八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展《第三章 生物的进化》单元综合测试题(A) 新人教版.doc_第1页
八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展《第三章 生物的进化》单元综合测试题(A) 新人教版.doc_第2页
八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展《第三章 生物的进化》单元综合测试题(A) 新人教版.doc_第3页
八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展《第三章 生物的进化》单元综合测试题(A) 新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生物的进化测试(a)一、单向选择题:在下列个体的选项中,只有一项是最符合题意的,请选出,并将其字母填入相应的空格内(每小题2分,共30分)1原始大气层与现在大气层成分明显不同的是没有( )。a水蒸气 b氨气氧气甲烷2一般认为,原始生命形成于地球形成后的 ( ) a10亿年 b12亿年 c. 34亿年 d46亿年3原始生命起源的大致过程是 ( )a. 原始大气的主要成分一有机物一原始生命 b火山熔岩的主要成分一有机物一原始生命c. 紫外线的主要成分一有机物一原始生命 d原始地球表面土壤的主要成分一有机物一原始生命4生物进化的内因是()。遗传和变异生殖生长和发育环境的变化5地球上最早出现的原始生命,它的新陈代谢类型最可能是 ( )a自氧厌氧型 b自养需氧型 c. 异养厌氧型 d异养需氧型6现代类人猿和人类的共同祖先是 ( )a. 黑猩猩 b长臂猿 c森林古猿 d大猩猩7研究生物进化的方法有很多,其中最重要的也是最基础的方法是 ( ) a. 比较法 b举例法 c. 观察法 d实验法8化石证明了有许多生物只存活了相当短暂的时期就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是 ( )a缺乏能适应环境变化的可遗传变异 b缺乏产生变异的能力c人类利用遗传学知识改造了这些生物 d. 繁殖能力太低而逐渐灭绝了9研究生物进化最直接、最重要的证据是 ( )a. 岩层 b地层 c化石 d水层10英国曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化的外在原因是 ( )a人工选择 b环境的改变 c温度的改变 d天敌的影响11用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是 ( )a. 鹿经常伸长脖子取食高处的树叶造成的 b. 生活在食物充足环境中的长颈鹿的脖子长得长c. 由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短 d长颈鹿变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的12自然界中生物的多样性是自然选择的结果。而自然选择的实现要通过 ( )a. 生存斗争 b遗传和变异 c. 过度繁殖 d适者生存13我国是世界上金鱼品种最多的国家,形成这么多金鱼品种的原因是 ( )a我国各地环境各异 b人工选择的结果 c我国鱼类品种多 d. 自然选择的结果14冬天的雷鸟体色是白色,而夏天它却呈现褐色,这种现象是()。生物具有保护色雷鸟随意改变自己的体色因为冬天较冷,夏天较热夏天阳光较强烈15自然选择是指()生物的繁殖能力超越生存环境的承受利 生物在生存竞争中适者生存生物的过渡繁殖引起生存竞争根据人类需要选育生物新品种二、填空题(每空2分,共30分)1、化石是生物的_、_或生活_,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此,生物化石是生物进化的_。2一般来说,生物进化的总体趋势,是由_、由_、由_。3自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,_,_,这就是自然选择。生物通过_、_和 _,不断进化。4比较是指根据一定的标准,把彼此有_的事物加以对照,确定它们的_和_之处。三、判断题(每题2分,共16分)1人类是由上帝创造的。 ( )2有些动物如某种蛾类幼虫的体表具有鲜艳的色彩和斑纹,并长有毒毛,很容易被食虫鸟发现,因此,这种具有与保护色不一致的体色是不利于它们生存的。 ( )3原始的地球上没有生命,因为原始地球上没有生命存在的环境条件。 ( )4根据从澳大利亚发现的陨石中含有并非来自地球的氨基酸的事实,可以推测构成生物体的有机物能够在地球以外的行星形成并带回到地球。 ( )5在越早的地层中化石的种类越少,在越晚的地层中化石的种类越多。 ( )6生物圈中的生物种类是一定的,灭绝一种就少一种。 ( )7关于生物进化的历程问题,现在的科学家已经研究得很清楚,没有必要再花精力去更深入地研究。 ( )8环境变化造成生物出现的变异,永远都是有利于生物生存的。 ( )四、分析说明题(每空1分,共24分,)1. 下图示生物进化的大致过程。请据图回答:鸟类和、都是由原始的直接进化来的。裸子植物和植物的共同祖先是原始的蕨类植物。(3)自然选择学说指出:在自然界,各种生物普遍存在 倾向,能够产生大量后代,而生物赖以生存的和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为此进行斗争。在这过程中,只有那些具有变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有变异的个体则容易被淘汰。(4)达尔文在环球考察中发现,远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,岛上树木花草都很低矮,这里的昆虫有的无翅,有的残翅。请分析: 该岛昆虫的祖先存在个体差异,有的有翅,有的无翅或残翅。刮大风时, 的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里,能够遗传的 为昆虫的进化提供了选择的材料, 对这个岛上的昆虫起了选择作用。暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫 ,是通过昆虫与大风之间的 而实现的。2关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年,美国学者米勒(s.l.miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。右图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后,从处泵入气体于玻璃仪器内,再将中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在内利用电极模拟火花放电,经过冷却后,形成的产物沉积在中。请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:(1)火花放电的作用是: 。米勒提出的问题是: ;他做出的假设是 ;他搜集到的证据是 。他得出的结论是 。(2)指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明。资料:天文学家已发现了数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子),它们大多是有机物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸答案:第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生物的进化测试(a)一、单向选择题:在下列个体的选项中,只有一项是最符合题意的,请选出,并将其字母填入相应的空格内(每小题2分,共30分)1c 2.a 3.a 4.a 5.c 6.c 7.a 8.a 9.c 10.b 11.d 12.a 13.b 14.a 15.b二、填空题(每空2分,共30分)1遗体;遗物;痕迹;主要证据 2. 简单到复杂;低等到高等;水生到陆生3适者生存;不适者被淘汰;遗传;变异;自然选择 4某种联系;相同;不同三、判断题(每题2分,共16分)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 四、分析说明题(每空1分,共24分)1(1)爬行类;哺乳类;两栖类。(2)被子植物。(3)过度繁殖;食物;生存斗争;有利;不利。(4)有翅;变异;大风;自然选择;生存斗争2(1)模拟闪电(1分) 原始地球条件下,无机物能形成有机物吗?(1分)原始地球条件下,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论