高中语文 2.4 声情并茂押韵和平仄课时训练 新人教版选修《语言文字应用》.doc

声情并茂-押韵和平仄基础巩固1.根据诗歌的格律要求，填入下面诗歌空白处的词最恰当的一项是()登庐山毛泽东一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤，浪下_吴起白_。陶_不知何处去，桃花源里可耕田？a东烟公 b东雾公c三烟令 d三雾令【解析】依据对仗原则，第一处填“三”与“九”相对；依据押韵原则，第二处填“烟”；依据“粘对”原则，第三处应与上句的仄声字“下”相粘，因此选“令”。【答案】c2以“草萤有耀终非火”为上句，下列最可能作为下句的一句是()a道是无晴却有晴 b荷露成团岂是珠c露似珍珠月似弓 d微霰下庭寒雀喧【解析】从相对词的意义、词类平仄分析。【答案】b3学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。藏古今学术；聚天地精华。常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端。天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书。看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。戏剧社文学社摄影小组【解析】在选择相应对联时一定找到对联与相应社团的一致点。有表演的成分，所以应送给戏剧社；中由“入毫端”可以推知与写作有关，所以应送给文学社；中有还原事物的真面目的意思，所以应送给摄影小组。【答案】4下面是一首句序打乱的五言律诗，根据诗的内容和律诗的特点，句序正确的一项是()风正一帆悬海日生残夜行舟绿水前潮平两岸阔乡书何处达江春入旧年客路青山外归雁洛阳边a bc d【解析】根据律诗的特点如偶数句押韵和中间两联对偶的特点来排序。【答案】b5阅读下面四首杜牧的诗，把下面四句诗分别填入到上面四首原诗中去。赠别(其一)：娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。_遣怀：落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。_寄扬州韩绰判官：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。_叹花：自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。_a二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？b十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。c春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。d狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。【答案】cbad6红楼梦水浒传三国演义西游记等文学名著熏陶了中华民族，为华夏文化积淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部中外文学名著，结合作品内容或你的感悟，补全下联。上联：读水浒，明侠肝义胆。下联：_【答案】示例：(1)品红楼，识假意真情。(2)览论语，知古圣今贤。7从下面给出人物中任选两位，运用对偶的修辞手法写两则评价。示例：水浒传中的林冲：雪压山神庙，英雄遭难落荒野；火烧草料场，义士杀敌上梁山。祝福中的祥林嫂：_红楼梦中的王熙凤：_老人与海中的桑地亚哥：_【答案】示例：(祥林嫂)一生若草芥，讥笑声中行乞鲁镇；残年如风烛，祝福声里惨死街头。(王熙凤)八面玲珑，放诞泼辣，明是一把火；巧言狡黠，机关算尽，暗是一把刀。(桑地亚哥)孤舟中寂寞的硬汉，大海上咆哮的老人。8按要求完成下列两个小题。(1)根据语意仿写。要求意思连贯，句式相近。火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石；_，_；人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。(2)杭州“放鹤亭”有一副对联，请你根据它的亭名为其补拟下联。上联：水清石出鱼可数下联：_【答案】(1)流星飞驰过天空才会闪耀着美丽的弧线(2)人去山空鹤不归考点专练9.阅读文天祥的念奴娇，完成下面的试题。水天空阔，恨东风，不惜世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁！铜雀春情，金人秋泪，甲！堂堂剑气，斗牛空认奇杰。那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，乙。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。甲、乙两处的文句依次是()a此恨谁雪细看涛生云灭b此恨凭谁雪看涛生云灭c此恨谁雪看涛生云灭d此恨凭谁雪细看涛生云灭【解析】文天祥这首词，它步韵于苏轼念奴娇赤壁怀古，凭“调有定格，句有定字，字有定声”的原则，苏词与之对应的两句分别是“卷起千堆雪”“樯橹灰飞烟灭”，便可推知d项是正确的。【答案】d10将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联教师办公室对联【解析】本题考查语言表达的连贯、得体以及对对联的能力。解答时要注意根据题目中创设的特定环境来选择词语。如新春对联多含祝福和祈求平安、富贵之意，这样选词时就有了一定的标准。此外，还要注意对联上下联对仗的特点。【答案】新春对联：翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联：桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香11对联是中国传统文化的重要组成部分，在欢庆佳节之际，中国人喜欢草拟对联来渲染节日氛围，表达喜悦心境。请把下面八句话分别组合成适应中秋节和元宵节的两副对联，要求上下联的组合符合对联的基本要求，答案只填序号。欢歌笑靥十分相思百分念三秋桂子万户当门观瑞雪千重山远一轮明月两地心玉树银花千家把酒赏花灯中秋节：_元宵节：_【答案】示例：中秋节：元宵节：12请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼对联：_【答案】宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂13请以下列成语为上联，并用成语写出下联。结构要相对，意义大体要相合，平仄不要求。(1)塞翁失马，_。(2)雪中送炭，_。(3)破釜沉舟，_。【答案】示例：(1)叶公好龙、女娲补天、夸父逐日、愚公移山、八仙过海(主谓)(2)锦上添花、雾里看花、纸上谈兵(偏正)(3)卧薪尝胆、厉兵秣马、乘风破浪(并列。写成“连词”也可以)14成都杜甫草堂有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：异代不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；下联(已被打乱)：长留有天地，先生亦流寓，草堂一月白风清。下联应调整为：_【答案】先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。15下面这副对联明显有对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞览胜抒怀水木清华万类荣修改为：_【答案】登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。16某校高三年级决定举行高考百日誓师大会，请你给会场写一副对联，以鼓舞高三学子士气。答：_【答案】示例：高考百日会战，振奋精神，满怀信心，苦战必能胜；人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。17根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。(1)上联：祭祖扫墓，清明时节人断肠。(清明节)下联：_(用重阳节来对)(2)上联：吃粽子赛龙舟，年年岁岁怀屈原。(端午节)下联：_(用中秋节来对)【答案】示例：(1)拄杖登山，重阳佳日天增寿。(2)品月饼赏月亮，家家户户共婵娟。18请拟一条以“注意交通安全”为主题的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(20个字以内)答：_【答案】示例：(1)司机一杯酒，亲人两行泪。(2)喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。(3)带上平安上路，载着幸福回家。(4)高高兴兴出门去，平平安安回家来。(5)手握方向盘，时刻想安全！19补写出下列有关课文的对联的上联或下联。(1)上联：柳荫月下，照见独步人，胸怀净土下联：_(荷塘月色)(2)上联：老父亲步履蹒跚买朱橘，爱如山重下联：_(背影)(3)上联：_下联：弃名弃位，弃嫌弃俗，当仁不让(师说)(4)上联：千年华宫集万珍，何其壮也下联：_(阿房宫赋)(5)上联：_下联：负荆请罪，护赵王，廉颇有胆有识(廉颇蔺相如列传)【答案】(1)荷塘池边，忆起采莲女，情系江南(2)小儿子泪眼朦胧忆背影，情似潮涌(3)无贵无贱，无长无少，能者为师(4)三世强秦毁一旦，岂不悲哉(5)完璧归赵，辱秦臣，相如大智大勇20下面是四副对联的上联，分为两题，请选择其中一题对出下联。第一题：家中世界小_大江南北处处风光好_第二题：冬去山明水秀_春回大地东风迎笑脸_【答案】第一题：例：网上天地大/书里天地宽/心里乾坤大例：全国上下家家气象新/长城内外个个笑颜开/黄河内外时时捷报传第二题：例：春来鸟语花香/春来草长莺飞/秋至菊黄蟹肥例：福满人间瑞雪兆丰年/月满小楼金桂庆中秋/秋到人间硕果庆丰收(宽对即可，不一定要求声律相对)21请围绕“一次性产品的消费”，拟定两条公益广告词，也可就一种一次性产品拟定。每条25字以内。木筷、塑料袋、矿泉水瓶、针管、餐盒、纸巾、拖鞋、签字笔等一次性产品充斥全球，给人类心灵和生存资源环境带来双重压迫。一次性产品的大量生产与消费，形成一种严重的社会病。高压面前，或许每位消费者都该反思。最近，钟南山院士就发出了“广用手帕，少用纸巾”的呼吁。(1)_(2)_【答案】(1)保护生态环境，从节制一次性产品消费开始。(2)珍视资源，少用一次性产品；提倡用布袋，少用塑料袋。22下面这副对联是我国著