广东省深圳市文汇中学八年级语文下册 第21课《与朱元思书》课件 新人教版.ppt

吴均 与朱元思书 学习目标 1 朗读课文 积累文言词句 2 把握景色特点 探究文章写法 3 欣赏奇山异水 体会作者情感 预热环节1 知人论世 吴均 469 520 南朝梁文学家 史学家 字叔庠 吴兴故鄣 浙江安吉 人 他的文章善于写景 尤其擅长小品书信 文体清拔有古气 人称 吴均体 本文是作者写给友人书信中的一段话 写的是浙江境内富春江的秋景 这看似随兴所至而写下的一段文字 可称得上一篇山水小品 书 书信 本文是一篇骈体文 骈文 文体名 起源于汉魏 形成于南北朝 全篇以双句为主 讲究对仗 声律和藻饰 又称 四六文 与朱元思书 吴均 风烟俱静 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 缥碧急湍轩邈 泠泠嘤嘤成韵鸢飞戾天 pi o tu n xu nmi o l ng y ng y n yu n l l n ku k 经纶窥谷忘反横柯上蔽 预热环节2 疏通字音 自学环节 任务 借助字典 结合课下注释 翻译全文 有疑问的亮红牌 时间 6mins 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 自学环节 已经完成的亮绿牌 方法提示 借助注释和工具书翻译课文文言文的翻译六法对 对译换 替换留 保留删 删略补 补充调 调换 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 一样的颜色 顺 随 青白色 急流的水比箭还快 汹涌的波浪像飞奔的马 形容江水清澈见底 可以看到底 毫无障碍 译文 烟雾完全消散 天空和远山呈现出相同的颜色 我乘着船 随着江水飘流荡漾 任凭船儿东西漂泊 从富阳县到桐庐县一百余里 奇山异水 天下独一无二 水都是清白色 清澈得 千丈深也能见到水底 游鱼和细石可以看到清清楚楚 毫无障碍 急流比箭还快 汹涌的波浪猛似奔马 1 总领全文山水特征的是哪一句 答 奇山异水 天下独绝 2 第二段写 异水 请根据文中的有关词语说说水的特点 运用了什么修辞 缥碧清澈水急 异水 夸张和比喻 动静结合 探究 互帮环节1 要求 号组长起立 并组织组员探讨 派一名组员去小黑板书写 并做 小老师 时间 5min 检测解词 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 使人看了有寒意的树 形容树密而绿 山峦凭借 高峻的 的地势 争着向上 这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展 轩 高 邈 远 这里作动词 形容水声的清越 互相和鸣 长久不断地叫 千 表示多 转 通啭 鸟叫声 鸣声嘤嘤 和谐动听 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 译文 两岸的高山 都长着郁郁葱葱的树木 透出一派寒意 高山 凭着 高峻的 山势 争着向上 仿佛都在争着往高处和远处伸展 它们 都在争高 笔直地指向 天空 形成了成千成百的山峰 泉水冲击着石头 发出泠泠的清响 美丽的鸟儿相互和鸣 十分和谐 蝉不断地叫着 猿不停地啼着 检测解词 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 到天上 戾 至 平息热衷于功名利禄的心 筹划 流连忘返 反 同 返 横斜的树枝在上边遮蔽着 好像 如同 互相掩映 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 译文 那些极力追求名利的人 看到这些雄奇的山峰 就会平息热衷于功名利禄之心 那些治理政务的人 看到这些幽美的山谷 也会流连忘返 横斜的树枝在上面遮蔽着 即使在白天 也好象黄昏时那样阴暗 稀疏的枝条交相掩映 有时可以见到阳光 1 本段描绘了山中哪些景物 从哪些角度来描绘的 2 你认为本文的旨意在哪几句上 探究 互帮环节2 要求 号组长起立 并组织组员探讨 派一名组员去小黑板书写 并做 小老师 时间 5min 景物 高山 寒树 泉水 好鸟 蝉 猿 手法 以动写静 通过视觉和听觉描写 显示出山的 奇 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 3 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 一句表达了作者怎样的情感 答 抒发了作者对世俗官场和追求名利的蔑视之情 流露出流连山水 避世隐退的高洁志趣 写人的感受 从侧面烘托出山水之美 文章的3个自然段分别写什么 这三段之间是什么关系 第1段 概括从富阳至桐庐的奇山异水 第2段 描写异水 第3段 描写奇山 总 分 异水 奇山 清 急 视 听 千丈见底直视无碍 急湍甚箭猛浪若奔 高山寒树轩邈成峰 泉水作响好鸟成韵蝉转不穷猿叫无绝 奇山异水天下独绝 主界面 动静相生 小结 本文构思别具一格 描写形神兼备 动静互见 虚实相生 行文骈散相间 实为一篇优美隽永的写景散文 不仅给我们美的享受 还为我们学习景物描写提供了范本 测评环节 要求 抢答 又快又准确的得分 答错倒扣分 1 急湍甚箭 猛浪若奔 2 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 3 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 4 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 急流的水比箭还快 汹涌的波浪象飞奔的马 山峦凭借着高峻的地势争着向上 仿佛都在争着向高处和远处伸展 这些山 争着伸得更高 笔直地向上 直插云天 形成无数山峰 那些极力追求名利的人 看到这些雄奇的山峰 就会平息热衷于功名利禄的心 那些治理政务的人 看到这些幽美的山谷 也会流连忘返 横斜的树枝在上面遮蔽着 即使在白天 也好象黄昏时那样昏暗 稀疏的枝条互相掩映 有时可以见到阳光 通假字 一词多义 古今异义 窥谷忘反千转不穷 反 通 返 返回 转 通 啭 鸟叫声 天下独绝 绝妙 百叫不绝 停止 负势竞上 向上 横柯上蔽 上面 一百许里 左右 允许 蝉则千转不穷 穷尽 贫穷 经纶世务者 治理 政治规划 俱 从 东西 许 绝 甚 奔 寒 轩邈 穷 绝 上 全 都 顺 随 向东向西 上下 左右 绝妙 比 动词活用为名词 奔马 感觉寒冷 高远 形容词活用为动词 向高处远处伸展 尽 停息 名词活用为状语 在上 1 注意下列词语的意思 阅读 三峡 和 与朱元思书 从内容 写法 情感三方面进行比较 试分析两文的异同点 应用环节 比较阅读 时间 3分钟要求 回忆上学期学过的课文 三峡 再度品味其写作特色和文章主旨 任务 找出两篇文章的共同点 不同点 并且写在指导书上 完成任务的亮绿牌 有疑问的亮红牌 与朱元思书 三峡 内容 写法 情感 抓住景物特征进行描写 衬托 动静结合 正面 侧面相结合 抒发了对世俗官场追求利禄之徒的蔑视之情 流露出爱慕美好大自然 避世退隐的高洁志趣 抒发了作者热爱祖国河山的情怀 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至