医院健康教育总体规划指标.doc

医院健康教育总体规划指标健康教育是医院医疗、护理和预防保健工作的重要组成部分，医院是进行健康教育的良好阵地，首先，群众有接受健康教育的要求；其次，医务员有较高的威信；对提高广大群众的卫生科学知识水平与增强自我保护能力，改善医务人员的服务态度，密切医患关系，保证医疗质量，提高医务人员素质都有重要作用。1 建立健全健康教育机构三级管理制：院长负责制，科长重点抓，专职人员查。健康教育基地设在保健科，在院健康教育领导小组的直接指导下，由保健科制定健康教育计划、制度、措施、标准，并派专职健康宣传员负责组织健康教育宣传，健康教育咨询，社区服务，常见疾病调查、动态分析及健教育效果评价。2 多方位开展院内健康教育工作2.1门诊健康教育。包括候诊教育，随诊教育，门诊保健咨询教育，无病呻吟者的教育，因人、因时、因地制宜，采取适宜的方法，根据季节及流行病趋势，制定具体宣传内容和定期宣传，利用黑板报、画廊、口头医嘱、健康教育处方等多种形式开展健康教育工作。2.2住院健康教育：包括三级随机教育(指医师、护士、护理员三级人员随时抓住机会向病人及家属开展教育)，举办健康教育讲座、放映卫生科普录像，病房设置卫生科普墙报、备报刊杂志、宣传资料、卫生科普读物。2.3人院教育。办理人院手续时的教育(如探视病人的规定、订购膳食方法，送食品的要求)，安排接待病人时的教育(如作息时间、病房制度、陪伴规定、医护值班室及洗漱间的位置等)；医生接诊病人时的教育(如说明一些可以告诉病人的病情、检查与诊断的安排、治疗方法等)。2.4出院教育向患者及家属进行健康教育(如说明住院的结果及今后注意的问题，合理饮食与休息及锻炼等指导。继续用药与定期复查等事项，紧急情况下采取应急措施等)。3 多形式、多渠道开展社区健康教育工作医院是“三级社会预防”的重要组成部分、防治结合是医院发展的必然趋势。现代医院已从生理服务扩大到心理服务，从治疗服务扩大到防治服务，从技术服务扩大到社区服务，从院内服务扩大到院外服务，从单纯为病人服务扩大到为健康人群服务。3.1社区居民的健康教育(如3月24日为结核病防治日，4月25日为计划免疫日，12月1日为预防艾滋病宣传日，发、送卫生科普知识宣传单等)。3.2职业卫生教育(如各行业的职业卫生、工人的劳动卫生与职业病的防治教育等)。3.3专业卫生教育(如幼儿、青少年、老年人健康教育，妇女健康教育、计划生育教育、优生优育教育、性卫生和性教育等)。3.4疾病防治教育(如定期、定时、定员到社区义诊、咨询，设立家庭病房、便民医疗队等)。4 组织管理。机构建设组建健康教育小组，形成由院长担任组长，科长担任组员并设立专职健康教育宣传员的整套管理体系，保证健康教育规划的实施。4.1健康教育计划。科学的、实际的、考核、评价，运用现代调查法、历史比较法、综合平衡法，参照省验收标准拟标准拟定合理、可行性的工作计划，专人组织实施，明确职责，任务落实到个人。4.2健康教育制度。执行岗位责任制，目标化管理，照章办事，一视同仁。4.3健康教育工作记录。随时、准确、无误，按照时间、顺序记录好各科室的宣传、咨询、培训及规章制度执行情况。4.4季度考核。宣传、咨询各5分，业务科室的健康教育宣传和咨询分开打分(满分l0分)。4.5健康教育工作总结。及时、全面、逐项调查、了解、统计、核实、评估，由专职人员向责任人汇报。4.6禁烟制度。执行九六省政府禁烟令，制定医院禁烟制度，经院长审批后，职工大会公布，张贴在墙，自觉遵守。4.7禁烟措施。划分无烟区九六省政府禁烟令，制定处罚条例，由执行单位(保卫科)负责监督执行。4.8禁烟标志。l5条以上，粘贴在院内、院外、办公室、病房墙上的醒目处。4.9奖惩制度。制定奖励、罚款方案，相互制约，有理、有据、有章可循。4.10健康教育纳人院内年终评比。按制定的指标值，各项工作达标者，可竞选先进个人，各科完成指标的，可竞选先进科室。4.11责任单位。健康教育领导小组；责任人：主管健康教育院长：完成时限：一年。按健康教育计划要求，每季度对健康教育工作实施情况进行检查，以科室为单位，逐人逐项考核、评价，考核结果与科室年度先进评比及个人奖金直接挂钩，成绩突出的科室及个人给予表彰奖励。对医务人员的言语、行为不健康的，触犯刑律的，根据情节院内