病句辨析与修改 .docx

专题复习 病句辨析与修改 教案 初三(4)班 教师 李晓霞教学目标 新课程标准 在（7-9年级)写作部分提出了“根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺”的要求。1. 认识病句类型,学会“辨析并修改病句” .2. 对昆明试题有一定的认识和把握.3. 使学生树立应考的自信心.教学重点 1四种常见病句类型的辨析与修改 : 搭配不当、成分残缺,语意重复.语序不当 2结合昆明真题明确这四种病句类型.课时安排 一课时教学过程一导入 二明确考点,分析考情, 昆明中考近9年考查的病句辨析与修改这一考点为高频考点,主要考查以下四种常见类型的辨析与修改 搭配不当、成分残缺,语意重复.语序不当 设题形式 “在语段中找出两处病句并任选一句修改” 三病句类型（一）语序不当：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。 1.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 2.我国棉花的生产，现在已经自给自足。 3一位优秀的有20多年教学经验的华侨中学的语文教师. 4.在办公室里许多老师昨天都同他热情的交谈. 5他如果不能实事求是,事业就会受到损失. （二）搭配不当 ：主要是从句子成分之间的关系来看。有主谓搭配不当、动宾搭配不当、关联词搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。 1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 2.为提高市民行车的舒适度，安宁有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。 3.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 （三）成分残缺或赘余：残缺的成分主要是主语、谓语、宾语，其次是必要的限定语。 1.随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。 2.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 3.新华字典所收的字大约有8千5百个左右。 4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 （四）不合逻辑：分类不当；不合事理；不合习惯。 1.商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。 2.我们在作文中，应尽量避免不写错别字。 四小结 辨析病句的方法 1.语感辨析 略读句子，有毛病的句子一般读起来会感到拗口觉得别扭，与平时的用词、搭配、语言习惯等不太相同。 2.主干辨析将句子的“枝叶”全部去掉，检查主干是否有毛病。如果句子的主干没有毛病，再去检查“枝叶”部分。 3.逻辑辨析 有些句子没有语法方面的毛病，但不合乎情理，这些句子可以从概念使用、判断、推理方面考虑是否违背逻辑。 五真题演练. 六总结规律 七布置作业 专题复习 病句辨析与修改 学案 二明确考点,分析考情 三病句类型（一）语序不当：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。 1.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 2.我国棉花的生产，现在已经自给自足。 3一位优秀的有20多年教学经验的华侨中学的语文教师. 4.在办公室里许多老师昨天都同他热情的交谈. 5他如果不能实事求是,事业就会受到损失. （二）搭配不当 ：主要是从句子成分之间的关系来看。有主谓搭配不当、动宾搭配不当、关联词搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。 1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 2.为提高市民行车的舒适度，安宁有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。 3.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 （三）成分残缺或赘余：残缺的成分主要是主语、谓语、宾语，其次是必要的限定语。 1.随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。 2.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 3.新华字典所收的字大约有8千5百个左右。 4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 （四）不合逻辑：分类不当；不合事理；不合习惯。 1.商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。 2.我们在作文中，应尽量避免不写错别字。真题演练 2016我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然.遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾； 。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。 我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。 人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。 是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。 3第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分） 2015在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；品四大名著，似回味往事，喻理醒世在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。 读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，况且可以涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不息、奋勇前行。 一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的，也难以屹立于世界民族之林。阅读决定了一个民族思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。 第 段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；(2分） 2013我常常望着山中的那些花儿，红的、白的、粉的、紫的 我不知道它们的名字，可它们总能让我漫下来，默默思考。我想，这些花儿也许只有一个简单的愿望居住在一个地方，专注于一件事情，经营着一种美丽。 每当孤独痛苦的时候，我总是常常想起山径幽谷中的那些花儿，我想起与它们的对视，与它 们的轻触。于是，那随之而来的坦然，瞬间便宜滋满内心。花儿赋予我勇气和力量，让我看到了生命的美好与希望。 让我们做一朵花儿吧，让每一片叶子、每一个花瓣，都浸透着优雅与高洁。让我们做一朵花儿吧，无论晴空万里还是乌云密布，都能从容绽放，为世界增添一道。让我们做一朵花儿吧，无论身处高山2高山低谷，都能冷静达观、恭敬自足地生活。 是的，“生命在低处，灵魂在高处。”凝视那些花儿，让躁动的心安静下来，在花香中一路走去，这何尝不是一种幸福! 4.第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分) 2012旭日喷薄而出，那是光明的起点；山间响泉叮咚，那是浩荡的起点；新年钟声悠扬，那是新生活的起点。哦，起点！你是刚刚绽放的花朵，芬芳馥郁的百花不嫉妒你的娇艳妖娆；你是一粒萌芽的种子，尽管生成茵茵小草，还是长成参天大树，都将顽强地伸展一条条根须，不停地探索大地的奥妙。在生命的原野和人生的旅途上，起点无处不在。一个人选好了起点就等于找准了成功的方向，一个人找准了目标就等于降低了与成功的距离。起点有高有低，有大有小，有好有坏，有远有近。也许由于种种原因，我们站在较低的起点上。我们不能改变起点的高度，但我们可以改变人生的宽度和厚度；我们不能拥有令人仰慕的高起点，但我们可以拥有追求高起点的信心和理想。精卫填海，起点只有嘴里的一口泥土；愚公移山，起点只有一副担子；陈胜建立张楚政权，起点只有一尾藏书的鱼；，。让我们以毅力作桨，信念为风，理想为船，以小河流为起点，长风破浪，风雨无阻，抵达理想的彼岸！ 3.段中各有一处语病,请找出一处加以修改.(不抄原句,直接写修改后的句子) 2009由于亿万年的风磨水洗，使云南省石林彝族自治县有着典型的喀斯特地貌。面对这一稀世奇观，也许有人想到了万千列队的兵士，也许有人想到了骤起的风浪的大海。还有莲花绽放，还有“母子偕游”，还有鸣啭于杜诗里的“黄鹂”，还有安徒生笔下的“海的女儿”这是一座缤纷的花园，这是 ，这是 。在这里，每个人都能找到自己心中的风景。 走进石林，你就走进了一种静穆之境，就面对了一种永恒。但是，有人据说曾经敲开一柱石峰灰黑色的表