凯里学院校内津贴调整方案.doc

凯里学院校内津贴调整方案（讨论稿）为进一步调动教职员工的工作积极性，完善校内激励机制，推动教育教学工作的健康发展，结合学校实际，特制定本方案。一、基本原则（一）遵循“效率优先、兼顾公平”的原则。（二）遵循“节俭实效、量力而行”的原则。（三）遵循“适当向教学一线倾斜”的原则。二、校内津贴的构成校内津贴由以下项目构成：（1）参公补贴；（2）坐班（含职务）津贴；（3）课时津贴；（4）专项津贴（班主任、毕业论文指导、毕业实习、课程专业实习、实训、监考等）三、校内津贴的的发放标准（一）参公补贴执行原参公补贴的标准，但每月从中扣出部分补贴用于坐班津贴和课时津贴的发放。具体扣出标准为：教师部分：助教：400元；讲师：500元；副高：600元；正高：700元。行政部分：职员：400元；副科：450元；正科：500元；副县：550元；正县：600元；副厅：700元；正厅：800元。（二）坐班（含职务）津贴1、对出满勤的坐班人员发放坐班津贴，每月发放的标准为：职员：600元；副科：650元；正科：700元；副县：750元；正县：800元；副厅：900元；正厅：1000元。 2、对出满勤的坐班人员发放交通津贴，每月发放标准为200元。3、非坐班人员的津贴发放分以下两种情况：（1）二月份和八月份完成学校布置的各项工作的，返还参公补贴扣出部分。（2）非坐班人员担任领导行政职务的，每月（二月、八月除外）发放津贴：职员：300元；副科：330元；正科：350元；（三）课时津贴教学人员每上一节课，发放一节课的课时津贴，每一节（折合课时）的津贴标准为：助教18元/节；讲师20元/节；副高22元/节；正高24元/节；关于课时的界定以及折合的标准见附表1“凯里学院教师课时量计算方法”。（四）专项津贴（班主任、毕业论文指导、毕业实习、课程专业实习、实训等的津贴）1、班主任（辅导员）津贴：班主任（含担任多班级班主任）津贴以基数100元加每生2元计算，但每月的总津贴不得超过300元。辅导员津贴按凯里学院关于辅导员队伍建设的实施细则执行。2、毕业论文指导津贴：毕业论文指导费按每生100元划拨，用于教师指导、评阅、答辩等费用。3、毕业实习津贴：非师范类实习时间为两个学期的，实习管理费（含指导费）按每生120元划拨；实习时间为一个学期的，实习管理费（含指导费）按每生80元划拨。师范类教育实习（含见习、试讲），指导费按每生80元划拨。4、专业短期实习、实训津贴：按每位指导老师每天40元划拨。5、监考津贴：按每场每人30元划拨。以上专项津贴由计财处直接划拔给各分院，由各分院按标准计发。四、校内津贴的的执行说明（一）关于参公补贴和坐班（含职务）津贴1、参公补贴和坐班（含职务）津贴由人事处按月造册发放。2、坐班人员出现缺勤现象，视其情况减发坐班津贴，减发标准为：旷工：每月每旷工半天，扣发50元，每月累计旷工两天及以上，扣发当月全额坐班津贴。迟到或早退：以人事处的检查统计为准，每月每迟到或早退一次，扣发20元；每月累计迟到或早退6次及以上，扣发当月全额坐班津贴。事假：每月事假一天，扣发30元，每月累计事假5天及以上，扣发当月全额坐班津贴。国家规定的婚、丧、产假除外。病假：每月累计病假5天及以上至10天内，每天扣20元；每月累计病假10天及以上，扣发当月全额坐班津贴50%；癌症病人报经校领导另行处理。（二）关于课时津贴1、课时津贴由各分院造册，教务处审核，按季度发放。2、教学工作量的统计以教务处下达的教学任务（课表）为基本依据，教学执行计划中没有开设的课程，不予统计。3、各分院要据实统计课时，因国家法定节假日、实习或学校大型活动而耽误的学时，在课时统计时应扣除。对弄虚作假多报课时的责任人，由学校纪检部门进行问责。（三）关于专项津贴1、专项津贴（班主任、毕业论文指导、毕业实习、课程专业实习、实训、监考等的津贴）划拔到各分院后，由各分院造册发放，节余部分由分院支配。2、班主任（辅导员）津贴由学生处审核，按季度发放。3、毕业论文指导、毕业实习、课程专业实习、实训、监考等的津贴由教务处审核，按学期发放。（四）关于坐班人员兼课问题1、行政部门的坐班人员兼任教学工作的，每周不得超过6学时。2、各分院的坐班人员兼任教学工作的，每周不得超过6学时。教学任务特别重的分院，经教务处审核，分管院长批准后，可适度放宽，但正职（含第一负责人）每周不得超过到8学时，其他人员每周不得超过10学时。五、附则1.本办法由人事处、教务处负责解释。2.本办法自颁布之日起执行，原凯里学院教师教学工作量计算及课时津贴发放办法（试行）（院通字200987号）文件同时废止。 凯里学院二一一年一月 日附件1： 凯里学院教师课时量计算方法一、课时量的类别教师课时量包括授课工作量和实验教学工作量。（一）授课工作量。其构成包括：备课、授课、答疑及作业批改、考核（包含命题、制卷、阅卷、试卷分析、成绩统计、成绩登录）等环节。（二）实验教学工作量。其构成包括：实验备课、实验准备、实验指导、实验报告批阅、实验考核、成绩登录等环节。（三）其他教学任务如指导学生教育见习、教育实习、专业实习、指导学生毕业论文等不再折算成课时。二、课时量的计算教师教学工作的课时量等于其授课工作量与实验教学工作量之和。（一）授课工作量1计算公式：授课工作量 = 实授课学时数 课程类别系数 学生人数修正系数2计算公式的指标说明（1）实授课学时数: 等于教学执行计划规定的学时数；若教学执行计划未完成，则根据实际上课时数计算。 （2）课程类别系数: 考虑到公共课与专业课，文科课程与理科工程类课程等教学环节的差异设置课程类别系数，其标准表1。表1 授课工作量中课程类别系数标准课程类别公共体育、公共体育选项课，美术、工艺、音乐、舞蹈类专业技术课公共基础课、公共选修课文科专业课理科及工程类专业课*双语课课程类别系数1.01.11.21.31.4（3）学生人数修正系数：标准班级按50人计。学生人数少于或等于50人的班级，其学生人数修正系数为1；学生人数大于50人小于等于120人的自然班及合班课，其学生人数修正系数为1.1计算；学生人数大于120人，其学生人数修正系数为1.2。（二）实验教学工作量1.计算公式：实验教学工作量 = 实授实验课学时数课程类别系数 2计算公式的指标说明（1）实授实验课学时数: 每次实验按