八年级政治上册 我们的朋友遍天下学案1 鲁教版.doc

课 题我们的朋友遍天下学 习目 标1、了解朋友圈的范围，知道“内圈”和“外圈”的不同；懂得拓展交往圈的方式。2、辩证认识互联网的利与弊，提高对复杂事物的辨析能力，能全面看待交往中遇到的问题。3、能够主动、积极地与他人交往，在交往中完善自我，获得幸福感和喜悦感，实现自我价值。重 点学会交往，在交往中完善自我，即交往的作用。难 点由“内圈”向“外圈”发展，即积极扩展交往范围。导 学 过 程批 注（学会交“友”，一起体验兴趣的无穷魅力！）高新科技的魔力使世界变得越来越小，我们赖以生存的地球被称为 “地球村”，村民间的交往也越来越频繁而且快捷，我们的朋友也遍天下。（学会学习，一起体验求知的快乐！）自主学习：阅读本小节内容，思考并完成下列问题。1、结合自己的生活实际，说说自己的交往对象有哪些？交往范围有多大？归纳：交往圈的分类从（ ）看：_从（ ）看：_知识点一：青少年时期，_是我们交往的主要内圈。2、想一想自己的交往范围有什么变化？（人的交往发展有什么趋势）_知识点二：青少年扩展交往范围有什么重要性？_3、阅读教材p39材料回答：小鹏和小亮分别通过什么方式扩大了自己的交往范围？_你认为还有哪些方式可以扩大交往范围？_知识点三：_或_，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。4、生活辩场：正方观点：中学生上网交往利大于弊 反方观点：中学生上网交往弊大于利25分钟若有问题可以在小组内讨论交流若有疑惑可标明记号。8分钟代表阐明观点3用心 爱心 专心导 学 过 程批 注5、中学生在日益频繁的国际交往中做友好往来的使者，过自主的网络生活。思考：我们通过互联网交友应注意什么问题？_（学会实践，一起收获成功的喜悦！）1、交往范围的顺序是（ ）（1）家庭（2）学校（3）社会 （4）邻里 （5）社区a、 b、 c、 、2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展。交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。下列不属于扩大交往范围的有（ ）a、参加学校的集体活动 b、经常上网聊天，约见网友c、参加有益的社会活动 d、正确使用互联网3、大学生姚语晨自2006年底开始担任2008年北京奥运会的志愿者，他说：“我接触的人中有志愿者，也有正式受薪员工，有关心奥运的热心群众，还有外国友人。既提高了自己各方面的能力，还在他们身上看到了一颗颗热诚、愿意奉献的心，不断感染自己，激励自己做到更好！”这说明，我们扩大交往范围的好方式有（ ）都去做奥运志愿者，才能拥有更多的朋友多参加学校、班级组织的各种校内外实践活动多参加社会公益活动 勤上网，多在网络聊天室中聊天a、 b、 c、 d、4、初二某学生小明学习成绩不错，在班里是个独来独往的人，他认为自己没有做错事，也不有求于人，因此没有必要去和别人交往。渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，终日在网吧和网友聊天。小明认为“没有必要去和别人交往”这种想法对吗？为什么？请你对小明沉迷于网络，终日在网吧和网友聊天的行为谈谈自己的看法。请你告诉他怎样摆脱内心的孤独？网络警察提醒：1.明确上网目的2.抵御“黄网”诱惑3.分清现实虚拟4.拒绝