6.2太阳与行星间的引.doc

如皋市搬经中学1112学年度高一物理第一学期课堂导学单课时2 太阳与行星间的引力学习目标1、 知道行星绕太阳运动的原因，知道太阳与行星间存在着引力的作用2、 知道行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力的来源3、 知道太阳与行星间的引力的方向和表达式，知道牛顿定律在推导太阳与行星间引力时的作用4、 领会将不易测量的物理量转化为易测量物理量的方法学习过程活动一：感悟行星绕太阳转的原因（通过历史回顾，了解各科学家对行星与太阳间引力的认识，总结行星绕太阳运动的原因）提出问题：开普勒发现行星运动规律后，人们开始更深入地思考：为什么行星围绕太阳运动？猜想与假设：该引力与哪些因素有关，有什么样的关系？活动二：探究太阳对行星的引力（应用开普勒三定律、向心力的计算公式推导太阳对行星的引力）简化模型：行星运动按照“圆”来处理演义与推理：行星绕太阳做圆周运动向心力的来源：1、设行星的质量为，速度为，行星到太阳的距离为，则行星绕太阳做圆周运动的向心力的计算公式：2、将向心力用更易测量的公转周期表示：3、由开普勒第三定律将公式进一步变形：结论：太阳对不同行星的引力，与_成正比，与_成反比。活动三：探究行星对太阳的引力 （应用牛顿运动定律分析太阳对行星的引力）【思考与讨论】根据牛顿第三定律，既然太阳吸引行星，行星也必然吸引太阳，那么行星对太阳的引力与哪些因素有关呢？结论：不同行星对太阳的引力，与_成正比，与_成反比。活动四：总结太阳与行星间的引力（通过行星与太阳之间的相互作用力分析，推导出引力公式）1、由于太阳对行星的引力与行星对太阳的引力是一对_力，大小_，方向_，所以太阳与行星间的引力与_、_成正比，与_成反比。2、太阳与行星间的引力公式：【例1】下面关于行星对太阳的引力的说法中正确的是（ ）A、行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力B、行星对太阳的引力与太阳的质量成正比，与行星的质量无关C、太阳对行星的引力远大于行星对太阳的引力D、行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比，与行星距太阳的距离成反比【变式训练】关于太阳与行星间引力的表达式，下列说法正确的是（ ）A. 公式中的G为比例系数，与太阳和行星均无关B. 公式中G由太阳与行星间的距离、作用力和质量决定C. M和m受到的引力总是大小相等，方向相反，是一对平衡力D. M和m受到的引力总是大小相等，方向相反，是一对相互作用力【例2】一群小行星在同一轨道上绕太阳旋转，这些小行星具有（ ）A、相同的速率 B、相同的加速度C、相同的运转周期 D、相同的角速度【例3】地球质量约为月球质量的81倍，当登月飞船航行到地球与月球中心连线的某一点时，飞船受到地球引力等于飞船受到的月球引力，方向相反，这一位置于地心距离为L地，与月心距离为L月，求L地：L月【例4】两个行星的质量分别为，绕太阳运行的轨道半径分别为，若它们只受太阳引力的作用，那么这两个行星的向心加速度之比为（ ）A、1 B、 C、 D、【变式训练】已知太阳光从太阳射到地球需要500s，地球绕太阳的公转周期约为3