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运用现代教育技术，打造有效课堂，提升教育教学质量九江镇中学申报第四批广东省现代教育技术实验学校自评报告 佛山市南海区九江镇中学 一、学校概况我校是一所镇属初级中学，从1996年以来我校就开始进行现代教育技术运用的实践与探索。多年来，我校一直坚持“弘扬传统，崇尚科学，以人为本，和谐发展”的办学理念，在学校管理以及教育教学工作中，不断深入探索和实践现代教育技术，使现代教育技术为教育教学服务。在硬件建设方面，近几年来，上级部门为我校累计投入于现代教育技术的资金达300多万元，目前建有3个电脑室，1个多媒体软件制作室，2个综合电教报告厅，34间课室、功能室配置了电教平台，130多位教师都配备了手提电脑，各个场室均接入互联网，建成了一个宽带IP校园网，校内电话通讯系统、校园广播系统、闭路电视系统，为现代教育技术的应用奠定了基础。同时，我校不断加强科研管理，强化师资培训，以点带面，使现代教育技术应用有序进行。通过多年的实践研究，学校的办学理念得到了进一步的明确，办学特色进一步凸显，学校先后获得全国目标教学先进单位、广东省发明创造示范学校、广东省知识产权教育试点学校、广东省英特尔未来教育示范学校、广东省绿色学校、佛山市教育教学工作先进单位、南海区科技教育先进单位、南海区知识产权教育示范学校、华南师范大学教育实践基地等多项殊荣。二、现代教育技术工作情况近年来，在上级领导的关心支持下，我校以创建“广东省现代教育技术实验学校”为目标，全面提高领导、教师、学生的信息素养，全面开发学生的创新能力，提高教育教学效率，使我校的现代教育技术应用工作由点到面，由小到大，由弱到强，取得了丰硕的成果。现汇报如下：(一)工作落实情况自开始进行现代教育技术的实践与探索以来，我校就成立了现代教育技术领导小组，由梁世安校长担任组长，由关娜红副校长和谢景如副校长任担任副组长，成员包括学校的教导主任、教研主任、办公室主任和信息技术老师、各教研组长及学科骨干教师等。学校现代教育技术领导小组每个学年均制定现代教育技术应用工作计划，使工作做到有目标，有任务，有落实，有总结、有评比。(二)三个覆盖率情况我校现有34间课室、功能室都装备了多媒体教学平台，现在每个学科，每位教师都可以使用现代教育技术来上课。每周的集体备课都可以联网协作的方式来进行，登陆区信息中心素材库，或到互联网上找素材已经成为备课的重要环节。现代教育技术已融进每一个学科，每一位教师的教学中，成为教师教学，学生学习，学校管理的最有力手段。据统计：我校能运用现代教育技术上课的教师占全校任课教师的100%；开展现代教育技术进行教学的学科占全校总学科的100%；电教覆盖率占总课时的61%以上。(三)教学环境建设我校从1996年开始进行现代教育技术实践探索，2002年上级政府部门又投入二百多万元建成了以光纤为主干的千兆快速以太网。基于计算机网络，结合有闭路电视网络和广播网络，校内电话通讯系统的校园网络。共配备有信息点四百多个。每间课室都配有两个信息点，现已有34间课室、功能室终端配置了投影、多媒体平台，每位教师配备一人一台专用的手提电脑。校园网络中心配备有两台专业高性能服务器，24小时运作提供服务。校园网络通过光纤专线与南海区城域网高速连接起来，通过城域网高达400M国际互联网出口与internet连接起来，学校所有的信息点都能提供教师快速访问internet。大大丰富了教学资源的来源及方便了与外界的沟通。现在九江镇政府又准备投入100万元，为我校添置现代教育设备，这有效地促进了我校现代教育技术的发展。同时，我校自建有学校网站，ftp文件服务器，制作了大量的多媒体 CAI，其中包括不少优秀的教学CAI，有19个获得省级以上奖励。我校的网站()作为校园信息发布的平台，它有公告栏、学校概况、学校部门、每周行事历等栏目，大大方便了学校的日常管理与教育教学工作。我校现有计算机室三间，共246台电脑，其中包括投入二十多万的数字化语音室。软件制作室一间，学科电教室八间，这些设备的投入使用，为现代教育技术与学科整合打下了坚实的基础，为全面提高我校的教育教学质量提供了保证。(四)课题研究情况近年来，我校承担了国家级、省级、市级、区级科研课题共有二十多项。其中，全国“十五”教育科学规划国家重点课题“教育信息化理论与实践模式”之子课题现代信息技术环境支持下的情境性学习荣获教育部基教司十五重点课题全国一等奖；全国教育科学“十五”规划教育部课题信息化条件下德育课程教育教学改革实验与研究之子课题运用信息技术改革思想政治课教学的实验与研究荣获南海区教育科研成果二等奖，广东省教育厅规划课题信息技术条件下的初中数学课堂教学模式、教学方法的实验与研究和信息技术与化学教学整合的研究与实验的子课题信息技术与化学课堂教学整合研究，南海区规划课题构建信息技术教育环境，开展信息技术教学研究等都已顺利结题，这些课题研究有力地推动了我校多学科现代教育技术的实验与研究。为了使实验研究更科学，更趋于理性化，更有推广价值，我们注重遵循教育科研的一般规律，设计了“课堂教学的评价指标体系”，从课堂教学结构化观察，学习态度调查，考核成绩测试，学生技能评价等方式对学生在现代教育技术实验中的学习行为，学习态度，认知程度，能力水平等进行测量和评价，并将收集到的数据进行分析与统计，由此归纳和形成研究理论并指导和运用到实际教学中去。 (五)教学资源建设、开发和使用情况从1998年我校电教组建起，我校就一直坚持不懈地进行教材的课件配置及开发工作，并通过教师轮训，定期课件评比等形式充分调动各科教师自主开发教学资源的积极性与主动性，丰富学校的教学资源。现在我校教师已形成电子备课的习惯，这充分体现了我校现代教育技术应用的普及性与成效性。学校网站()，作为校园信息发布的平台，提供有信息公告栏、每周行事历、学校部门、名师风采、科技教育、书香校园、学生社团、心灵驿站等栏目，同时对学校网站的内容定期进行更新，这大大方便了学校的日常管理和教育教学工作。在整个城域网中，南海区所有的中小学可以相互访问。我校网络作为城域网的一部分，共享南海城域网的上千G的资源库，高速与南海区的兄弟学校相互访问。(六)培训情况目前，我校由孙启富老师担任电教组长，现有专职电教员5人，小组成员都有本科学历，整个队伍达到了年轻化，专业化，使电教组充满活力和朝气。学校历来重视现代教育技术师资培训工作，梁世安校长，关娜红、谢景如副校长等领导先后参加了省级部门组织的现代教育技术应用和管理工作的培训；学校积极响应上级要求对教师进行了计算机初级和中级考试的培训，考试通过率达100%；学校自行举办了多期多媒体课件制作培训，这些培训深受广大教师的欢迎，大大提高了我校教师课件制作的能力；我校90%的教师参加了“英特尔未来教育”培训。此外，学校还请华东师范大学的祝智庭教授、首都师范大学的王璐教授、华南师范大学的桑新民、刘冀平、刘良华教授等来学校为教师们进行现场讲解和指导，解决教师们平时在教学研究过程中遇到的一些问题。此外，学校还多次组织教师参加校内外的“网络教学的设计与评价研究”教学专题观摩，组织骨干教师外出学习考察。通过这些培训和学习考察，近几年来我校教师应用现代教育技术的水平大提高。学校先后有19个优秀课件获省级以上奖励，有31篇论文获全国级奖励。三、实践研究的效果实践证明，我校现代教育技术的实践与应用是成功的，成效显著：(一)现代教育技术的实践与应用，有效地提高了我校的教育教学质量。多年来，我校充分利用校园网建构的智能环境为学生营造了一种轻松宽裕的学习环境，促进了学生学习方式的改变。我校学生的学习成绩稳步上升，中考成绩曾创南海区“八连冠”的佳绩。近5年来，我校中考成绩又一直名列南海区同类学校之首，其中2008年学校中考升学率达到39.9%（490分以上）。近年来，我校的学科竞赛成绩斐然。2006年我校学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国物理知识竞赛成绩列南海区同类学校之首；2007年我校学生参加全国中学生化学知识竞赛成绩居佛山市同类学校首位；2008年我校学生参加全国中学生数学能力竞赛成绩列南海区同类学校第一。此外，我校科技教育成效显著，2005年至今我校科技作品获国家专利的共有37项；2006年我校头脑奥林匹克代表队荣获第十九届中国头脑奥林匹克创新大赛第一名；2006至今我校头脑奥林匹克代表队荣获了世界头脑奥林匹克总决赛2个世界冠军和1个世界亚军，2个最佳创意奖；2007年和2008年我校科技代表队参加中国青少年创意大赛均荣获团体金奖。我校学生近年参加信息学竞赛成绩突出：其中，2004年我校学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛获全国二等奖1人、广东省二等奖3人、广东省三等奖5人；2004年学生参加青少年信息学联赛精英赛获一等奖1人，二等奖6人，三等奖3人； 2005年我校学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛获全国一等奖4人，全国二等奖1人；2006年我校学生参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛获全国一等奖3人，全国二等奖1人。 2006年我校学生参加第十二届全国青少年信息学奥林匹克NOIP联赛获全国一等奖2人，获全国二等奖1人，获全国三等奖4人；2006年我校学生参加佛山市计算机程序设计竞赛获一等奖2人，二等奖2人，三等奖3人。我校的周劲、孙启富老师等多次被评为全国优秀辅导教师，学校多次被评为优秀组织单位。此外，2003年我校校园网站入选南海区第一届校园十佳网站。(二)现代教育技术实践与应用促进了教师队伍建设1、现代教育技术实践与应用,使一批中青年教师成为现代教育技术的中坚力量。现代教育技术实验推动了教师队伍建设，近年来，我校涌现了一批具有扎实教学基本功和丰富的教学实践经验和甘于奉献的教师，并成为学校现代教育技术实验工作的中坚力量。梁世安校长是南海区高级校长、广东省百千万工程名校长培养对象；刘志伟主任是佛山市学科带头人、南海区人才库首批入选对象；关娜红副校长、谢景如副校长、黎淑枝老师是南海区学科骨干教师，朱红燕老师是南海区名班主任。2、现代教育技术实践与应用，使我校教师在各项比赛中荣获佳绩（1）1996年唐伟文老师参加广东省初中数学青年教师优质课评比获省一等奖；（2）1998年伦迪老师参加第二届全国初中数学青年教师说课比赛获全国一等奖；（3）2000年范红老师参加广东省物理优质课比赛获省一等奖；（4）2001年陈丽静老师参加第14届全国目标教学现场作课比赛获全国一等奖；（5）2002年蒋清庭老师参加广东省初中数学青年教师说课比赛获省一等奖，参加第四届全国初中数学青年教师作课比赛获全国一等奖；（6）2003年丁妮老师参加全国第15届全国目标教学现场作课比赛获全国一等奖；（7）2004年在全国第五届信息技术与课程整合观摩会现场作课比赛中，地理科林萍老师获全国一等奖、政治科罗丽萍老师、语文科付梨花老师、英语科关莺莺老师均获全国二等奖。综合科刘志伟老师参加全国首届初中多媒体教学评选展示会现场作课获全国二等奖。数学科谢俭华老师参加广东省初中青年数学老师说课比赛获省一等奖。（8）2005年在全国第六届信息技术与课程整合评选观摩会现场作课比赛中语文科陈海燕老师获全国一等奖、艺术科左玉婵老师获全国二等奖。（9）2006年语文科陈海燕、杨彰佳老师参加第四届全国中小学信息技术创新与实践活动教师教学能力竞赛获一等奖。化学科麦洁卿老师参加广东省化学教师新课程实施能力大赛获省一等奖。（10）2007年音乐科杨红颖老师、语文科杨彰佳老师参加第五届全国中小学信息技术创新与实践活动教师教学能力竞赛分别荣获二等奖。（11）2008年数学科罗晓玲老师、政治科罗丽萍老师参加全国首届班主任主题班会说课比赛分别荣获全国一等奖和二等奖。（三）现代教育技术实践与应用，推动了学校的发展1、现代教育技术实践与应用成果在省、市、区的各种会议中不断得到推广。1998年南海市初中教学现场会在我校召开，我校在大会上作了经验介绍；2002年南海区教育信息化工作会议现场会在我校召开，我校作了经验介绍；2004、2005、2006年我校在佛山市教学工作会议上作为全市初中的唯一代表作经验介绍；2005年南海区召开德育工作会议，我校作为唯一学校代表作经验介绍；2006年南海区教育科研工作会议在我校召开，我校代表作经验介绍；2006年在广东省知识产权工作会议上作经验介绍，并被评为广东省知识产权教育示范学校；2007年我校在佛山市课改工作会议上作经验介绍。2、现代教育技术实践与应用，促进了学校的对外交流。现代教育技术实践与应用，促进了我校的对外交流。近年来我校充分利用网络资源与英国、美国、俄罗斯、新加波、马来西亚等国进行网上交流，并与英国的圣约翰社区学院、香港的可道中学、元朗中学、玫瑰岗学校，高明的合水中学等结成了姐妹学校，这些交流活动使我校教师和学生了解了其他地方新的教学动态，有效地推动了我校课程改革的进程。3、现代教育技术实践与应用，帮助学校成功承办了省级的各种比赛和活动。（1）2000年广东省初中物理青年教师说课大赛；（2）2002年广东省初中数学青年教师说课比赛；（3）2004年广东省初中数学青年教师说课比赛；（4）2006年广东省教育学会网络教育专业委员会第三届学术年会等活动；（5）2007年第五届“广东省少年儿童发明奖”作品展评会。4、现代教育技术的实践与应用，进一步扩大了我校的影响力。由于我校现代教育技术的实践试验成绩优异，吸引了广州、深圳、东莞、湛江、江门、顺德、惠州、韶关等省内兄弟学校的老师前来学习交流。南方日报社、广州日报、南方都市报、珠江时报、佛山日报、佛山电视台、南海电视台等新闻媒体均先后前来采访报道，对我校现代教育技术实验成果给予了充分的肯定。四、实验研究存在的不足与今后的目标(一)存在的不足1、教师的教学科研理论仍需进一步提高，需要有更多的学习机会。2、需进一步研究如何运用网上资源进一步提高教学质量，培养新型的人才。3、应进一步把成功经验辐射到其他学科，推动学校的教育现代化，信息化建设。(二)努力方向：学校现代教育技术三年发展目标1、硬件环境建设目标。在今后三年的实验过程中，要结合实际，积极地建设好信息化教学环境，主要建设以下几个方面：（1）继续建设和更新好多媒体专用教室和多媒体普通教室，以有利于多媒体技术和多媒体组合教学的应用。三年内配置多媒体专用教室1个，电子阅览室1个。 （2）对现有的三个计算机教室进行改造，使之更有利于教师对教学和学生的学习。（3）在建设过程中，要有规划、分步式、滚动式建设，注重低投入、高效益，力求达到设计要实用，有新意，同时，将信息化环境建设与校园文化结合起来。（4）教师的手提电脑正在进行更新。2、校园网络环境建设目标。继续加强网络环境建设，学校信息中心在进行网络建设的同时，逐步将工作重心移向资源建设，继续办好网站，网页信息量每年递增50%，并努力办出特色，反映学校实施素质教育的成就，使学校网站继续保持其较高的访问量。3、计算机拥有量及学校网络建设目标。三年内再增添50100台计算机，扣除淘汰更新因素，达到学生每 47人