小学数学人教2011课标版二年级《九的乘法口诀》教学案例.doc_第1页
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文档简介

（二）自主探究9的乘法口诀1课件出示：你们喜欢小袋鼠吗？袋鼠有什么本领？你们知道得真多！它是动物中的跳远冠军。看它一下就能跳几个格子？ （1）学生看书，指名读题，说明题意。 （2）学生独立在空格里填数。教师行间巡视。 （3）订正，除了让学生说出每个空格里应该填的数外，还要着重让学习有困难的学生说一说这个数是怎样算出来的。 提问：下一个格子里应该填几？你是怎样算的？也可以问是几个 9 相加得到的？ 9 9 9 9 9 9 9 9 9 09【设计意图：通过 9 的加法引入，降低乘法计算难度，引出即将探究的新课内容。】
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