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幼儿园幼儿园教师专业教师专业发展问题及发展问题及对策对策 姓名姓名 赵某某 工 作 单 位工 作 单 位 教育系 指 导 教 师指 导 教 师 王某某 教授 提 交 日 期提 交 日 期 2014 年 5 月 20 日 注 字体 宋体 字号 一号 加粗 居中 题目限 20 个字 阅后删除此文本框 注 字体 宋体 字号 三号 左对齐 下面加 下划线 学号字体 Times New Roman 阅后删除此文本框 注 教师姓名后留有一 个空格 后面填写教师 职称 下面加下划线 阅后删除此文本框 论文基本要求论文基本要求 1 论文的撰写应结合自己幼儿园特点与开题 中期汇报保持一致 选取具有创新价值和实践意义的论题 2 论文篇幅一般为 4000 至 6000 字为宜 3 论文应观点明确 中心突出 论据充分 数据可靠 层次分明 逻辑清楚 文字流畅 结构严谨 4 论文应书写工整 标点正确 用微机打印后 装订成册 广东第二师范广东第二师范学院学院 2 2013013 广州市广州市幼儿园幼儿园园长园长高级高级研修班研修班论文论文 I 摘摘 要要 我国学前教育发展起步晚 创新能力不足 幼儿教师专业发展要取得 良好的效果 至少要以一定的社会公众对幼儿教师专业性的肯定及幼儿教 师自身专业发展意愿和能力作保证 在反思当前我国幼儿教师专业发展进 中存在的突出问题的基础上 提出三点建议 以期引起业界的关注与思考 关键词 关键词 学前教育 专业发展 教师 注 字体 黑体 居中 字号 三号 段落 段 后 0 5 行 段前为 0 阅后删除此文本框 注 字体 宋体 字号 四号 段落 左对齐 首 行缩进 2 个字符 1 5 倍 行距 摘要正文 300 字左右 阅后删除此文本框 注 字体 黑体 字号 四号 左对齐 加粗 无缩进 关键词与摘要正文之 间空一行 阅后删除此文本框 注 字体 宋体 字号 四号 关键词要求 3 5 个 关键词 之间 分隔 并留有一 个空格 末尾无符号 标点符号 全角 阅后删除此文本框 广东第二师范广东第二师范学院学院 2 2013013 广州市广州市幼儿园幼儿园园长园长高级高级研修班研修班论文论文 II 目目 录录 摘摘 要要 一 一 幼儿园幼儿园 发展现状发展现状 1 学前教育 发展的现状调查 1 幼儿教师 发展的现状分析 1 二 二 我 国我 国 发 展 存 在 的 问 题发 展 存 在 的 问 题 1 1 三 三 的 对 策的 对 策 2 参考文献参考文献 8 致致 谢谢 9 附附 录录 10 注 字体 宋体 居中 加粗 字号 三号 段 后 0 5 行 段前为 0 阅后删除此文本框 注 字体 黑体 加粗 字 号 四号 段落 左对齐 行距 固定值 25 磅 pt 阅后删除此文本框 注 字体 宋体 字号 四号 段落 首行缩进 0 5 个字符 行距 固 定值 25 磅 pt 阅后删除此文本框 注 字体 宋体 字号 四号 段落 左对齐 行 距 固定值 25 磅 pt 阅后删除此文本框 注 若论文中没有致谢和 附录内容 在目录中要将 致谢和附录两行删除 阅后删除此文本框 注 目录说明 目录行 间距为 25 磅 以下正 文行距为 23 磅 阅后删除此文本框 广东第二师范广东第二师范学院学院 20132013 广州市幼儿园园长高级研修班论文广州市幼儿园园长高级研修班论文 1 幼儿园幼儿园教师教师专业专业发展问题及对策发展问题及对策 近几年 学前教育发展较快 国家对学前教育的改革力度逐年增加 对教师的自 身素质要求逐步加大 一 一 我国我国 发展现状发展现状 我国 现状调查 我国 现状分析 我们在调查中对教师专业成长现状进行思考 就会发现极大一部分教师缺乏规划 设计的概念和意识 对自己要达到什么目标 通过几个阶段达到自己的目标 现在自 己处于什么阶段等问题 往往是模糊不清的 有的甚至从来没有考虑过这样的问题 因此表现在工作和行为上 就是以完成任务为目标 没有多少自己的追求 发展被动 如果教师对自己的专业发展事先有考虑和设计 则会把自己的行为置于理性的思考之 中 才能形成主体意识 自动自觉的提高自身的专业素质 因此 在教师专业发展过 程中 制定教师的专业发展规划是极其重要的 我们可以从以下几个方面帮助教师制 定合理有效的专业发展规划 1 而国外银行与我国银行的收入构成明显不同 可见 国 外银行中间业务收入主要来源于知识含量较高的对外投资业和投资管理业务 而且分 布均匀 来源广泛 对某一类业务的依赖性小 2 4 虽然在我国有分业的客观因素 但 我国中间业务的层次性较低的实际状况也很明显 注 字体 黑体 字号 三号 加粗 居中 段落 段前为 1 行 段后 1 行 行距 23 磅 样式 标题 黑体 阅后删除此文本框 注 题目字体 黑 体 字号 小二 加粗 居中 段落 段前为 2 行 段后 2 行 行距固定值 23 磅 样式 标 题 黑体 阅后删除此文本 注 字体 Times New Roman 上标 字号 小四 此例 为单个参考文献引 用示例 阅后删除此文本 框 注 页眉字体 黑体 字号 小 五 加粗 样式 页眉 阅后删除此文本 框 注 字体 黑体 字号 四号 段落 左对齐 段 前为 0 5 行 段后 0 5 行 行距固定值 23 磅 阅后删除此文本框 注 字体 宋体 字号 小四 段落 左对齐 首 行缩进 2 个字符 行距 固定值 23 磅 pt 阅后删除此文本框 广东第二师范广东第二师范学院学院 20132013 广州市幼儿园园长高级研修班论文广州市幼儿园园长高级研修班论文 2 表 1 1 教师具有的专业素质一览表 内容 学习意识 科学儿童观 教育技能 很强 30 16 16 较好 60 32 32 一般 8 42 42 有待提高 2 20 20 注 字体 宋体 居中 字号 五号 表 1 1 后留有两个空格 阅后删除此文本框 注 正文与图表之间段 落设置 段前为 0 5 段后 0 行 阅后删除此文本框 广东第二师范广东第二师范学院学院 20132013 广州市幼儿园园长高级研修班论文广州市幼儿园园长高级研修班论文 3 参考文献参考文献 1 王世豪 学前教育现状 J 学前教育研究 2002 3 2 林之诠 介长利 教师专业发展 N 教育研究 2001 09 01 注 字体 黑体 居中 字号 三号 加粗 段后 0 5 行 段前为 0 5 行 样式 标题 1 黑体 阅后删除此文本框 注 参考文献的字体 宋体 字号 五号 英文注释的字体 Times New Roman 字号 五号 段落 左对齐 固定行距 20 磅 pt 阅后删除此文本框 注 注释内容和参考文 献之间空一行 阅后删除此文本框 广东第二师范广东第二师范学院学院 20132013 广州市幼儿园园长高级研修班论文广州市幼儿园园长高级研修班论文 4 致致 谢谢 在本文完成之际 谨向我的导师 副教授致以衷心的感谢 本论文是在 老师的精心指导和关怀下完成的 从论文的选题 方案设计 到论文的撰 写和修改 都倾注了 老师的心血和汗水 在学习期间 他的言传身教将使 我终生受益 他认真严谨的治学态度 豁达宽广的胸怀 平易近人的处事风格 是我一生的楷模 值此提交论文之时 在此向 导师表达衷心的感谢 注 字体 黑体 居中 字号 三号 段后 0 5 行 段前为 0 5 行 样式 标题 1 黑体 说明 致谢内容可有可无 若无 将此页删除 阅后删除此文本框 注 字体 宋体 字号 小 四 段落 左对齐 首行缩 进 2 个字符 行距 固定值 23 磅 阅后删除此文本框 广东第二师范广东第二师范学院学院 20132013 广州市幼儿园园长高级研修班论文广州市幼儿园园长高级研修班论文 5 附附 录录 指附在正文后面与正文有关的参考资料 包括调查问