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文档简介

幼儿园学年度工作总结篇一:幼儿园学年度工作总结幼儿园学年度工作总结时光飞逝,转眼间,第二幼儿园已开园一年多了。在各级领导的大力支持下,在全体员工的不懈努力下,我们取得了一些成绩,总结如下:一、加强管理,提高全体教职员工的素质本学期我们组织全体员工,认真学习了各项规章制度,一日操作规范,并在执行的过程中,加强检查和指导。现已形成了良好的常规,贯彻常规以成为职工们的自觉行动。二、领导重视,增加投入,美化了幼儿园的院庭在学校各级领导和公司领导的大力支持下,幼儿园的院庭铺设了塑胶跑道,大型玩具下面也铺设了塑胶地面,幼儿园的后院修建了花池、沙池、动物饲养舍,美化了幼儿园的院庭,改善了办园环境。三、加强教师队伍建设,促进教师专业化成长1、因为我园教师大多数都是刚走出学校校门的年青教师,她们工作热情高,但缺少实践经验。我们利用业务学习时间,进行有针对性的培训,提高了她们组织教学的能力,观察能力,和家长沟通的能力等。2、本学期选送一名教师,参加了市电教馆举办的课件制作的培训,培训后能把学到的知识及时传授给其它的教师,在全园形成了良好的学习风气,提高了大家应用电教手段进行教学的能力。3、本学期接待了省教育学院学前教育专业80名学生来园参观见习,我园的环境和教师组织的丰富多彩的教学活动,都得到了见习师生的一致好评。她们的到来,为教师提供了一次展示教学的机会,也扩大了对幼儿园的宣传。4、一名教师在哈市教育局组织的教师基本功大赛的活动中荣获三等奖。四、丰富多彩的活动每次活动都得到了网络中心的大力支持和及时报道。1、组织中、大班幼儿,参观了学校校园。激发了幼儿对师大的热爱和身为师大幼儿园的小朋友的光荣感和自豪感。2、为了深入贯彻幼儿园教育发展纲要,实行时间开放、空间开放、心灵开放。在金秋时节,我们组织全园小朋友、全体教职员工、全园的家长,来到了省农科院园艺分院参观体验生活。给幼儿及家长们提供了走进大自然,亲进大自然的机会。让孩子充分体验到了劳动的快乐和丰收的喜悦。我们还组织了有趣的亲子游戏。这次活动得到了家长的一致好评。此次活动在新晚报、哈尔滨日报报道。在省教育台播出。对我园起到了很大的宣传作用。3、新年即将到来之际,我园举行了家园共庆新年活动。节目丰富多彩,有舞蹈、时装表演、相声、三句半、家长节目、教师表演节目等。由于家长的参与,增强了家园之间的合作和理解。五、精心创设幼儿园的环境1、为了贯彻纲要精神,我园教师和小朋友,费物利用,精心创设了各种区域活动,给幼儿提供了探究操作的环境,交流的场所。2、二园场地宽敞,需要布置的工作量大。在新年即将到来之即,全园职工利用休息时间为幼儿创设了浓浓的节日氛围,得到了所有家长的好评。六、开办了兴趣班为了满足家长和幼儿的需要,也为了幼儿园创收,根据幼儿的兴趣和爱好,本着自愿选择的原则,幼儿园在本学期开办了美术、舞蹈、电子琴三个兴趣班,受到家长欢迎,孩子的喜欢,效果非常好。报名学习的日渐增多。七、卫生保健方面篇二:幼儿园2013-2014年度工作总结幼儿园2013-2014年度工作总结2014年开园后我园幼儿人数从原来的30多名幼儿增加到200多名幼儿,这表示家长们对我们公办幼儿园的一种肯定和认可,我们也带着家长的寄望,全体教职工团结协作、奋力进取共同做好我们的保育教育事业。这一年来,在各位领导和各个相关单位的关心、支持下,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,为了不断地总结成绩,发现问题,以便更好的开展工作,现将一年的工作总结如下:一、 明确办园方向,强化内部管理本年度中,我园认真贯彻“倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天”的办园宗旨,以“预约孩子美丽的一生”为幼儿园的办园理念,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。根据管局教育局、教研院。农场教委的工作精神和要求,强化“依法治教”观念,将保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位,在2014年5-6月份进行了各项安全自查活动,组织孩子进行上下楼梯、火灾、地震等安全演练。完善各项安全制度,落实安全责任,杜绝事故发生,营造安全校园。更新教育观念,探索适合本园的园本课程,开展有效实用的教研活动,认真细致地做好家长工作,美化园内环境,添置幼儿玩具,搞好幼小衔接工作,提高办园质量。二、加强基础教学管理在园长的领导下,我园全体教职工共同研讨探究办园理念及特色,为我园制定了一套教育教学和保育教育计划。(教学计划、班级工作计划、周计划、常规工作计划等)1、加强一日活动各环节的管理 我园对照幼儿园一日活动常规的要求,努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,在充分尊重幼儿的人格和权利的前提下,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,及时挖掘生活常规的教育功能,使幼儿形成良好的学习、生活习惯,发展他们的自理自律能力,合理安排幼儿的一日活动。2、形成相互的听课制度园长通过不定期听老师的随堂课,抽查教师的教案和家园共育联系情况,了解教师是否乐于接受教育任务,对照教师评比制度对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度,重视听课后的评课活动,以促进相互间的提高。 3、搞好园内安全卫生工作我园严格执行各项安全制度和检查制度,使安全教育走进课堂,始终把安全工作放在首位,确保幼儿园的安全稳定。开园前,我们制订了卫生管理及责任分工制度,从园长到教职工,每人都有固定的卫生区域,无论何时走进幼儿园,清新的感觉总会扑面而来。4、开展园内特色活动4月份我们开展环保废物利用亲子手工作品展、5月份开展以拥抱快乐,童心飞扬为主题的亲子活动、6月份教师学习幼儿教育指南、让家长知道指南了解孩子、7月份幼儿健康主题教育活动,10月份开展爱行教育路,情牵幼儿心社会主义核心观活动.三优化幼儿园教学环境为了给幼儿营造一个整洁舒适的学习生活环境,在每学期开园前夕,全体工作人员一起动手美化幼儿园环境,全面彻底清理园内卫生。为了凸显我园的办学特色,我们在一楼到三楼的环境创设上采用了墙壁粉饰和利用废品及手工材料,营造出代表本园园所文化的特色环境布置,一楼以“寒疆果都”和一年四季为主题,让幼儿认识并热爱自己的家乡,知道一年有四个季节并了解季节的变化性和季节对我们生活的意义;二楼以“文明礼仪”和各朝代服饰为主题, 让幼儿在成语典故中知晓我国文明礼仪,从朝代服饰中体会到我们人类的进步和传统的服饰文化;三楼以“愿景”和梦想为主题,祝愿幼儿能够健康茁壮成长,孩子怀抱着自己的梦想快乐的成长。我们也会留出一部分空白的地方,让幼儿参与设计,把他们天真可爱的想法画出来,粘贴到墙上,使幼儿在参与过程中获得身心发展的体验;我们还开设了区角活动,把一些废旧物品重新利用起来,变废为宝,制作成图案、物品等,环保区角分为很多主题,如以环保主题的有我是环保小标兵和我们共同的家园,以亲近大自然为主题有我爱我的家乡和生态园等。这些不仅能促进幼儿的全面、和谐、主动的发展,又能从孩子的角度出发,满足了幼儿的喜好、需要和情趣,从而让幼儿享受一种美的熏陶,提高幼儿的审美能力。四做好家园共育工作幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致性,如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从,而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展。因此对于幼儿园来说,建立良好的家园合作关系意义重大。1、注重沟通,建立平等和谐、信任支持的伙伴关系 .以尊重平等为前提 ,以真心理解为关键,以讲究技巧为钥匙。与家长沟通的途径很多,我们除坚持以上原则外,还想了许多形式:如利用幼儿成长档案汇报幼儿的点滴进步;利用家园互动平台让家长了解我们的工作;利用电话与家长交谈联络感情;利用家访沟通思想等。通过与家长的有情沟通,使家长明白了我们教育的特点,也了解了老师的辛苦和对幼儿的情感,家长对我们老师也更尊重体贴,配合教育幼儿上也更加主动了,使家园共育达到又一台阶。2、加强指导,教给家长科学育儿知识幼儿园工作规程指出教师要“帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。”可见作为幼教工作者,支持和帮助家长改善家庭教育的状况,提高家长的科学育儿水平,是教师义不容辞的责任,是家长工作中不可缺少的一部分,也是实现家园共育、提高幼儿素质的需要。为了帮助家长提高科学育儿水平,我们园里定期召开家长会,为家长讲解育儿中存在的问题。印发幼儿健康教育宣传单,对家长进行了较为深入系统的家教指导。3、参与互动,真正实现家园共育著名幼教专家方明老师说过:“家庭教育与幼儿园教育就如一车两轮,必须同方向、同步调前进,才能促进幼儿健康发展。”在家园共育中,我们充分发挥家园两种教育的优势,做好家长工作,利用家教的便利之处,取得了较好的效果。如在教育活动之前,让家长通过家园共育宣传版了解我们的工作计划和教学目标,以及活动安排等,请家长带孩子去游玩;到野外采集树叶;然后再由教师组织相关的教育活动,通过谈话、音乐、绘画等,让孩子们把活动感受表现出来。由于孩子们有了切身体验,开阔了眼界,再加上有了家长的讲解,孩子们的表现自然也就丰富了。篇三:2015年度幼儿园工作总结2015年度幼儿园工作总结幼儿园年度工作总结一年来,我们的工作在上级主管部门的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设,不断提高办园水平,取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下:一、队伍建设师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容,也是精神文明建设的重要组成部分。(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:幼儿园学年度工作总结)我们坚持开展每月两次政治学习,以提升教师道德修养和人文素养为重点,继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动,为教师们购买了一些书,组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动,进一步提高广大教师对职业道德教育的认识,弘扬了优秀教师的高尚师德风范,激发了教师的工作热情,增强了责任感、使命感。二、教研工作1、我们将教育科研工作作为重点来抓,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的幼儿良好生活习惯的培养研究已按实施方案开始实施。在课题研究过程中,我坚持从自身做起,带动全体教师积极投身到教育科研的领域,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科学研究的习惯。同时,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展,教师们积累了经验和资料。2、我们结合地方特点,开始设置一些具有本园特色的活动课程,如爱家乡系列教育、环保教育等,由教师自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中,使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活,极大的促进了我园教育教学质量的提高。3、我们将新纲要精神积极渗透,运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动,开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力。三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。我园在膳食方面,根据幼儿的年龄合理配餐,做到了营养均衡,确保了幼儿的健康成长。我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过橱窗、讲座,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。四、安全工作从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。园长、教师经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。不定期地进行消防演练,最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关,不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度,要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位,以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育,增强防范意识,确保安全。在全园教职工的共同努力下,我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的一年。正因为有了这些任劳任怨的老师们,才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的一年。幼儿园教师工作总结我是一名幼师,这一年来,凭着对工作更深的认识和感悟,我执着地对待每一项工作的挑战,也努力的想把工作做的更好,现将一年做个回顾和了结。一、新的洗涤所谓“活到老,学到老!”一年来,我坚持多看新闻,多看报纸,让自己跟上社会的脚步,使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长,五大热爱,让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,带着一颗思考的心,并能做到积极发言。服从领导的安排,及时完成领导交给的任务,并努力做到最好。二、新的发展这一年来,我始终把教科研放在首位,多思考、多动笔、多尝试,这就成了我成长的一大策略。我认为,没有不会,只有不学。所以,我努力尝试,每节课我都做好丰富的课前准备,例如:音乐课做到先熟悉钢琴,语言课做到熟练故事,有相应丰富的物质材料。无论再忙,都准时高效地提前一周,根据班级实际情况,备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容,让主题墙变得更生动性,孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题,我早落实、早行动,制定每月计划、每月活动安排,让课题更实在,让班级内真正融入音乐,浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转,多看看幼教前沿的一些文章等,有针对性地选择文章去思考、去反思。三、新的家园这一年来,我送走了盛老师,迎来了潘老师,却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动,家园联系密切,历历在目,让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能,帮我及时整理和收集我们的美好记忆。在六一节上,班级的亲子童话剧白雪公主引得了很好的口碑,并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。在中班的亲子运动会上,由于家长的极力配合,我们又赛出了水平、赛出了风格,赛出了属于班

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