八年级语文下册 26《岳阳楼记》（第1课时）导学稿 （新版）语文版.doc

岳阳楼记第一课时序号54日期执笔八年语文组审核皓月（ho） 樯倾楫摧（qing j）宠辱偕忘（xi）四、自由朗读课文，学生练读课文。课题岳阳楼记第一课时课型新授课学习目标 1、了解作者、写作背景及文体特征，掌握常见文言实词，翻译课文。2、了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法；理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 一、释题：岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。二、教师范读课文，指导朗读。三、默读课文，借助工具书和课文注释疏通文意。四、古汉语知识积累：(1)通假字属予作文以记之(“属”同“嘱”，嘱咐)(2)古今异义微斯人(古义：无，没有；今义：细小，细微)气象万千(古义：景象；今义：大气的状态和现象)越明年(古义：到了；今义：越过)增其旧制(古义：规模；今义：制度)属予作文以记之(古义：写文章；今义：文章)(3)词类活用百废俱兴(形容词作名词，各种该办而未办的事)先天下之忧而忧(方位名词作状语，在之前)滕子京谪守巴陵郡(名词作动词，做太守)细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。重点目标1难点目标2其他项目教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法课前预习导学学生学法引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 一、引语：范仲淹的岳阳楼记历代都作为散文名篇收入各种选本，它究竟有哪些独到之处使它成为千古传诵的名篇呢？这是我们在阅读这篇文章时必须认真思考的。二、走近作者：范仲淹(9891052)，字希文，苏州吴县(现在江苏省苏州市)人，北宋政治家、文学家，死后谥号文正。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治胸襟被千古传唱。岳阳楼记选自范文正公集。三、学习生字：谪守（zh） 朝晖（zho） 骚人（so） 霪雨（yn） 霏霏（fi） 薄暮（b） 冥冥（mng） 岸芷汀兰（zh tng） 潜形（qin） 学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思 八年级语文（下册）导学稿 班 组 号学生姓名： 忧谗畏讥(名词作动词，说坏话)、一词多义【以】属予作文以记之(连词，来)不以物喜，不以己悲(介词，因为)【观】予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景象)【一】一碧万顷(一片)长烟一空(全，都)【通】北通巫峡(通向)政通人和(顺畅)【开】连月不开(放晴)开我东阁门(打开)【则】然则何时而乐耶(那么)此则岳阳楼之大观也(就是)(3)岳阳楼记中抒发作者远大政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！(4)文中描绘洞庭湖月夜美景的语句是：)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？4、解释下面句子中加点词的意义。(1)居庙堂之高则忧其民处在 (2)是进亦忧，退亦忧在朝廷上做官(3)微斯人，吾谁与归归附 (4)不以物喜，不以己悲因为5、将下面的句子译成现代汉语。(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)这两种心情，为什么呢？(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。6、“微斯人，吾谁与归”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？表达了作者希望拥有与古代品德高尚的人同样的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。7、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的光辉写照，请写出一个具体事例。示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。一课一得：当堂达标促学学生学法1、解释下面句中加点的文言实词。(1)增其旧制(规模)(2)前人之述备矣(全面，详尽)(3)连月不开(放晴) (4)波澜不惊(起，动)(5)把酒临风(面对) (6)春和景明(日光)(7)予尝求古仁人之心(探求) (8)吾谁与归(归附)2、下面各项中加点词意思相同的一项是()a予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也b然则北通巫峡/满目萧然c而或长烟一空/或异二者之为d不以物喜/勿以善小而不为3、按要求默写课文。(1)范仲淹在岳阳楼记中赞美滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴(2)从空间上写洞庭湖胜景的语句是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。从时间上写洞庭湖气象万千的语句是：朝晖夕阴，气象万千。利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识