短语类型.docx

短语类型教案教学目标:1、能够了解掌握短语的含义 2、能够掌握各种短语的结构类型 3、能够学会划分短语的结构教学重难点：能够学会划分短语的结构教学方法：讲练结合 课时安排：一课时 教学过程 1、 导入新课由词语的类型导入到短语类型。2、 简介含义1.介绍短语的定义：词和词组合起来,构成短语（也叫词组）2.由词和词组成的方式的例子，得出组合的方式：按一定的语序组合和借助虚词组合:意义重大 阿长与驿路梨花 灯火的辉煌上山采药 看了一次首都北京 伟大而质朴3、 分析类型 基本短语：或称为“五大结构”，包括主谓、动宾、偏正、后补、并列等五类。（A）并列短语1.定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。2.举例：结构：名名 如：报纸杂志 今天或明天 结构：动动 如：调查研究 讨论并通过 结构：形形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆结构：代代 如：我和他 这样那样结构：数量数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋（B）偏正短语1. 定义：偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语,其中名词、动词、形容词是中心语。如：我的老师 一位顾客 非常高兴多么可爱 语文作业 认真上课2.类型：结构：定中心语（名、代） （祖国）大地 （一个）顾客 (劳动)人民 （可爱的）人 （我的）老师 （拥挤的）车厢结构：状中心语（动、形） 很好看 独立思考 认真地学习 更加坚强 完全相信 非常认真（C）动宾短语1. 定义：动宾短语是由动词和受动词支配的成分一起成的短语,其中受动词支配的是宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。2.类型：结构：动词宾语 如： 敬畏生命 放下包袱 到北京 丢下它 发展生产 拿起武器 进行斗争 骗取信任 打倒反动派 恢复平静 爱热闹 打电话 下决心 有幽默感 做游戏 像珍珠 夸奖我 打扫卫生（D）补充短语1.定义：后补短语是由动词、形容词和在它们后面起补充说明作用的成分一起组成的短语。2.类型：动补短语：动+补如：看 去 拿 打量 吓 盛形补短语：形+补如：好 热 强得 暗得 冻得结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 （E）主谓短语1.定义：由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语,其中被陈述的对象是主语,用来陈述的是谓语。如：老师讲课 圣诞快乐 心情愉快大家唱歌 我们回去 大地轰鸣2.类型：结构：名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词充当注意：主谓短语加了标点就是句子了。 在它充当句子成分时才是短语。大家讨论。班主任不许大家谈论。态度和蔼。贺老师态度和蔼。市场繁荣。改革开放的特点之一是市场繁荣。四、巩固练习 1、 判断以下短语的类型（1）A 政治学习 B 学习政治（2）A 津津有味地吃 B 吃得津津有味（3）A 意志坚强 B 坚强意志（4）A