小学六年级语文上册即席辩论语言交际教案.doc_第1页
小学六年级语文上册即席辩论语言交际教案.doc_第2页
小学六年级语文上册即席辩论语言交际教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学六年级语文上册即席辩论语言交际教案 教学目标： 1、学习即席辩论的方法和途径，做到有理、有节、有礼。 2、培养发言能抓住要害，有较强的说服力。 3、提高辨别是非的能力和应变能力。 教学过程： 一、导语引入 有时候，对一个问题会有两种完全不同的看法，这就要通过辩论来互相启发，提高认识，在辩论前，要根据自己一方所持的观点准备材料，在辩论中要根据对方发言的漏洞进行即席反驳，这就是即席辩论。要使即席辩论有效地击中对方要害，那就应该仔细听清对方辩论中提出的观点和内容。寻找其发言中的漏洞。并记下这些漏洞，根据自己准备的材料，有的放矢地进行反驳，并阐明自己的观点，这是辩论中最重要的本领。 二、典型引路： 1、出示辩论题：有了电脑，还要花功夫练习写字（正方） 有了电脑，不要花功夫练习写字（反方） 2、展示部分辩论场景：（放录像） 反方发言：我认为有了电脑，不要花功夫练习写字。因为电脑中有各种字体，练了也没有用。如果你需要的话，从电脑中找出制作一下不就行了吗？从而可以节省很多的时间来做别的工作，这也是时人代文明发展的标志。 三、组织讨论：正方如何反驳。 1、正方记下发言漏洞： （如果需要的话，从电脑中找出制作打印出来就可以了。 这也是时代文明发展的标志。） 2、从哪些地方进行反驳： （1、如果需要的话，从电脑中找出制作打印出来就可以了。 我需要特别大的字你能制作吗？ 现场需要，当时没有电脑怎么办？ 人家需要你提个意见，写个留言或题个词，你怎么办？ 2、这也是时代文明的标志。 时代文明标志最重要的是人的现代文明素质，而不是先进的科技工具。 练习写字可以益智健身，培养良好的人格和情操。人的素质高了，这练习写字有助于社会文明的发展。） 三、小组合作：请再找出发言中的一处错误，并提出几点反驳的理由： 一处错误： 几点理由： 四、尝试项目请听小学生要多看电视的正方发言： 我认为小学生要多看电视，因为电视中有做人的道理，有美的欣赏，有丑恶的警戒，有各种科学的知识和技能，从中可以得到很多书本上得不到的知识和道理，电视看得越多，即就得到越多。 请在小组里进行交流，评出优秀辩手，进行班级辩论。 五、总结注意点： 1、听要仔细，及时抓住发言中的漏洞。 2、辩论时，要想好辩论要点，既要讲理，还要讲新。做到语言规范，论据充分，说理有力，培养文明的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论