高中生物 2.4免疫调节课后习题 新人教版必修3.doc

第4节免疫调节一、非标准1.下列关于下图的说法,不正确的是()a.该图表示体液免疫过程b.细菌、病毒都可能成为1c.丁可保持对1的记忆功能d.与2的产生有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等解析:图中1表示抗原,2表示抗体,甲、乙、丙、丁分别表示吞噬细胞、t细胞、记忆细胞和浆细胞。浆细胞没有记忆功能,故c项错误。答案:c2.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是()a.人体的免疫功能也可以清除自身细胞b.艾滋病是hiv攻击人的t细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力c.浆细胞不能直接识别抗原,而b淋巴细胞可以直接识别抗原d.人类的感冒、肝炎、类风湿性关节炎、过敏反应等都与人体的免疫低下有关解析:类风湿性关节炎、过敏反应都是由免疫能力过强造成的。答案:d3.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是()a.非特异性免疫的结构基础主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,特异性免疫的结构基础是机体的免疫系统b.非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强c.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的d.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的解析:非特异性免疫是指人体的第一、二道防线,主要由皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,而特异性免疫既需要吞噬细胞参与,又需要b细胞和t细胞参与,即免疫系统。非特异性免疫的防线如皮肤、吞噬细胞遍布全身,出现快、作用范围广,但强度较弱;而特异性免疫针对不同抗原只能由相应的抗体杀灭,所以作用范围小、出现慢,但针对性强。特异性免疫在非特异性免疫的基础上形成,同时特异性免疫可处理非特异性免疫没有消灭的抗原。非特异性免疫是生来就有的,特异性免疫是后天形成的。答案:d4.右图表示细胞免疫过程中x细胞对靶细胞的杀伤过程,其中能够形成x细胞的是()a.b细胞b.浆细胞c.t细胞d.效应t细胞解析:对靶细胞有杀伤作用的是效应t细胞,其是由t细胞接受抗原刺激后增殖分化形成的。答案:c5.2011年度诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞(dc细胞)。dc细胞有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为dc细胞参与免疫的过程,下列说法错误的是()a.dc细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积b.具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突细胞外还有吞噬细胞c.dc细胞处理抗原后,能与t细胞表面的受体相结合,激活信号分子(s1、s2),此过程体现了细胞间的信息交流d.dc细胞能激发t细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞解析:dc细胞激发t细胞体现了细胞间的信息交流;各种淋巴细胞是由骨髓造血干细胞增殖分化而来的,故d错误。答案:d6.将小鼠b细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠t细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠t细胞凝集成团。t细胞凝集现象的出现是因为()a.小鼠b细胞诱导家兔产生细胞免疫b.小鼠t细胞诱导家兔产生体液免疫c.小鼠b细胞和小鼠t细胞有相同抗原d.小鼠t细胞和家兔t细胞有相同抗原解析:小鼠b细胞注入家兔体内,作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体,故家兔血清会使小鼠b细胞凝集成团。由于同一动物体内b细胞和t细胞含有相同抗原,故该家兔血清也可使小鼠t细胞凝集成团。答案:c7.下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种,原因不正确的是()幼儿年龄应接种的疫苗接种方式预防疾病出生时卡介苗皮内注射结核病出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次口服脊髓灰质炎3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎3个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风a.病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果b.多次接种疫苗能够提高人体中的抗体和记忆细胞的水平c.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的d.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞解析:若病原体发生变异,再次接种同种疫苗则不起作用;因记忆细胞和抗体的存在时间有限,多次接种不仅能提高人体内记忆细胞和抗体的水平,还可以使免疫系统对机体保持较长时间的记忆;同时多次接种还可以弥补因体质问题而导致的一次接种不成功现象。答案:a8.下图表示使人体获得免疫力的两种方法,下列有关说法正确的是()a.当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法获得免疫力比较好b.医学上一般采用方法进行免疫预防c.采用方法使人体获得抗体的过程属于细胞免疫d.采用方法可使人获得比方法更持久的免疫力解析:当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,采用方法可快速直接杀灭病毒,效果较好,而方法中抗体生成慢,不利于疾病治疗。但由于方法可以形成记忆细胞,所以其免疫维持时间长,较适合用于疾病的预防。通过方法使人体获得抗体的过程为体液免疫。答案:b9.科学研究表明:hiv能通过细胞表面的cd4(一种受体蛋白)识别t细胞(如下图甲)。如果给aids患者大量注射用cd4修饰过的红细胞,红细胞也会被hiv识别、入侵(如下图乙)。因hiv在红细胞内无法增殖,红细胞成为hiv的“陷阱细胞”,这为治疗aids提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是()a.t细胞为hiv的增殖提供了原料、酶和场所等条件b.hiv通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失c.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构和成分有关d.入侵到红细胞的hiv随红细胞凋亡后可被免疫系统清除解析:红细胞在结构上缺少cd4,不能被hiv识别,另外红细胞也不能为hiv增殖提供相应的原料、酶和场所等,因此hiv在红细胞中不能增殖,而是随红细胞凋亡后被免疫系统清除。成熟的红细胞无细胞核,hiv在其内无法增殖,因此红细胞可作为“陷阱细胞”。由此也可分析出hiv通过攻击红细胞不可能使人的免疫功能全部丧失,可达到治疗aids的目的。答案:b10.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是()a.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生b.b细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应c.t细胞缺陷小鼠体液免疫无法产生d.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应t细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用解析:吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也受损,但是有些抗原的抗原决定簇暴露在表面,不需要吞噬细胞处理,直接刺激b、t细胞产生效应细胞和记忆细胞,产生特异性免疫反应。b细胞缺陷小鼠不能产生体液免疫,无法合成抗体,但仍能发生细胞免疫产生效应t细胞,对胞内寄生病原体产生免疫反应,所以b项正确。有些体液免疫不需t细胞参与。正常小鼠细胞免疫产生的淋巴因子,加强了效应t细胞对靶细胞的特异性杀伤作用,并不加强吞噬细胞的杀伤作用。答案:b11.下图表示人体的特异性免疫过程,下列有关说法正确的是()a.能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、gb.二代表增殖分化阶段,该阶段反应的主要场所是外周免疫器官c.a、b物质都能与相应的抗原发生特异性结合,发挥免疫效应d.对切除胸腺的小鼠进行大剂量的x射线照射,导致小鼠丧失全部特异性免疫功能,通过输入细胞f可使完全恢复解析:细胞f是浆细胞,不能识别抗原;a为淋巴因子,不能与抗原发生特异性结合;在特异性免疫中的关键细胞是t细胞(即图中的细胞b),而不是细胞f。答案:b12.右图表示人类免疫缺陷病毒(hiv)侵入人体后病毒和t细胞的浓度变化曲线。对该图分析正确的是()a.人体免疫系统不能识别hivb.hiv的增殖速率与t细胞的相同c.人体一旦被hiv侵入就丧失了细胞免疫功能d.hiv对人体t细胞有攻击作用解析:由图中曲线变化可以看出,hiv刚侵入人体时大部分会被消灭,此时t细胞浓度变化很小,说明此时的免疫能力受影响不大。三年后t细胞浓度才降到较低水平,而hiv的繁殖速度也开始加快。答案:d13.回答下列与免疫有关的问题。(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白a),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白a的合成或运输,则这些细胞器在蛋白a合成和运输过程中行使功能的顺序是、。人体的胰岛细胞中(填“含有”或“不含有”)蛋白a基因。(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(akp)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌akp,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌akp进行第二次免疫,细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。解析:(1)分泌蛋白首先在核糖体上合成,然后经内质网、高尔基体加工,经细胞膜运出。胰岛细胞与肝细胞都来自受精卵的有丝分裂,都含有蛋白a基因。(2)b细胞在淋巴因子的作用下增殖分化为浆细胞,在二次免疫中,记忆细胞增殖分化为浆细胞。答案:(1)核糖体内质网高尔基体含有(2)b浆记忆特异性14.下图表示人体中的免疫过程的示意图,请分析并回答有关的问题。(1)图中表示的是免疫过程。(2)b细胞的名称为,c细胞称为。(3)若图中抗原再次进入人体内,则能被图中细胞特异性识别。(填图中代号)(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的病。如果抗原为过敏原,则d分布在人体的。(5)器官移植会产生排异反应,这是由细胞引起的。解析:(1)根据体液免疫和细胞免疫的过程可以判断,这是一个由抗体发挥作用的体液免疫过程,因为最终的免疫活性物质是由b细胞增殖分化后的细胞(浆细胞)产生。(2)b淋巴细胞接受抗原刺激之后,增殖分化为浆细胞和记忆细胞。(3)b细胞增殖分化形成的记忆细胞可以保持对抗