诚信--------我们成长的根基.doc

诚信-我们成长的根基一、 活动目的通过活动，使学生懂得诚信基本道德知识，认识讲诚信的重要性和不讲诚信的危害性；体验诚信道德情感，以诚信的道德要求规范自己的言行，承认自己的过错，诚实参加考试；增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力，并以其尝试思想政治课研究性学习形式的创新。二、 活动准备、 发动全体学生都参与诚信故事、格言收集和校园诚信的调查。、 以学生为主，改编故事诚信摆渡人，创作诗歌诚信是什么和小品创作考场变奏鸣曲。、 歌曲明天会更好。三、 活动过程（一）主持人导入：（主持人）男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片天空；女：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以沁染一个季节；男：拥有诚信，一根小小的浪花，可以溅起整个海洋；女：拥有诚信，一根小小的人物，可以踏出一路风光；合：诚信，我们远行路上的灯塔！诚信，我们茁壮成长的根基。 （二）听故事：男：首先，请听故事诚信摆渡人。（故事用之于民2001年全国高考作文题材料改编而成。）故事的主要内容与情节是：一位自认为经过漫长人生跋涉取得了成功的年青人，身背“健康”、“美貌”“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”等个行囊走到渡口要摆渡过江。老艄公看到他的“诚信”行囊，很满意，并很干脆地答应用三个铜钱就可以包这位年青人安全过江。船行到江中遇到风浪，老艄公要求年青人丢弃一个行囊，年青人把“诚信”行囊丢弃了，老艄公很失望。当年青人相继被老艄公拿走了个行囊后，大骂老艄公不讲诚信，结果被老艄公反唇相讥。最后老艄公跳下水中，把“诚信”行囊捞回，将7个行囊还给年青人，并告诉年青人诚信是人生真正的摆渡人，是人生的根基。（主持人）女：故事中的年青人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了很多。同学们，如果大家是故事中的年青人，遇上风浪，你将先舍弃哪个行囊呢？（同学们展开热烈讨论）男：这是一则寓言故事，同学们在讨论中仁者见仁，智者见智，对先舍弃哪个行囊都有自己的看法，但有一点是共同的，那就是“诚信”的行囊不可丢弃。因为万丈高楼平地起，一旦失去根基，刘会失去所有。看来，诚信在我们同学中还具有颇高的地位。古今中外，有很多关于诚信的寓言故事。哪些同学能用简要的语言给我们讲一个诚信的故事？ （三）同学们讲有关诚信的小故事：同学：曾参杀猪取信，一天，曾参的妻子要上集市买东西，儿子哭闹不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗儿子说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里的猪已变成了一堆肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然答应孩子了，就应该算数。今天你在儿子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”同学：司马光诚对买马人，司马光阻止有长以好马的价格把病马买给他人，左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。同学：不同的答案，不同的结果，据报道说，有一位博士参加应聘考试在回答“请你写出你单位的商业秘密“这个考题时，交了白卷，结果被高薪聘用。而另一位博士生在求职时则向用人单位表示，如果自己被录用，可将在原公司工作时的一项发明带过来，结果被人认为此人缺乏最基本的诚信准则，没有被录用。（主持人）女：德国大作家莱辛说：“审寓言就是从虚构的故事中认识道德。”是啊，寓言、故事使我们认识到诚信的内涵和人生的道理。下面请欣赏诗朗诵诚信是什么。（男女合作） （四）诗朗诵：诚信是什么。男：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线；女：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本；男：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁；女：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田；男：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田；女：诚信，是一缕阳光，普照着美好的人间；合：山峰，因为诚信更加巍峨；林海，因为诚信更加翠绿；江河，因为诚信更加宽阔；大地，因为诚信更加平坦；事业，因为诚信而成功；人生因为诚信而精彩！（主持人）男：一首激昂的诗诚信是什么，告诉我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚者，忠诚也，没有二心；信者，守信也，言行一致。”诚信被中华民族奉为做人之根本，是我们应该具有的基本道德品质。（主持人）女：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更需要诚信。因此，人们颂扬诚信者，反对言而无信，弄虚作假。但大千世界，林林总总，缺乏诚信者在我们身边也常有发现。北京一位张女士因为有不诚信的行为被拒绝签证;恶意透支信用卡者被报上曝光:大学特困生银行助学贷款,不守信用,逃避还贷，导致本是一项阳光工程的贷款业务面临危机。下面请看录像：百年名牌毁于谁。（五）录像：百年名牌毁于谁（并作讨论）录像内容的大意是：南京冠生园在生产月饼的过程中，将陈年过期变质的月饼进行去皮取馅，重新炒制，用陈馅制作新月饼。这一事件曝光后，南京冠生园因缺乏诚信而最终破产。（主持人）男：“南冠破产”谁之过？有人将其破产的原因归结为媒体的曝光，是“他杀”；有人认为这是丧失信誉的必然结果，属“自杀”。请同学结合身边类似的案例谈谈自己的看法。(同学们展开热烈讨论)同学一：南京冠生园以牺牲信誉为代价攫取利益，无异是杀鸡取卵的自杀行为。同学二：南京冠生园这种做法不仅危害了老百姓的身体健康，而且也破坏了正常的经济秩序，违背了经济活动中诚实守信的原则。它的破产显示了诚信的力量，说明了诚信已成为众望所归。同学三(主持人)女：在我们身边有没有这样不诚信的现象？下面请看小品考场变奏曲。 （六）小品表演考场变奏曲。小品主要内容和情节：有两个叫陈胜、张平的学生，因平时不思学习，沉缅于网络游戏，到临考试前因怕父亲打骂而商讨对策，讨论的结果是用作弊的方法来提高学习成绩去对付父亲。在考前他们找到学习尖张年，经过一番蛮缠硬磨之后，张年总算答应帮忙，并对在考场上如何作弊、做暗号进行了一番交待。在考试时，张年看到作文题目是“诚信为本”后，深感后悔答应帮忙作弊，并在考场上拒绝帮助作弊。（主持人）男：小品考场变奏曲表演的作弊情境，在现实的考场上有的同学亲眼止睹过这一幕，有的同学甚至作为主角演过这一场戏。那么同学们如何看待考场作弊行为呢？张年同学是否应遵守承诺帮助陈胜、张平作弊？（同学们展开热烈讨论）同学一：考试是对自己掌握知识情况的测试，是检查学习效果的手段，同时也是对我们人格、思想品德的考验。如何对待考试，其实是如何做人的问题，作弊是自私和不诚实的表现。同学二：张年没有遵守承诺帮助陈胜、张平作弊是对的。因为这个承诺是建立在违背诚信原则的基础上，张年没有遵守承诺帮助陈胜、张平作弊是反对弄虚作假、主张诚信的表现。同学三：我曾在一些考试中作过弊，这是一种不诚信的行为，是对老师、父母的不诚实，也是对自己不负责的表现。以后我绝不再作弊，要做一个诚实的人。（女主持人）：同学们讲得都非常好，特别是一些同学敢于主动承认错误，本身就是一种诚信行为。高尔基说过：“走正直诚实的生活道路，必定有一个问心无愧的归宿。”男（主持人）：关于诚信，古今中外有很多格言，有哪些同学能给我们说一说？（七）说一说有关诚信的格言：同学一：言必信，行必果。同学二：诚实和勤劳，应该成为你永久的伴侣。同学三：诚实是智慧之书的第一章。（八）同学们各抒已见：怎样做一个诚信的人。女(主持人)：诚信是古今中外永恒的话题。精粹的格言、名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸行动。那么我们应该怎样去做一个诚实守信的人呢？同学一：学业上要有老老实实的求知识态度。不懂就问，考试决不弄虚作假。同学二：对师长要讲真话，有错要勇于承认，敢于改正；对同学要以诚相待，