八年级物理上册 第一章 声现象 二、乐音的特性（第二课时）课时训练 苏科版.doc

二、 乐音的特性(二)一、填空题l在物理学里对声音的特征的描述有“频率、振幅、音色”这些物理量请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的_；“悦耳动听”说明声音 的_；“脆如银铃”说明声音的_2将收音机的音量开大时，喇叭上纸盆的_一定增大喇叭的响度随之_ 用耳塞听音乐的作用是_3女高音与男低音的高与低是指声音的_不一样：“引吭高歌”与“低声吟唱”中的“高”与“低”指的是声音的_不一样两个发声体即使发出的声音的音调相同， 响度也相同，但人耳仍能分辨出来，这是因为它们的_不一样4如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面用手拨动其 伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_ 不同改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不 同(均选填“音调”、“响度”或“音色”)5鼓声的强弱与鼓面振动的幅度、鼓的体积、鼓面的材料等因素有关现要探究鼓声的强弱与鼓的体积的关系，应保证_和_等因素不变，改变_二、选择题6小明在观看学校的管乐队排练时，他不仅能听到钢琴和胡琴都发出c调的“do”，还能 区分开是钢琴还是胡琴的琴声，这是依据 ( ) a它们的声音的高低不同 b它们的音调不同 c它们的响度不同 d它们的音色不同7轮船的汽笛声能传得很远，这是因为 ( ) a汽笛声音调高 b汽笛声音色好 c汽笛声响度大 d汽笛声传播的速度大8要想改变音叉的响度，一定可以采用的办法是 a用相同的音又使不同的劲敲 b用不同的音叉使相同的劲敲 c换用不同的小锤 d以上方法都不可行9下列关于声音在传播过程中的说法，正确的是 a音色会改变 b响度会改变 c音调会改变 d音调、响度、音色都会改变10下列操作中，能改变物体发出的声音的音调的是 a使劲拨动琴弦 b在二胡的弦上涂一些松香 c用力敲大鼓 d转动小提琴的旋纽11寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么没有将门打开 ( ) a狼外婆说话声的响度 b狼外婆说话声的音调 c狼外婆说话声的音色 d狼外婆敲门声音的不同12下列有关“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的是 ( ) a听你说这句话就知道你感冒了 b敲打花盆能听出花盆的好坏 c听你说的话就明白你的想法 d弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度13星期天，明明同妈妈一起到商店买碗妈妈挑选碗时，总是将两只碗轻轻碰一碰，听听发出的声音明明知道妈妈在判断碗的好坏你知道明明妈妈判断的主要依据是声音 的 ( ) a音调 b响度 c音色 d音量三、解答题14如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在阳光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂并 发出很大的响声，有人认为： a这是由于引起空气急剧振动而发出的声音； b这是由于轮胎这种材料破裂而发出的声音 你认为以上两种观点正确的是_，理由是_15如何利用你家中的废钢锯条，设计一些实验来体验和验证声音的三个特征?说出你的方法16声音的传播速度不仅与传播介质有关，还与介质的温度有关如何用实验方法估测出 现时温度下声音在空气中的传播速度?请写出你的实验方案参考答案一、1响度 音色 音调 2振幅 增大 防止干扰他人3音调 响度 音色4响度 音调5鼓面振动的幅