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XX小班社会教案 小班社会教案有哪些呢?我们一起来看看吧!以下是品才网为大家收集提供的小班社会教案范文,希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 减少噪音 声音无处不在,无所不有,对于幼儿来说,声音是熟悉的,又是奇妙的。中班幼儿的自控能力还不是很强。平时,他们总是玩着玩着就发出很大的声音,有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害,感受乐音的舒畅,逐渐养成轻轻讲话,轻轻做事的习惯,特设计此活动。 活动目标 1、让幼儿懂得人们都需要安静的生活、工作和学习环境,人人应自觉控制自己的行为,不做干扰他人的事。 2、萌发幼儿的环保意识,维护集体和社会公共利益。 活动准备 录有火车吼叫声及美妙音乐的磁带,幼儿日常生活的噪声磁带,故事挂图,铃鼓、手铃、小鼓、沙锤,静字标志。 活动过程 (一)导入:出示各种乐器,让幼儿自由敲击,演奏。 (二)展开: 1、操作乐器,感受声音给我们带来的不同感受。 请个别幼儿上来操作乐器,请幼儿说一说自己玩的是什么乐器?声音是怎样的? 请五六个幼儿集体操作乐器,并且说一说自己的感受。(很乱、听不清楚、很吵) 放火车吼叫声及美妙音乐声的磁带,小朋友喜欢哪种声音?为什么? 2、出示挂图,教师讲述故事。 为什么火车的吼叫声使小动物们都逃走了?鲜花都枯萎了?树叶都变黄了? 为什么音乐气垫火车那么受大家的欢迎呢? 3、听自录的幼儿日常噪声,引导幼儿讨论噪声的产生及危害。 小朋友来说一说我们为什么不喜欢听噪声? 我们听到噪声时应该怎么办? 为什么会有噪声?(引导幼儿从自身行为谈起) 幼儿自由讨论:我们应该怎样减少噪声? 4、出示静字的标志,理解其意义和作用。 请小朋友说一说静的意义,它告诉人们什么? 请小朋友自由讨论回答:我们应该把这些标志贴在什么地方? (三)结束:组织幼儿随着优美悦耳的音乐一起走出活动室,把静字的标志贴到适当的位置。 活动反思 通过本次活动幼儿体会到了很多噪音是在我们无意之间造成的,感受到了噪音给我们带来的危害。减少噪音从自身做起,从现在做起。 小书包 【设计意图】 幼儿园生活即将结束,幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备,同时要提高幼儿学习用品的能力,让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期,为入学打好基础。现在的幼儿很多在家中都是小皇帝小公主,爸妈惯着,爷爷奶奶宠着,养成了一种依赖的习惯,不主动自己的学习用品。为了使幼儿养成自我服务的意识,尽快适应学校生活,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我设计了“小书包”活动。 【活动目标】 1、了解书包的结构和各部分的用途,爱护小书包。 2、学习书包,培养有序文具、书本的好习惯,为升入小学的自理打下基础。 3、清楚讲述自己的做法。 【活动准备】 每人一个书包、一个小筐内放(幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢)。 【活动过程】 (一)、听音乐导入 孩子们,让我们听着好听的音乐唱起来吧!(唱)孩子们,你们唱的可真好听!唱的什么歌?快上一年级!对,再过几个月,我们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生,就要养成良好的习惯,学会自己的事情自己做。那好,今天咱们就来说一说小书包。 (二)、引导幼儿了解书包的结构及用途 1、引导幼儿了解书包的结构 孩子们,现在把你的小书包轻轻地拿下来,仔细看一看小书包是什么样子的?和你旁边的小朋友说一说你的小书包是什么样子的? 师:谁愿意来向大家介绍一下自己的小书包呢? 幼:我的小书包是红色的,上面有芭比娃娃;我的小书包是蓝色的,有奥特曼,还有背带,里面有3层;我的书包还有两个带网的侧兜。 教师小结:小朋友说的真好,咱们每个小朋友都有一个心爱的小书包,上面有漂亮的颜色和图案,还有两根背带,最重要的是小书包有许多层,有的大一点,有的小一点,小书包

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