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文档简介

校本研修考核制度 1、个人档案完善制度。40岁以下的教师随时整理、完善自己的个人档案。学校每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。 2、自我完善提高制度。40岁以下的教师每月整理一份教育叙事，每月至少听课4节，学校定期检查听课笔记。 3、学习培训考勤制度。教师参加省、市、区上级教研部门及学校组织的各种研修活动，不迟到，不缺勤。 4、外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及时向学校领导做好外出学习汇报，交学习心得或学习材料，有必要的将在全体教师会上进行交流。对学校批准的外出学习的教师，学校按每次会议的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则，报销参加研修活动必需的费用。外出学习的教师回校当天及时上报。 5、骨干教师引领制度。园内骨干教师每月至少开放一次课堂教学，县级骨干教师每月至少开放两次课堂教学；每年至少在校内辅导一位年轻教师成为学校的骨干教师。 6、基本功培训制度。学校每学期将根据教师的实际需要进行相应的基本功训练，40岁以下的教师必须认真参加各项训练，学校将对教师参训地情况进行量化与质性相结合的考核。 7、幼儿教师知识能力竞赛达标制度。根据县上每学年组织举行的“神木县幼儿教师知识能力竞赛”的成绩进行考核。不合格者本园内出题重新考核，再不合格者视
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