安徽省高中信息技术(选修)程序设计教学计划.doc

20092010学年第一学期教学进度、教学计划安排表2009.8.30周次起止时间教 学 内 容准备8.228.31开学准备、报到、缴费教 学 设 想19.1-9.51.1 计算机解决问题的过程 高二全一册教材共6章，本学期计划安排第一到第三章。由于高一数学已经学习了“算法”，因此学生学习的兴趣比较强，有验证数学问题的欲望和冲动，因此上课的难度有所降低，但由于课时少、内容多，再加上学校机房有限，计划安排如下： 1、继续加强课堂教学的优化设计，尽可能的将章节相关内容安排在一起上机。 2、加强任务驱动的设计与研究，尽可能的将一章节操作相关的内容设计在同一 任务内，节省课时，避免重复操作。3、注意培养学生的学习方法、动手能力，注重提高学生的分析问题和解决问题的能力，着力提高学生的综合素质4、认真做好动手能力稍弱的学生的辅导工作。尽可能地培养该部分学生的学习兴趣，鼓励和引导他们多做多练，切实加强上机辅导。 5、认真做好竞赛辅导，加强对兴趣小组的管理和教学。 6、加强教科研方面的交流和研究，切实做到边教学、边总结、边学习、边提高。29.6-9.121.2算法与算法的描述39.139.191.3程序与程序设计语言49.209.262.1.1VB语言概述59.2710.3国庆假610.410.102.1.2可视化程序开发环境710.11-10.172.2.1程序的顺序结构810.18-10.242.2.2赋值语句和输入输出语句910.25-10.312.3.1从制作矩形框问题开始1011.111.72.3.2条件语句1111.811.14期中检测1211.15-11.212.3.3 多重选择语句 1311.22-11.282.4.1 For循环语句1411.2912.52.4.2 Do循环语句活动安排（讲座、竞赛、兴趣小组）1512.612.122.4.3 循环的嵌套1、第2周至第18周：兴趣小组课外活动上机、上课；辅导学生竞赛1612.13-12.192.5.1-2过程与函数2、第15周：“家庭记帐员”的编写（研究性学习）1712.20-12.262.5.3模块化程序设计的基本方法1812.27元.23.1可视化编程的概念与方法191.31.93.2 程序调试的方法信息技术教研组 老师201.101.16综合复习211.171.23信息学检测221.241.30期末考试 期末教学检查注：此表一式三份，分别由教务处、教研组和本人保存231.312.6寒假开始 20092010学年第二学期教学进度、教学计划安排表 20102周次起止时间教 学 内 容准备2.142.20开学准备报到、缴费、注册教 学 设 想12.212.274.1.1 用解析法求解问题的基本过程 本学期除了要完成正常的教学任务外，还要组织学生参加全省统一的信息学水平检测考试，所以计划安排一定量的复习和考前培训，但总课时数相对较少，因此上课复习都争取精讲精练，初步计划如下： 1、继续加强课堂教学的优化设计，尽可能的将VB中所学过的语句、函数、界面设计等放在一个或学生感兴趣的少数几个程序中综合起来，将课本由厚变薄。 2、加强水平检测考试考纲的研究，复习内容紧扣考纲，力争做到精选试题、精讲内容，简化过程，强化操作。3、自编模拟试题，举办考前模拟检测，加强上机辅导，注意培养学生的学习方法、动手能力，注重提高学生的分析问题和解决问题的能力，着力提高学生的综合素质。4、认真做好补缺补差的辅导工作，尽可能地培养该部分学生的学习兴趣，提高他们的自信心和应试动手能力。 5、认真做好竞赛辅导，加强对兴趣小组的管理和教学。 6、认真做好信息学水平检测的考务工作。22.283.64.1.2用解析法求解问题的实践33.73.134.2.1用穷举法求解问题的基本过程43.143.204.2.2用穷举法求解问题的实践53.213.274.3.1-2顺序查找算法63.28 4.34.3.3对半查找算法74.44.104.4 排序算法设计84.114.174.5.1从兔子问题看递归算法94.184.244.5.2应用递归法解决问题的经典例子104.255.1“五一” 节 期中检测 115.25.85.1-2 面向对象程序设计125.95.155.2 面向对象程序设计的基本概念135.165.22第6章 程序设计实践145.235.29综合复习活动安排（讲座、竞赛、兴趣小组）155.306.5综合复习1、第2周至第15周：兴趣小组课外活动上机、上课；辅导学生竞赛166.66.12高考2、第11周：“班费管理”研究性学习176.136.19信息学学业水平检测考试培训3、第15周：“如何提高水平检测应试能力”的培训讲座186.206.26高二学业水平测试196.277.3期末考试 期末教学检查信息技术教研组 老师207.47.10暑假开始注：此表一式三份，分别由教务处、教研组和本人保存 20112012学年第二学期教学进度、教学计划安排表 20122周次起止时间教 学 内 容准备1.292.4开学准备报到、缴费、注册教 学 设 想12.52.114.1.1 用解析法求解问题的基本过程 本学期除了要完成正常的教学任务外，还要组织学生参加全省统一的信息学水平检测考试，所以计划安排一定量的复习和考前培训，但总课时数相对较少，因此上课复习都争取精讲精练，初步计划如下： 1、继续加强课堂教学的优化设计，尽可能的将VB中所学过的语句、函数、界面设计等放在一个或学生感兴趣的少数几个程序中综合起来，将课本由厚变薄。 2、加强水平检测考试考纲的研究，复习内容紧扣考纲，力争做到精选试题、精讲内容，简化过程，强化操作。3、自编模拟试题，举办考前模拟检测，加强上机辅导，注意培养学生的学习方法、动手能力，注重提高学生的分析问题和解决问题的能力，着力提高学生的综合素质。4、认真做好补缺补差的辅导工作，尽可能地培养该部分学生的学习兴趣，提高他们的自信心和应试动手能力。 5、认真做好竞赛辅导，加强对兴趣小组的管理和教学。 6、认真做好信息学水平检测的考务工作。22.122.184.1.2用解析法求解问题的实践32.192.254.2.1用穷举法求解问题的基本过程42.263.34.2.2用穷举法求解问题的实践53.43.104.3.1-2顺序查找算法63.11 3.174.3.3对半查找算法73.183.244.4 排序算法设计83.253.314.5.1从兔子问题看递归算法94.14.74.5.2应用递归法解决问题的经典例子104.84.145.1-2 面向对象程序设计114.154.21期中检测124.224.285.2 面向对象程序设计的基本概念134.295.5第6章 程序设计实践145.65.12综合复习(word)活动安排（讲座、竞赛、兴趣小组）155.135.19综合复习(EXCEL)1、第2周至第13周：兴趣小组课外活动上机、上课；辅导学生参加电脑制作竞赛165.205.26综合复习(PPT)2、第12周：“班费管理”研究性学习175.