船瓜洲 春风又绿 江南岸 一句时 为了使学生更好地领悟 绿 字的精妙 我利 用信息技术展示江南春目美景 那一幅幅花红柳绿 草长莺飞 的江南春色画面将课堂完全置身于大自然美景之中 使学生 欣赏诗的意境 理解诗的内涵 很快领悟到 绿 字的神韵 万方数据 2 0 0 9 年第3 3 期 下卷 考试周刊 如何激发初中学生学习语文的兴趣 周学君 四川省荥经中学 四川荥经6 2 5 2 0 0 摘要 本文作者结合多年的实践教学经验 就如何激 发初中学生学习语文的兴趣这一话题 从五个方面进行了探 讨和研究 关键词 初中语文教学兴趣提高途径 1 前言 课堂教学是激发学生学习兴趣 实施主体教育的主阵地 成功的教学所需要的不是强制 而是激发学生的兴趣 托 尔斯泰语 阂此 在教学实践中 教师应着意创设各种有效情 境 不失时机地点燃学生的兴趣之火 树立学生的自信 充分 调动学生的积极性 主动性 使学生觉得 学习有味 主动参 与到教学中 加速学生完成认知过程 使学生由 厌学 到 爱 学 由 爱学 到 学会 由 学会 到 会学 善学 在课堂 教学中 学生有了兴趣 就可以形成一种获取知识的强烈欲 望 在这种欲望驱使下 能够轻松地克服学习中遇到的困难自 然地由被动接受知识变成主动学习 甚至把艰酱的学习看成 快乐的享受 初中学生的年龄特点 心理特征等因素决定了他们在课 堂上注意力集中的时间相对较短 我在学校任教多年 对如何 开展学校语文课的教学有着深刻的体验 认为语文教学如何 提高学牛兴趣 应从以下五个方面进行探讨 2 提高初中学生语文学习兴趣对策研究 2 1 营造和谐的学习氛围 使学生对生活充满激情 良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于 参与的先决条件 兴趣和爱好是第一老师 学生只有在感到没 有压力的情况下 在喜爱所教老师的前提下 才会乐于学习 教师首先要放下架子 与学生多沟通 跟他们交朋友 关心他 们 爱护他们 以此激起他们对老师的爱 对语文的爱 其次 教学要平等 面向全体学生实施教学 不能偏爱一部分人 而 对学习有困难的学生漠不关心 所有学生都有争取教师平等 看待的心理 希望老师能够一视同仁 更希望老师不要疏远自 己 老师的偏爱与偏见 常常会遭到学生的非议 导致学生瞧 不起老师 厌恶老师 另外 要善于发现每个学生的闪光点 让 他们对老师充满喜爱 对生活充满激情 2 2 与爱同行 为爱导航 教师要对教育事业和学生充满爱心 只有从这种爱出发 才能在课常教学过程中做到满腔热情 精神饱满 以允满激情 的活力去感染教育学生 教育之没有情感 没有爱 如同池塘 没有水一样 没有水就不能称其为池塘 没有爱 就没有教 育 爱是教育的源泉 要热爱自己的学生 爱得执着 爱得深 沉 真爱是教师的真情投入 是真正发自内心的真情实感 教 师的真情实感最容易引起学生思想感情的共鸣 并借以赢得 学生对教师的无比信赖 农村学校的学生家庭经济条件比不 上城I H 的学生 衣着打扮也有点朴素 还有的同学纪律性不 强 更不用说家长的重视程度了 有个别学生家长常年在外打 工 对孩子的学习基本上是不管不问 但是教师要热爱每一位 学生 不偏爱 不歧视 只要老师真心跟他们交朋友 我发现农 村学校的学生更天真 更淳朴 他们很愿意跟老师交流 对知 识有着强烈的渴求 2 3 了解学生 熟识教材 教学是一种教师和学生的双边活动 教师让学生对所学 内容感兴趣 首先要了解学生实际 了解他们学习语文的目 的 态度 习惯 方法 兴趣 爱好 情感 意志及生理 心理特 征 生活在当代的初中学生 自主意识强 具有需要被尊重的 心理需求 情绪复杂 情感丰富 对未来充满幻想 求知欲旺 盛 记忆力好 渴望通过学习获取知识 但意志脆弱 缺乏刻苦 精神 学习习惯不稳定 会产生逆反心理等 在教学过程中 教 师要善于根据学生特点 要在教学中从适当的角度寻找学生 学习的兴趣点 特级教师于漪在谈教学体会时说 崇高的使 命感和对教材的深刻理解紧密相碰 在学生心中弹奏的时刻 教学艺术的明灯就在课堂上高高升起 教学要有的放矢 教 师首先要熟识教材 如果对教材不熟识 对教材没有自己的感 绿 字既涵概了 满 入 过 的意思 又形象鲜活 春意盎 然 读起来仿佛阵阵春风扑面 实践证明 在古诗教学中 信息 技术与学科的有效整合 为学生创没符合心理特征的教学情 境 能够拓展学习的空间 让诗中的形 声 色 情 意直接作用 于学生的感觉器官 这样有利于将学生带入诗中所描绘的艺 术境界中去感受美 领悟美 加深对诗境的理解 4 信息技术与小学语文课程整合 有利于培养学生的创 新能力 培养学生的创新能力 是课程整合的目的之一 互联网拥 有生动 丰富 快捷的信息资源 使教学信息直观 生动 形象 地展现在学生面前 给他们留下想象的空间 让学生插上想象 的翅膀 进行创造性的学习 如 桂林山水 一课 笔者以生动 形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光 但是学生没有亲眼 见过桂林山水 对桂林山水没有直接感受 存在思维跨度和理 解难度 凶此 课上我就充分发挥了信息技术优势 播放了一 段桂林山水的录像 用逼真的画面使学生真切感受到了桂林 的秀丽风光 然后又出示了大量的桂林山水图片 让学生欣 赏 观察 并模仿课文 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各 不相连 像老人 像巨象 像骆驼 桂林的山真秀啊 像翠绿 的屏障 像新生的竹笋 句式练习说话 学生说 还有的像 好斗的公鸡 有的像下山的猛虎 有的像含苞欲放的莲花 有 的像敞胸露肚的罗汉 接着我设计填空 再次培养学生的 创造力 天卜的白云有像 的 有像 的 有像 的 接着我义让学生以文中 真静啊 静得 真清啊 清得 真绿啊 绿得 的句式练习写话 整堂课 既培 养r 学生理解课文的能力 又培养了学生的创造力 实践证明 在信息时代 要实现教学改革 提升教育教学 质量就决然离不开信息技术与课程的整合 教学中运用信息 技术激发了学生的学习兴趣 培养了学生创新精神 开拓了学 生的视野 发展了学生的思维 有效地掌握和巩固了语文基础 知识 在信息化时代 这种高效率的现代教学工具与语文教学 的有效整合是教育发展的需要 是时代发展的需要 参考文献 1 教育部 基础教育课程改革纲要 试行 2 0 0 1 9 6 目8 日 2 教育部 中小学信息技术课程指导纲要 试行 2 0 0 0 年 1 1 月1 4 日 万方数据 信息技术与小学语文课程的有效整合信息技术与小学语文课程的有效整合 作者 郑玉静 作者单位 长春市宽城区第二实验小学 吉林 长春 130051 刊名 考试周刊 英文刊名 KAOSHI ZHOUKAN 年 卷 期 2009 33 被引用次数 0次 参考文献 2条 参考文献 2条 1 教育部 基础教育课程改革纲要 试行 2001 2 教育部 中小学信息技术课程指导纲要 试行 2000 相似文献 10条 相似文献 10条 1 期刊论文 朱彦 信息技术与小学语文有效整合方法 新课程 教师版 2010 2 现代信息技术的发展 为小学语文教学的改革创新营造了良好的环境 利于形成现代语文教学观 构建新型的语文教学模式 提高语文教学效率 本文从 激发兴趣提高效率 尊重个性关注体验 重视实践获得素养三个方面谈了信息技术与小学语文有效整合的方法 2 期刊论文 陈丽萍 浅议小学语文运用信息技术优化课堂教学 中国现代教育装备2010 10 小学语文教学对于课堂教学的创新在多媒体技术日新月异的发展中发生了变化 语文教学如何利用信息技术引导学生变想学为乐学 增强学生的自主 学习和探究学习能力是一个新课题 3 学位论文 彭敏捷 信息技术与小学语文课程整合的研究 2007 在教育现代化的进程中 信息技术与课程整合已经成为改革传统教育模式的重要途径 是教育信息化的核心和发展重点 同时也是一个难点 信息 技术与语文课程的整合 是 信息技术与学科课程整合 中的一个部分 简单地说 语文课程教学与信息技术教育的整合是指信息技术要广泛进入语文 学科 语文教学要广泛采用信息技术 即二者紧密融合 本文写作目的是为了探索信息技术与小学语文课程整合的原则 策略 建构信息技术与小学语 文课程整合的教学模式 并对整合中的积极影响和出现的问题进行了评述 笔者在查阅了大量文献资料的基础上 通过行动研究法 访谈法等进行了研究 具体研究的内容如下 1 从理论上阐述了信息技术与小学语文课程整合的含义以及进行整合的重要意义 2 对信息技术与小学语文课程整合的原则进行了总结 3 通过对课例的研究 归纳了信息技术与小学语文课程中采用的策略 4 对信息技术与小学语文课程教学整合的教学模式进行了建构 并通过课例对这些模式进行了展示 5 对信息技术与小学语文课程整合的积极影响和存在问题进行了分析 4 期刊论文 陆金生 运用信息技术优化小学语文教学管理 中国教育信息化 基础教育2010 2 学校的语文教学管理要勇于面对新世纪的挑战 必须注重现代教育技术 树立科学的现代教育理念 不断提高硬件建设水平 大力推广现代化教育手段 从而使语文教学与信息时代的发展同步 提高语文教学水平 5 期刊论文 查贺琴 信息技术环境下小学语文探究性学习 科教文汇2009 23 信息技术环境下 小学语文教学如何实践探究性学习模式 信息技术又如何为探究性学习服务 这是现阶段值得不断深入研究的课题 本文从信息技术 和探究性学习的特点出发 结合小学生的学习特点 详细地探讨了在信息技术环境下小学语文探究性学习的实施 6 学位论文 黄雪梅 信息技术在小学语文教学应用中存在的问题及对策 2007 信息技术在小学语文教学中得到了最广泛的应用 各方面的理论也层出不穷 但是有些理论性的研究着眼于宏观指导 与实践脱节 没有给实践者 提供可循章法 导致实践者应用信息技术随意 运用不当现象时有发生 不少教师在将信息技术运用于语文课堂的同时 出现了滥用的现象 不管教学 中是否需要 认为用比不用好 用得多比用得少好 致使语文学科失去其自身特性 教学效果大打折扣 本文从三个方面对信息技术应用于小学语文教学中存在的问题及对策进行了思考 一 信息技术应用于小学语文教学的概述 对信息技术的概念 信息技术应用于小学语文教学的理论依据 价值 现状进行介绍与分析 二 信息技术在小学语文教学应用中存在的问题及归因 指出目前信息技术在小学语文教学应用中主要是存在着 高耗低效 现象 画蛇添足 现象 语文课学科性的缺失 忽视师生情感交流 忽视对学生抽象思维的训练等问题 究其原因是由于教师思想认识偏离 理论知识缺乏 实际操作 不合理所造成 三 信息技术在小学语文教学中合理运用的对策研究 针对上文所指问题提出了应对策略 强调要从思想观念上重视信息技术在小学语文教学中的 运用及其合理性 从实际应用上提出解决问题必须遵循的几个原则和相关策略 主要原则有 辅助性原则 增容性原则 丰富性原则 唯美性原则 效 率性原则 互动性原则 实用性原则 相关策略有 提高语文教师的思想认识 提高教师信息素养和课件制作水平 合理运用信息技术优化语文教学 并通过对实际案例进行分析 为实践者提供借鉴与参考 以期指导小学语文教学的实践 从而提高语文教学效率 7 会议论文 訾永亭 李敏 小学语文知识库的应用 岱岳区龙语语文教学资源系统应用介绍 2008 随着信息技术和新课程标准的深入实施 教育资源成为教育信息化的重要标志 自我区引进 龙语语文教学资源系统 以来 通过培训 开展课题活动 加强硬件建设 重视监督指导等一系列举措 使得全区语文教学水平有了明显提升 8 期刊论文 朱加丽 科学整合信息技术有效提高课堂教学效益 空中英语教室 新教师教学 2010 7 现代教育信息技术与小学语言教学的整合 其优势是能激发学生学习兴趣 丰富课堂教学内涵 突出教学重难点 培养学生朗读能力 并有助于开展 语文主题化教学活动 从而有效地提高小学语文课堂教学效益 9 学位论文 崔洁 整合教育信息技术 开展小学语文教学活动的实践研究 以呼和浩特市回民区为例 2009 近几年来随着信息技术教育的发展 课程整合与校校通 信息技术必修课 网络教育等热点问题密切联系在一起 并取得了一定的进展 但如何科 学 合理 高效 充分地将信息技术应用于语文学科教学活动中 促进语文学科教学过程的变革 以实现培养学生基本能力和信息素养的综合教育目标 仍是我国基础教育研究亟待解决的现实课题 呼和浩特市回民区小学开展信息技术与课程整合已经多年 通过实际调查了解回民区小学信息技术与学科课程整合的基本情况及效果 探讨和总结 了现今回民区部分小学中教师与学生在信息技术的认识 理解和操作上存在的差异 并从认识及操作层面分析 造成这些差异的原因 通过小学语文最常见的汉语拼音课和识字课 阅读课 口语交际课和习作课 综合实践活动课等几种语文教学活动类型 从小学语文教学活动的实 际出发 在整合教育信息技术理念下对几种课型的教学活动模式进行了探索 来解决在信息化环境下如何进行语文教学活动 如何有效实施教学活动以 达成教学目标等问题 把信息技术作为教师教学辅助的工具 利用信息技术激发学生学习语文的兴趣 从而培养学生的语文素养 把信息技术作为学生 学习认知的工具 以求提高小学语文教学活动的效率 获得最佳的教学效果 10 期刊论文 吴东红 浅谈信息技术与小学语文教学活动的整合 宿州教育学院学报2008 11 5 21世纪 人类已全面进入信息化社会 随着信息技术的迅猛发展和教育教学改革的不断深入 信息技术在教育教学领域的运用越来越重要 信息技术与 小学语文教学中如何整合是小学语文教师亟需探索和思考的一个热点与难点问题 本文联系实际从培养 整合 的习惯和氛围 解决 整合 的问题和矛盾 推 动 整合 的实践和探索等方面进行了探讨 希望对改革传统基础教育模式有所促进 本文链接 授权使用 吕先竟 wfxhdx 授权号 4294f2a4 9435 401d 9ad4 9e900125c3c1 下载时间 2011年2月20日 包车简介 杭州商务车租 赁 将买车 养车的包袱全丢给汽车租赁公司 而 把主要财力和精力放在自己的主业上 这是当今国 际跨国公司流行的做法 据统计 一年下来 像桑 塔纳 2000 这样的普通车 购车要比包车多花费 10000 元修理费 即以租车代替买车 成本就可以 下降 3 成 另外 包车还为企业节省一笔管理成本 其根本原因在于对企业管理上 成本可控 理念认 可 采用租赁 随时可以调整开支 风险小 灵 活性强 是降低成本的最好办法 那些对中国地方 性法规制度不熟悉的商家可以减少诸如汽车上牌 年检 缴费 违章事故的处理等一系列不必要的麻 烦 客户们还可以自由地选择租赁汽车的品牌 从 经济型车到高档车 所有汽车均有完备的手续 杭 州 包 车 包车优势 车型可随时更新 随着人们消费水平的提高 对高档消费品有不 断更新的欲望 在欧美人们平均 8 个月更换一次车 型 假如现在花费三十多万元购买一台轿车 因社 会经济发展很快 一年后汽车的性能 外观改进很 多 而价格却会大幅下降 一年后 如果想换新车 型 老车可能 15 万元就很难卖出 这意味着 一 年中车价损失接近 20 万元 但假如租赁一台三十 多万元的车 只需 10 余万元 而且 可随时租用 最新车型 从目前人们经常更换手机的状况就能预 料到几年后 经常换新车 将是人们的新时尚 解除车辆维修 年度检验的烦恼 自购车辆后对车辆的维修和保养及一年一度 的车辆年检要耗费很多财力和精力 但如果租车 就不存在这些烦恼 无论是车辆维修还是其它原 因 车辆不能正常使用时 租赁公司都会及时提供 替代车 保证用车 可充分提高资金利用率 如果自购车辆要一次性支付 30 万元 消费者 具有一定经济实力 也就是说租车和买车相比至少 可节省一次性投资 20 万元 消费者用这 20 万元去 经营 可赚取一笔可观的利润 可保证你良好的财务状况 自购车辆必然会造成固定资产增加 借款增 加 流动资产减少使财务出现不良状况 而租赁车 辆将有效回避上述风险 有利于提高成本观念 减少浪费 自购车辆使用时随心所欲 特别是单位公车 私自用车现象较多 造成不必要的浪费 而如果租 赁车 一是可根据业务需要随时调控用车数量 二 是用车人知道自己的用车成本 可直接减少不必 要的用车 有效地提高员工的成本观念 万一发生交通事故时 租赁公司能全力协助 驾驶自购车辆 一旦发生事故 就要与保险公 司交涉 因车主不熟悉报案理赔程序 往往会浪费 许多时间和金钱 做为车辆管理的专业租赁公司 平时就与保险公司有良好的合作关系 在处理理赔 过程中 必然有明显的优势 包车将汽车制造商 汽车经销商和汽车用户有 机的紧密结合在一起 在发达国家人们的租赁认识 也很全面 汽车租赁的益处已被人们普遍接受 在 中国 随着观念的变化和市场的培育 企业 个人 以租代买 的用车观念向量大面广 充满活力趋势 发展 一 承包方应按要求携带有效证件 与业务 部门签订租车合同 二 承包方应严格履行本公司规定的合同条 款 三 承包方应预付全部租金 抵押金不能视 为租金 四 承包方提供转帐支票 必须款进帐后方 可办理租车手续 如出现空头支票 将上报公安机 关 一切责任自负 五 承包方每天按 24 小时为一个租车日 每 天限 180 公里 超一公里收费一元 剩余公里数累 计 六 承包方在使用过程中 若违反本公司的 有关规定 公司有权在任何时候收回车辆 并终止 合同 特色服务 送车上门 定期保养 全天候市区 24 小时救援 会员生日 结婚纪念日 领驾照周年当日租车 半价优惠 车辆出现故障 如 1 小时内无法修好 无偿提 供替换车 如果长租三年以上 可以根据需要购买新车 注意事项 不同的包车公司 其经营形式 租赁车种 服 务内容都有所差别 有的公司提供的是一年以内的 中高档车 也有的以闲置车辆用来租赁 在租车前 要先了解包车公司可供车的车型 车况 以确定是 否为己所需 然后 咨询各家的租赁形式 租金及 所需的证件 押金等情况 包车所需的证件一般包 括身份证 户口本及驾照 租金通常是预先支付 而不是从押金中扣除 在签定租赁合同时 需注意 以下几点 一 了解车的日限公里数和超出限数后的计费 标准 一般中档轿车的日行驶里程应在 100 公里以 内 但也有许多租赁公司是不限公里数的 您可根 据情况 车况 租金 服务项目等 权衡比较各自的 综合条件 二 为防止有事不能及时还车 还应认真了解 续租规定及租赁超时的计费规定 以免事后与租赁 公司之间发生异议 三 仔细了解租赁公司的承诺 以充分享受各 项应得的权利 四 签合同的最后一项内容是填写验车单 这 是双方共同认定车况的过程 此过程涉及到还车时 的再认定 因此一定要认真对待 首先要从外观上 对车辆进行检查 例如车体有无划痕 车灯是否完 整 车锁是否正常等 然后打开车盖 查看冷冻液 机油 电瓶的状况 均无异常后 即可进入驾驶室 内 检查油表 刹车 空调的运行状况 并进行试 驾 判断车辆的基本状况 对于一些车型的特殊功 能及用法 应向租赁公司咨询清楚 如富康车的儿 童锁功能等 以利更加方便的使用 1 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 2 奔驰唯雅诺 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 3 租车 租金支付方式 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 4 服务项目 杭州国宾商务车队有限公司 5 福特中巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 6 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 7 留言反馈 杭州国宾商务车队有限公司 8 37座大巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 9 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 10 电动汽车 主要特点 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 11 通用汽车 公司简介 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 12 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 13 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 14 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 15 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 16 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 17 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 18 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 19 汽车 指标 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 20 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 21 公司介绍 杭州国宾商务车队有限公司 22 汽车 车展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 23 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 24 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 25 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 26 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 27 宾利 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 28 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 29 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 30 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 31 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 32 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 33 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 34 绿色汽车 使用能源 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 35 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 36 汽车 发展史 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 37 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 38 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 39 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 40 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 41 汽车 车身 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 42 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 43 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 44 租赁车对单位和个人的六大优势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 45 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 46 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 47 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 48 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 49 绿色汽车 发展变革 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 50 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 51 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 52 汽车 结构 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 53 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 54 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 55 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 56 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 57 顶级劳斯莱斯 幻影 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 58 燃气汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 59 汽车 参数 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 60 燃气汽车 绊脚石 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 61 汽车 演变 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 62 汽车物流 发展对策 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 63 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 64 联系我们 杭州国宾商务车队有限公司 65 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 66 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 67 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 68 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 69 租车 租车车型选择 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 70 顶级阿斯顿马丁 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 71 租车 租车保险常识 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 72 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 73 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 74 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 75 电动汽车 困难 租车