高中语文 1.1《物种起源》绪论练习 苏教版必修5.doc

物种起源绪论课后训练案巩固提升一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是()a.间断(jin)提供(n)趋向(q)琐屑(xi)b.累积(li)胚胎(p)亲缘(yun)原谅(lin)c.冒昧(mi)轻率(shui)栖息(q)札记(zh)d.分歧(q)累赘(li)创伤(chung)奠定(din)解析:a项中“供”应读“gng”;b项中“胚”应读“pi”;d项中“创”应读“chung”。答案:c2.下列词语中没有错别字的一项是()a.忽略报歉纲要独一无二b.军舰经密遗传对症下药c.摘要栽培变异引人注目d.狭隘荣誉防犯无所适从解析:a项,“报歉”应为“抱歉”;b项,“经密”应为“精密”;d项,“防犯”应为“防范”。答案:c3.导学号04160001依次填入下列各句中的词语,最恰当的一组是()(1)近日,湘潭市岳塘区五里堆街道召开创文实地工作推进会,该街道创文七个责任组负责人参加。(2)秘书工作者要胜任机关文字工作,必须把功夫下在平时,在日常工作和学习中注意认真材料,持之以恒,集腋成裘。(3)采取各种措施应对高成本的压力已经成为卫浴企业面临的一个巨大考验。对此,业内人士指出,整合资源优势,加速企业转型。a.考察收集燃眉之急b.考查搜集燃眉之急c.考察搜集迫在眉睫d.考查收集迫在眉睫解析:“考察”,实地观察调查,细致深刻地观察;“考查”,用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。“搜集”,到处寻找(事物)并聚集在一起;“收集”,使聚集在一起。前者强调搜寻、寻找的过程,或者是直接将现有的东西集中起来。“迫在眉睫”形容事情临近眼前,十分紧迫,多用作谓语、定语;“燃眉之急”,像火烧眉毛那样非常紧急的情况,相当于名词。答案:c解题指导:近义词辨析类的题目,要注意通过辨析两个词的不同语素,从褒贬色彩、适用对象、搭配习惯、谦敬使用等角度加以分析。4.下列各句中,没有语病的一句是()a.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。b.上海开幕的2015中国国际工业博览会,中国航天首次展出机器人航天员,由于其外形酷似“钢铁侠”,吸引了众多参观者的目光。c.达尔文从小就热爱大自然,尤其喜欢采集矿物和动植物标本。进到医学院后,他仍然经常到野外采集动植物标本。d.时至深秋,天气一天天转凉。专家提醒,“春捂秋冻”这句古训有一定的科学依据,但并非适合所有人群,尤其是糖尿病患者切忌避免“秋冻”。解析:a项,“不仅而且”是递进关系,前后分句位置颠倒;b项,中途易辙,可将“上海开幕的2015中国国际工业博览会”改为“在上海开幕的2015中国国际工业博览会上”;d项,根据句意来看,糖尿病患者应避免“秋冻”,“切忌”和“避免”同时使用造成否定不当。答案:c二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第58题。作为生物的社会刘易斯托马斯如果说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系,那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗,几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西,那就是在违反科学。不过,让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了,这真够让人为难。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了。最让我们不安的是,蚂蚁,还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂,它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为,正是由于这一层,我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到,可能有一些集体性的社会,能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西,它们也决不可能跟我们相关。不管怎么说,这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上,更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上的一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧,是某种活的计算机,那些爬来爬去的小东西就是它的心智。建造蚁丘的时候,有时需要一批一定规格的细枝,这时,所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝;后来,外墙的建筑就要完成,要盖顶,细枝的规格要改变,于是,好像从电话里接到了新的命令,所有的工蚁又转而寻找新型号的细枝。如果你破坏了蚁丘某一部分的结构,数百只蚂蚁会过来掀动那一部分,移动它,直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,越过平地,翻过高墙,绕过巨石,去把食物搬回来。白蚁有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁,就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去,但并没有什么结果,什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入,似乎达到了某种临界质量或法定数,于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来,霎时间竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的,也无人明白,正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又怎样知道把两根柱子合拢,做成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去,而是着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的比蜜蜂更互相依赖,联系更密切,行为上更不可分,我们却并不经常感到我们的联合智慧。(选自细胞生命的礼赞,有删减)注:阈(y):界限或范围。5.生物学界为什么认为“说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系”是“相当糟糕的态度”?解析:此题考查概括的能力。答题区域在第一段,根据第一段的内容可以概括得出答案。参考答案:因为生物学界认为昆虫的行为绝对是有异于人的,把昆虫群居的活动跟人类事务相联系是违反科学的。6.请结合文章内容回答,昆虫的哪些行为现象让我们“不安”?解析:让我们“不安”的昆虫 有蚂蚁、蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂等,从它们的行为可概括出让我们“不安”的内容。参考答案:它们“什么都干”的行为太像人。好像没有思想的个体小生物,组成庞大动物体后,好像有了思想,行为步调一致。(意思对即可)7.本文作为科普作品,幽默、风趣、有人情味是它的语言风格之一,请举例分析这种语言风格的好处。解析:解答此题可以从文章的用词特点、修辞手法的运用等方面分析,如本文写蚂蚁就运用了拟人的手法,把蚂蚁的神秘生活写得生动有趣,激起了读者的阅读兴趣。参考答案:作者在论述中,往往把生物的行为拟人化,这就形成了一种幽默风趣的语言风格。如说蚂蚁“喂养蚜虫作家畜”“使用童工”“它们什么都干,就差看电视了”等,就是把生物当成人来写,让人觉得亲切。好处:作为科普作品,幽默、风趣的语言风格便于向大众普及科学知识,激发大众对科学的关注和热爱,能够化雅为俗,拉近同读者的距离,引发他们的阅读兴趣。(意思对即可)8.文章结尾说,虽然人类最具社会性,但“我们却并不经常感到我们的联合智慧”,这给了你怎样的启示?请结合本文介绍的昆虫生活简要作答。解析:此题为探究性题。作答时,一定要结合文章发表自己的看法,譬如昆虫个体的弱小与群体的强大、人类的盲目自大等,并由此得出启示。言之成理即可。参考答案:昆虫作为个体是微不足道的,但随着群体的增大,智慧逐渐增强,就会显示出非凡的力量。人类往往盲目乐观自大,缺乏的正是这种联合精神。因此,人类只有加强联合与团结,才能不断产生智慧,克服自身发展面临的种种困境,推动社会的进步。(意思对即可)三、语言表达9.提取下面这段话的主要信息,写出四个关键词语(每词4字),概括达尔文的研究、成书过程。归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后,我曾专心思索这个问题,并且写出若干简短笔记。1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。(选自达尔文绪论)解析:本题要求提取关键词,属于压缩信息类题型。回答时,首先要概括出语段内容,然后再提取关键信息。参考答案:搜集事实思索问题写出笔记形成纲要10.下面是一幅关于宣传保护野生