小学数学人教2011课标版一年级解决生活中的实际问题 (3).docx_第1页
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文档简介

练习1.游戏：帮老师分饼干：你们能用今天学的知识来帮老师解决问题吗？ 呈现P46的“做一做”。 理解题意：重点理解“装满”的意思。 学生自己独立完成。教师提醒：也可以借助小棒来完成。 汇报交流：让学生说一说自己的方法。 检验、口答。 2.练习十的第1、2题。 说明：这两题的总数是隐含在文字与图中，没有直接给出来。学生可以根据自己选择的方法来确定要不要找出总数。 在第1题中，如果有学生利用了10和5的关系来解决的，要加以肯定；第2题中，如果有学生先算出8盒可以装的总数，再与数出实际的实际杯子数比大小的，也要加以肯定。 在学生完成后，教师引导学生简要地对方法进行优化。可能这两题用“圈一圈”的方法解决更简单些。 3.练习十的第3题。 要先学生进行常识介绍：12个为一打。因为12不是整十数，而且又大于10，所以，提醒学生在解决这道题时，一定要数清楚。
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