语文试题南湖永惠版.doc

语文试卷 一、积累与运用（18分）1、下面加点字注音全对的一组是（ ）（2分）A归省（xng） 行辈（hng） 撺掇（cun duo）B蓦然（m） 羁绊（j） 晦暗（hu）C水门汀（tng） 嗔视（zhn） 粲然（cn）D呓语（y） 齁（hu） 许许声（y）2、下面各组词语中有错别字的一组是（ ）（2分）A潺潺 絮叨 仙山楼阁B亢奋 冗杂 叹为观止C惬意 疏蜜 参差不齐D颦蹙 叱咤 尽态极妍1下列词语中加点的字注意完全正确的一项是（ ）A 讪笑（shn） 叮嘱（zh） 冰雹（po) 澎湃（pi）B 秕谷（b） 炽痛(ch） 宿儒（r) 惬意（qi）C 亘古（gng） 蝉蜕（du） 迸出（bng） 归省（shng）D 确凿（zo） 畸形（q） 滞留（zh） 参差（c）1、下列加线字字形与注音无误的一组是（ ）（2分）A、凫水（f） 蕴藻（yn） 撺掇（cun） 叱咤风云（zh）B、步履（l） 沮丧（sng） 行辈（xng） 参差不齐（cn）C、颦蹙（c） 吞噬（sh） 归省（shng） 养精蓄锐（x）D、拽住（y） 冗杂（sng） 不羁（j） 秩序井然（zh）2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、坚持不泄 精疲力截 毛骨耸然 B、耀武杨威 扬扬得意 央央不乐 C、珊珊来迟 忧心冲冲 疲惫不勘 D、念念有词 语无伦次 千辛万苦3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（2分）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。B是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。5、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A社戏选自呐喊，体裁是小说。作者是鲁讯，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙；在绍兴，“社”是一种区域名称。 B竹影作者是丰子恺，他是现代画家、散文家、美术家和音乐教育家。C安塞腰鼓作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特点是形散而神不散。 D口技一文选自虞初新志秋声诗自序，作者是清朝的张潮。口技既可以作为描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。5古诗文积累（共6分） ，杳杳钟声晚。（送灵澈上人）论诗中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”、传诵千古的名句是：“ ， 。”约客中，表现诗人寂寞心情的句子是： ， （4）在古诗词中，有很多表达思念家乡和亲人的思想感情的诗句，请写出两句来： ， 。6.默写。（7分）（1）江山代有才人出， （论诗） （2）木兰诗中写木兰不远万里奔赴战场的诗句是 。 （3）虽人有百手， ， ，不能指其一端；虽人有百百口，口有百舌， ， 。（口技） （4）正是江南好风景， （江南逢李龟年）6、按要求默写。（8分）深林人不知， 。（王维竹里馆） _，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）8.根据提示，默写填空。（8分） 鸟向檐上飞， 。 ，影入平羌江水流。独坐幽簧里， 。“歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景， ”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，韦应物“春潮带雨晚来急， ”传达出一种悠闲恬淡的心情。木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。三、文言文阅读（共18分）京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。13、解释下列句中加点的的词。（4分）京中有善口技者 善： 满坐寂然 坐： 中间力拉崩倒之声 间： 两股战战,几欲先走 走： 14、 下列词语解释有误的是（ ）。（2分）A少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只。 ）B其夫呓语（其：她的。）C既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着。）D虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然。）15、翻译文中中横线上的句子。（6分）宾客意少舒，稍稍正坐。译文： 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。译文： 16、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（6分）答： 9.解释下列句中加点的的词。（4分）京中有善口技者 善： 虽人有百手 虽： 中间力拉崩倒之声 间： 两股战战,几欲先走 股： 10.下列各组词义相同的一组是（）（2分）A、指：手有百指 不能指其一端 ，坐：满坐寂然 口技人坐屏障中、毕：众妙毕备群响毕绝、善：京中有善口技者择其善者而从之11.下面对课文理解不正确的一项是（）（2分）、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。12、翻译文中中横线上的句子。（3分）宾客意少舒，稍稍正坐。译文： 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。译文： 13文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺各有什么作用？（2分） （三）阅读社戏节选，完成14-19题（共18分）(1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 (2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（甲） 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是（乙） 的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 (3)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 (4)那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 14.请用一句话概括所选文字的内容 （2分)15.文中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是（2分）（ ）A、朗读时有音节感，有力 B、强调最后的两个形容词C、不致于写成太长的句子，长句难懂 D、突破老格式，进行大胆创新16：对上文内容理解正确的是哪两项？ （3分） （ ）A第1自然段中第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词语生动地表现出少年们驾船技术的熟练。B上文有处写到“豆麦”，都是为了说明水气里清香的来源。C第3自然段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第2自然段中的“歌吹”。D作者在第4自然段中用“果然是渔火”与“也不是赵庄”澄清了第2自然段所写的“渐望见依稀的赵庄”，“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。17根据选文内容，在甲、乙处填上恰当的词并解释词语在文中的含义。（3分) （甲）：“ ” 。(1，5分)（乙）：“ ” 。(1,5分)18.体味下列句子的深刻含义（着重揣摩加横线的字词）(4分) 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(一)阅读下面的文段，完成9-13题。（8分）夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，辨认路途，每前进一步都要付出巨大的努力。夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。到达8830米左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。但这时风也渐渐变小了，这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默了片刻。王富洲首先开口说：“同志们，我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了，继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗?”屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进!”他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。现在，他们每前进一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励，继续朝顶峰走去。越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，在他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。21用简明的语言概括上面文字的主要内容。（2分）主要内容： 22下面句子中加点的“斩钉截铁”和“异口同声”各有什么表达作用？作者这样写的用意是什么？（2分）屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进!”答： 23三位登山队员在冲顶的过程中遇到的三个最大的困难是什么？他们是怎样战胜这些困难的？（2分）答： 24文段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（2分）答： 第二次月考参考答案一、积累与运用（30分）1、A2、C3、D4、D5、D6、明月来相照 春潮带雨晚来急落花时节又逢春 黄梅时节家家雨7、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。8、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低9、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜10、在面