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文档简介

关于太阳和月亮大班语言教案 活动目标： 1.让幼儿体验活动的乐趣。 2.发展幼儿语言的能力。 3.培养幼儿用优美的语调和适当的动作来朗诵儿歌。 活动准备： 磁带、挂图、头饰。 活动过程： 1.引导幼儿参与活动。 教师：看，这位新朋友是谁啊?是太阳啊，我们还有一位新朋友没出来，小朋友们还想不想认识它啊? 教师：那今天呢，老师给小朋友们带来的两位新朋友就是太阳和月亮。 2.引入 (1)教：小朋友，太阳哥哥和月亮弟弟每天都在做游戏，它们做的游戏可好玩啦，你们想不想玩啊? (2)教：老师也想玩这个游戏，我们一起玩好不好(教师介绍游戏规则与游戏中注意的事项)(边玩边播放磁带太阳和月亮) (3)让幼儿带着问题玩二次游戏。 教：小朋友，你们在玩游戏的时候，知道我们录音机中播放这首儿歌的题目是什么吗?它们中出现了谁呢?它们都在做什么呢?那现在呢，老师请小朋友们再玩一次老鹰捉小鸡的游戏。 3.让幼儿学习儿歌太阳和月亮 (1)提问幼儿在玩游戏的过程中，儿歌的题目是什么?儿歌中都有谁?它们都在做什么? 教：小朋友们，刚刚我们又玩了一遍老鹰捉小鸡的游戏。现在，有哪位小朋友可以告诉我儿歌的题目是什么?它们中有谁?它们都在做什么?老师再播放一遍这首儿歌。这次，小朋友们要注意听，看看之前我们说的答案对不对。(再播放一遍儿歌，边放边与幼儿复习儿歌中出现的内容)。 (2)教师出示挂图，让幼儿进一步了解儿歌太阳和月亮。 教：老师这里有一幅图，想请小朋友们帮我看看它上面有哪些东西啊?太阳都是什么时候出来的啊?月亮呢? 教：哦!因为白天太阳哥哥出来的时候，月亮弟弟还没睡醒呢，等到晚上月亮弟弟出来的时候，太阳哥哥又去睡觉了。可是太阳哥哥又想见到月亮弟弟，所以它们呀“跑来又跑去，从东逼到西”。老师把这着儿歌给抄了出来，还给它编上了一些简单的动作，我想请小朋友和老师一起来练习，好不好? 活动延伸： 让幼儿用优美的语调和适当的动作来表演儿歌太阳和月亮(请两、三个小朋友上来表演
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