优化方案高中物理 2.62.7 走进门电路 了解集成电路课时作业（含解析）粤教版选修31.doc

走进门电路 了解集成电路一、单项选择题1为调动学生的协作精神，我班60名学生平均分成10个小组，班委规定只有小组内所有成员一周内均没有违纪扣分，才能被评为周优秀小组，班委的规定中反映的逻辑关系是()a与逻辑b或逻辑c非逻辑 d以上答案均不正确解析：选a.所有成员都没扣分，才能被评为周优秀小组，反映了与的逻辑关系2走廊里有一盏灯，在走廊的两端各有一个开关，我们希望无论哪一个开关接通都能使电灯亮，那么设计的电路应为()a“或”门电路b“与”门电路c“非”门电路 d以上答案均可解析：选a.由题意知道，两个条件只要一个满足，结果就能发生，反映了“或”的逻辑关系，a正确3下列是逻辑门真值表中的一些数值的说法，其中不正确的是()a在“与”门中，当s10、s21时，q0b在“或”门中，当s10、s21时，q0c在“或”门中，当s11、s20时，q1d在“非”门中，当输入为“0”时，输出必为“1”解析：选b.根据逻辑门电路的特点可知，对“与”门，两事件都满足后才能成立，故a对，“或”门电路，只要一个条件满足则成立，故c对，“非”门中两种关系相反，故d对4两个人负责安装一个炸药包，然后启爆，两个人分别控制两个相串联的开关只有当两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸如果有一人未撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能启爆，这就是“与”的概念如果用“0”表示不启爆，“1”表示启爆，用符号“”表示“与”的运算符号，则下列运算式错误的是()a000，表示二人都不启爆，炸药包不爆炸b011，表示一人不启爆，另一人启爆，炸药包爆炸c100，表示一人启爆，另一人不启爆，炸药包不爆炸d111，表示二人都启爆，炸药包爆炸解析：选b.只有两人都接通开关时，炸药包才能爆炸，这是“与”逻辑关系，对于“与”逻辑关系，只有输入都为“1”时输出才是“1”，只要输入有一个是“0”，则输出为“0”，故a、c、d正确，b错误5如图所示是一个三输入端复合门电路，当s3端输入“0”时，s1、s2端输入为何值时输出端q输出“1”()a0和0 b0和1c1和0 d1和1解析：选d.当s3端输入“0”时，输出端q输出“1”，由“或”门特点，可知s1、s2的输出端必为“1”，又由“与”门特点，可知s1、s2端输入为“1”和“1”6如图是一个三输入端复合门电路，当s3端输入“1”时，s1、s2端输入为何值时输出端q输出“1”()a00b01c10 d11解析：选d.只有s1、s2逻辑电路的输出为“1”，这样与s3结合才能保证最后输出端q输出为“1”，这就要求s1、s2必须同时输入“1”二、双项选择题7下列说法正确的是()a所谓“门”就是一种开关，在一定条件下允许信号通过，如果信号不满足条件，则不允许通过b门电路是最基本的逻辑电路c各类门电路的逻辑关系相同d以上说法都不正确解析：选ab.门电路是一种逻辑开关，各类门电路有不同的逻辑关系8在基本逻辑电路中，哪一种逻辑门当所有输入均为0时，输出不是1()a与门电路b或门电路c非门电路 d都不可能解析：选ab.据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知a、b两项正确，c、d不正确9.居民小区里的楼道灯，采用门电路控制，电路如图所示，图中r2是光敏电阻，受光照后电阻减小，r1为定值电阻，s是声控开关白天的时候，即使拍手发出声音，楼道灯也不亮；但是到了晚上，拍手发出声音后，灯就亮了，并采用延时电路，使之亮一段时间后才熄灭，下列说法正确的是()a应该采用“与”门电路控制电灯b应该采用“或”门电路控制电灯c黑夜时r2较大d黑夜时r2较小解析：选ac.应该在声控开关、光控开关、手动开关全部闭合时楼道灯才会亮，只要一个不闭合楼道灯就不亮，因此应该采用“与”门电路控制楼道灯；黑夜时光敏电阻不受光照，因此r2较大三、非选择题10一逻辑电路图，其真值表如下表所示，此逻辑电路为_门电路，在真值表中x处的逻辑值为_输入输出s1s2q00001010x111解析：由真值表可得逻辑电路为“与”门电路，x处逻辑值为“0”答案：与011如图所示为包含某逻辑电路的一个简单电路图，l为小灯泡光照射电阻r时，其阻值将变得远小于r.该逻辑电路是_(填“与”、“或”或“非”)门电路当电阻r受到光照时，小灯泡l将_(填“发光”或“不发光”)解析：当电阻r受光照时，非门输入低电压，输出高电压，故灯泡将发光答案：“非”发光12如图为某报警装置示意图，该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关，门、窗未关上时，开关不闭合只要有一个开关未闭合，报警器就会报警该报警装置中用了两个串联的逻辑电路，虚线框甲内应选用_门电路，虚线框乙内应选用_门电路(选填“与”、“非”或“或”)解析：由题意知只要有