班主任工作量化评价方案.doc

班主任工作量化考核评价细则（讨论稿）为加强班主任队伍的建设，提高班级管理水平，确保教学质量的稳步提高，同时科学全面公正的评价班主任的工作业绩，激发班主任工作积极性，实现班级管理的科学化、规范化、系统化。现根据我校工作实际，特制定本考核细则。量化评价细则评价内容包括：班级班风建设占200分（包括：班级常规考核120分；班会课认真实施开展10分；学生遵守校纪校规10分；科学组织学生综合素质评价30分；班级文化建设30分。）；学风建设占100分（包括：学习风气及学习习惯考核30分，班级考试成绩70分。）；安全管理30分；完成学校其它各项工作占30分；综合评议50分；奖励得分20分；共计430分。一、班级班风建设（200分）1班级日常常规考核（120分）（1）纪律工作（20分）以学生发展处对各班级纪律检查记录为标准，全校分四档，A档20分，B档16分，C档14分，D档12分。（2）卫生工作（20分）以学生发展处对各班所辖卫生区域检查记录为标准，全校分四档，A档20分，B档16分，C档14分，D档12分。（3）公物爱护（20分） 由后勤服务中心定期检查计分。全校分为四档，A档20分，未损坏学校公共财物。B档16分，占损坏公物班级的40%，C档14分，占损坏公物班级的40%D档12分，占损坏公物班级的10%。档用四舍五入法确定。班级物资管理严格执行物资损坏赔偿有关规定，情节特别严重的，要追究班主任的相关责任。（4）两操质量（10分） 由学生发展处及学部对课间操、眼保健操情况（人数、纪律、做操质量等）进行检查计分，全校分为四档，A档10分，B档8分，C档7分，D档6分。（5）班级路队（10分）以学生发展处日常检查记录为准，全校分为四档，A档10分，B档8分，C档7分，D档6分。（6）餐厅就餐（10分）以学生发展处日常检查记录为准，全校分为四档，A档10分，B档8分，C档7分，D档6分。（7）宿舍管理（20分）以学生发展处对各班所辖学生宿舍检查记录为标准，全校分四档，A档20分，B档16分，C档14分，D档12分。（8）集会活动（10分）以各职能处室日常检查记录为准，最后由学生发展处汇总，全校分为四档，A档10分，B档8分，C档7分，D档6分。2主题班会实施开展（10分）班级教育活动设计精心、学生参与踊跃、活动效果良好。提高班会课的实效性，上班会课事先备课，有教案（查班主任工作手册），对学校安排的主题班会要有完整设计方案，环节恰当、新颖，随意将班会课挪作它用视为严重违纪，一次扣除2分，扣完为止。经常挪用班会课，屡次提醒未能得到改正者，绩效考评不得评为一等奖。（以学校及学部单独或联合抽查结果为准）3学生遵守校规校纪（10分）全体同学都能自觉遵守校规校纪，班级稳定，无重大的违纪违法事件。班主任或学生中出现重大违纪事件，如：打架、考试舞弊等，每次扣3分，扣完为止；上述事件如班主任主动发现，及时上报并积极处理，则酌情扣12分。如班主任隐瞒实情不报而导致严重后果者，视情况考核直接评为三档或四档。4学生综合素质评价工作（30分）按学校要求科学、严密组织学生综合素质评价并应用于日常班级管理，措施得力，结果公布及时，学生拥护，家长认可。本项采取日常检查与学期评议相结合，（由学生、级部、学部（或学校）进行综合评议）最终按综合成绩全校分四档，A档30分，B档24分，C档21分，D档18分。不按学校要求评价，营私舞弊被学生举报的每次扣10分，如造成重大社会不良影响的，学期末考核直接评为末档。5班级文化建设工作（30分）（1）板报墙报（10分）按各职能科室检查结果全校分为四档，A档10分，B档8分，C档7分，D档6分。（2）文体活动（20分）按照各职能处室日常组织检查记录，全校分四档，A档20分，B档16分，C档14分，D档12分。弃权或不组织活动的班级，该小项计0分。二、班级学风建设（100分）1学风考核（30分）（1）班级奋斗目标明确、班级制度齐全、课间学生舆论健康、学习氛围浓厚。（2）班主任勤于进班级查看（早晨、中午、自习课）、管理到位。学生学习态度端正，学习自觉投入，无抄袭作业现象。（3）每次重大考试前进行考前纪律教育，考风端正，无违纪现象。学习常规考核由任课教师和级部主任、学校值日员日常考核、学校学部抽查考核（每学期不少于3次）相结合。其中，学校值日员考评为10分，根据学校值日员考评值班记录，如有明显违纪不到位的情况，每次扣1分，依扣分情况在学期末化档计分，全校分为四档，A档10分，B档8分，C档7分，D档6分。学校、学部抽查考核为10分，期中、期末组织各测评一次，平时抽查一次，以10分制打分，根据打分情况在学期末化档计分，全校分为四档，A档10分，B档8分，C档7分，D档6分。任课教师和级部主任考核为10分，期中、期末组织各评议一次，全校分为四档，A档10分，B档8分，C档7分，D档6分。2学习成绩（70分）每学期分期中、期末两次计算，期中30分，期末40分，数据由教学事务处提供。根据期中、期末考试成绩，年级内分四档。A档（30分，40分），B档（24分，32分），C档（21分，28分），D档（18分，24分）。三、班级安全管理（30分）1出现重大安全责任事故的本项不得分，且按照学校有关规定处理，在学期总评时实行一票否决制，不得评为优秀班级。2根据安全事故性质、情节轻重，责任事故类每次扣除2030分；意外事故类每次扣510分，扣完为止。四、工作任务完成（30分）1服从学校的工作安排，认真、负责及时完成工作各处室工作任务，工作布置及时、没有缺项、落实到位；按时按质上报各类材料、材料齐全、内容详实。缺项、缺交、未落实的每次扣2分，迟到、迟交、晚落实的每次扣1分。2依扣分情况在学期末化档计分，全校分为四档，A档30分，B档24分，C档21分，D档18分。如情况严重，严重影响学校正常工作开展的，视情况考核直接评为三档或四档。（扣分由各处室安排人员记录为准）五、期末综合评议（50分）1处室级部评议学期末由相关处室及级部组成评议小组，对班主任一学期的工作进行综合评议，按成绩分为四个档次，A档30分，B档24分，C档21分，D档18分。2学生家长评议学期末由学生和家长对班主任一学期的管理工作进行满意度测评。按满意度高低为四个档次，A档20分，B档16分，C档14分，D档12分.六、竞赛评比奖励（20分）1积极支持学校各项文体活动、积极派学生参加县以上组织的各种竞赛、比赛活动，根据派出人数及获得的成绩，每人次奖励13分。2以班级为单位代表学校参加县以上组织的各种比赛、竞赛活动的，根据成绩及档次分别奖励1020分3认真组织各项班级文化活动，在校级活动中取得突出成绩的。如：校园文化节评比优胜奖，大合唱比赛优胜奖，演讲比赛优胜奖，文化节优秀组织奖等奖项，每获取一项，奖励2分，4班级文化管理形成特色。能形成班级管理鲜明特色，班集体建设具有实效，能提炼经验、方法，并在校级或校级以上班主任论坛交流，作主题发言，每次奖励5分；被学校或以上推广的每次每项奖励10分5好人好事，对于主动帮助他人、拾金不昧等学生行为，经学生发展处公布、表彰的，每人次奖励15分，弄虚作假者每次倒扣班级量化分20分。本项采用奖励积分制度，学期末按积分由高到低排列，全校分四档，A档20分，B档16分，C档14分，D档16分。量化结果处理1班主任津贴分为工作补贴和绩效量化两部分，量化结果作为发放班主任绩效量化的唯一依据。2上述A、B、C、D四个档次占班级总数比例为：A档20%，B档30%，C档30%，D档20%。最终按总成绩划分为五个档次：一档占15%，二挡20%，三档占35%，四档占20%，五档占10%。3量化考评结果每月一公示，每学期一汇总，作为班主任绩效量化发放的依据。4量化发放按人均资金的以下比例发放：一