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文档简介

研修活动方案设计（模板）研修主题如何实施翻转课堂背景原因根据北碚区“基础教育信息化省级试点”工作的安排，按照北碚区教育规划纲要实施意见确定的战略目标和发展任务，坚持育人为本、以点带面、因地制宜、分类指导，鼓励探索和创新，着力实现基础教育信息化工作的全面、协调、可持续发展，以“保障教学、服务教学、促进教学”为核心价值观，提高基础教育信息化工作对全省教育事业发展的贡献力。我校积极响应文件精神，承担了北碚区教育装备综合改革试点课题的实施方案。本试点课题的研究目标是：以技术转变教学模式。试图探索信息技术环境下，营造以学生为中心的、信息化的学习环境，建立平等、和谐的师生关系，使信息技术成为学生进行学科学习的工具，成为终身学习与交流的工具。通过实践探索与理论研究，创新各学科的教学模式，提高现有设备应用效率的有效机制，建设优质教育资源体系，获得成功的值得推广的经验。活动目标 使老师了解如何实施“翻转课堂”，为信息化教学的实施做好基础工作。活动步骤活动：网上搜索“翻转课堂”的有关理论。活动：讨论研究实施步骤。活动：归纳总结实施步骤。具体内容如下：一、课前：（一）制作导学案内容：教学单元、教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）、教学重难点、学习流程（即学习内容）、拓展资料、活动实践、预习检测题、课外阅读、思考。（二）录制10以内的教学精讲视频（即微课视频），并上传到班级Q群1、制作方法：2、微课的主要内容：（三）教学反馈学生在独立预习教材的基础上，下载观看教学视频和导学案，并做预习检测题。老师通过教育云平台，了解学生的学习情况，并及时根据反馈，调整课堂教学进度、难度，且制定个别辅导计划，增强课堂教学的针对性。（四）老师在课前还要首先准备微练习二、课中 老师首先总结本节课的主要知识点，然后学生在课堂独立做作业（即微练习），对于难题则通过小组、师生之间的讨论协作予以解决。老师巡视课堂，给学生以必要的个别指导。随后
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