高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动 单元活动学会分析区域差异（第3课时）课件 鲁教版必修3.ppt_第1页
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文档简介

单元活动学会分析区域差异 知识梳理 一 分析区域差异的一般步骤 区域差异比较的有关项目 1 地理位置2 自然条件3 经济条件4 社会条件 纬度位置 海陆位置 地形 气候 植被 土壤 水文 矿产资源等 产业结构 主要产业部门 经济发展水平 发展潜力与发展方向等 政治 文化 交通 人口 民族与宗教等 二 区域差异分析的主要方法 1 资料的搜集方法2 差异分析方法 知识梳理 三种方法之间的区别与联系 1 描述法侧重于定性说明 描述和定量的方法 其研究往往也都是综合性 而综合的方法中也会用到描述和定量的方法 2 三种方法研究的思路 手段和程序都偶很大的不同 在不同的区域研究中 要根据研究对象的性质 研究目的 确定主要采用的研究方法 三 活动事例 长江三角洲不同区域的差异 知识梳理 1 搜集资料2 整理 分析 长江上游 云贵高原东北部位于西部地区 长江中游 跨长江 汉江位于中部地区 长江入海口长江三角洲前缘 腹地广 劳动力素质高 地形以山地 丘陵为主生物 矿产和能源资源丰富 山地 丘陵 岗地和平原兼备 生物 矿产和能源资源丰富 资源匮乏 2855 87803 037393 0 215 9321 42068 8 生物资源 矿产资源 能源资源丰富 人力资源丰富 生物资源 矿产资源 能源资源丰富 工业基础薄弱科技文化欠发达交通落后 大产业结构不合理 第一产业比重较大 交通拥挤居住拥挤环境质量差能源原料不足 初期阶段 成长阶段 转型阶段 区域差异的比较方法 1 确定比较因素2 列表3 填写4 发现和提出问题5 探究问题出现的原因和解决对策 问题探究 学会区域分析差异 1 一般步骤 2 主要方法 3 活动事例 定性
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