高中政治 聚焦文化竞争力教案1 新人教版必修3.doc

2015-2016高中政治 聚焦文化竞争力教案1 新人教版必修3教学目标依据新课标和高考大纲要求，结合学生的认知水平，设置如下三维教学目标：1、知识与能力目标： （1）识记文化竞争力的基本内涵，理解我国提升文化竞争力的举措，明确发展文化产业的意义。运用理论知识掌握文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。（2）通过对文化竞争力的相关问题的探究培养学生独立思考能力、合作学习能力、逻辑分析能力、思维创新能力。2、过程与方法目标：通过对各国文化竞争力的比较分析，理解文化在综合国力竞争中的地位和作用。结合中国梦，运用问题引导、合作讨论、综合探究，说明如何提高文化竞争力。3、情感态度价值观目标：（1）通过对我国当前文化竞争力的把握，增强提高文化竞争力的意识，提升中国文化竞争力的使命感。（2）培养学生自觉接受先进文化、提升对本民族文化的认同感，弘扬民族精神、增强民族自尊心和自信心，从而树立起复兴中华的远大理想。2学情分析普通高中思想政治课程标准（试验）对课程实施明确要求：新课程改革要采用研究性学习的方式进行学习，“鼓励学生独立思考，合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会”。本课知识与学生生活密切相关，而且高中学生思维比较活跃，参与性强，运用事例讨论的方式，既可以调动学生自主学习和合作学习的积极性，激发学生的创造性，又可以活跃课堂气氛，促使师生共同学习，把传授知识和掌握知识活化在活动过程中。3重点难点依据新课程标准，本课的教学重点是：感受文化竞争力。教学难点是：提升文化竞争力。4教学过程4.1第一学时 教学活动活动1【导入】综合探究聚焦文化竞争力【一、导入新课】人生如船，梦想是帆。每一个人都有属于自己的梦，每一个群体都有属于他们的梦。梦想是袁隆平手中的稻穗，梦想是孩子们眼中的希望，梦想是车间里奋斗的身影。每个人的梦又与国家、民族兴衰荣辱紧密相连。2012年中共中央总书记习近平在参观复兴之路时说：实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。 “中国梦”的实现，离不开“兴国之魂”的科学理论和先进文化建设。“中国梦”因有了文化推动而变得高远而磅礴，鼓舞着中华儿女不懈努力。一个富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽中国的“中国梦”，正在我们眼前徐徐展开，光耀世界！活动2【讲授】综合探究聚焦文化竞争力1.认知文化竞争力首先我们来检查同学们完成的导学案，整理第一单元知识框架。展示知识图表，分析说明。这些是第一单元的重点知识，与本节的内容密切联系，出示本节内容。判断正误，首先请同学们思考在现实生活中，你能感受到的文化竞争力，应包括哪些内容？（同桌讨论学生回答）例如：莫言获得诺贝尔文学奖、美羊羊与灰太狼、泰囧、京剧发展【课堂探究】经济、科技的发展属不属于文化竞争力？学生互评【不属于】【教师引领】文化竞争力的概念：文化竞争力就是各种文化因素在推进经济社会和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。主要表现为以下三个方面：一是文化创新能力。二是文化产业的科技含量。三是高素质的人才文化竞争力包含哪两层意思？其一是文化产品的竞争力，指一个国家的文化产品在国际和国内文化市场中占有的份额。其二是文化影响力。指一国的政治观念、文化观念对他国政治观念和文化观念的影响程度。在当今国际舞台上，不同文化之间的竞争日趋激烈。强势文化与弱势文化差别明显。因此，当今世界各国都把保护本国文化的安全，提高文化竞争力，作为一项基本国策，予以高度重视。活动3【讲授】综合探究聚焦文化竞争力2. 感受文化竞争力（为什么）掌握了文化竞争力的含义后，我们来分析为什么要提高文化竞争力？出示图表，学生讨论分析。【探究总结】由此可见，文化竞争力在全球竞争力中起着举足轻重的作用，21世纪的竞争，说到底是文化的竞争。阅读教材，学生讨论材料表明了什么问题？【学生回答】材料一主要明美国、英国、日本等发达国家的文化产业发展速度快，在国民经济中所占比重较高。表明文化与经济相互交融【学生回答】材料二主要说明文化软实力对政治的影响，文化与政治相交融【学生回答】材料三说明精神因素的巨大力量和重要性。 【教师引领】：在当今世界，文化不再高高悬浮于经济基础之上，而是与一国的经济、政治互相交融，不可分割。文化作为“软实力”的作用不断增强。世界各国尤其是发达国家，纷纷将文化纳入国家战略，使其成为提升一国综合竞争力所比不可少的因素。日本：“建立文化发达国家” 提出了21世纪“文化立国”的战略方针。 韩国：确立韩国新的发展战略时把文化作为21世纪最重要的产业。我国也越来越认识到文化的地位和作用我国的作法：十六大 十七大 十八大经过不懈努力，我国文化建设也取得了一定的效果。了解概念文化生产力、文化产业、文化战争运用这些资料，同学们讨论从物质生活和精神生活两方面，发展文化产业有什么重要意义？第一，从物质生活来看文化产业的发展，直接创造了物质财富，增加了经济收入，改善了人们的消费结构，提高了人民的生活水平。第二，从精神生活来看文化产业的发展，创造了大量的精神产品，有利于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量和促进人的全面发展。【课堂探究】花木兰功夫熊猫大家看过吧，有什么感受？【学生回答】（中国元素，美国思想，文化侵袭）【课堂探究】我们还能从社会生活中感受到一个国家的文化竞争力？【学生回答】美国大片、科技、快餐；英国的哈利波特；日本的动漫、日剧、韩剧针对我们前面的分析，请同学们讨论总结，为什么要提高文化竞争力？【探究结果】依据：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。现状：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在文化发展上也面临严峻挑战。意义：一定的文化，对于一个国家核心价值观的形成和维持，对于一个国家的精神状态和凝聚力，对于一个国家国民的素质及其能力，都起着十分重要的作用。能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。【学生分组讨论】情景再现，假设你是文化部长，从国家发展的角度，将如何提升我国文化竞争力？回归现实，作为青年学生，从个人的成长方向你该怎么做？活动4【活动】综合探究聚焦文化竞争力3.提升中国文化竞争力（怎么办）【探究成果】(1)对政府、国家而言：重视全社会的创新精神和能力的培养和提升；进一步落实科教兴国战略；大力发展科学技术和教育事业，注重提高国民素质，提升国家的文化软实力。适应社会主义市场经济的要求，进一步革除制约文化发展的体制性障碍；支持文化产业发展。加强国家之间的文化交流与合作。(2)对青年学生而言:加强自身创新能力培养，增强责任感使命感，立志成才，主动接受健康向上文化熏陶，积极参加健康有意的文化活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，报效社会。【教师引领】同学们的发言很精彩，希望我们同学整理好你的建议，努力学习，实现你的梦想。【成果展示】下面我们来看看文化发展的梦想中国文化走向世界。这个问题，之前同学们都精心的准备了探究活动，下面我们有请同学来展示他们的探究成果。(播放学生制作的幻灯片)思考问题中国文化为何能在世界各地赢得尊重与喝彩？4.中国文化走向世界（圆梦）中国文化为何能在世界各地赢得尊重与喝彩？第一，中国文化源远流长，浩如烟海，博大精深，丰富多彩，魅力独特。第二，中国文化本身具有强大的生命力与渗透力。如唐代文化圈的形成。第三，世界各地的华人为中国文化的传播创造了条件。第四，中国综合国力不断增强，国际地位不断提高，国际影响力日渐扩大，促进了中国文化的传播.第五，中国文化包含着能够与世界文化融为一体的因素.活动5【练习】综合探究聚焦文化竞争力【三、课堂训练】：31.好莱坞电影功夫熊猫的文化元素多半是中国的 功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们（b.）文化符号比文化精神更重要 繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化 文化既是民族的又是世界的a. b. c. d.活动6【作业】综合探究聚焦文化竞争力【四、课堂提升】：教师总结：通过以上的探究活动使我们感