旅行分享会4.doc

北师大小学语文教材第十册第十单元旅行分享会-龙泉行综合实践活动教学设计 成都市龙泉驿区实验小学校 石燕教学设计理念: 1.全员性：让学生感受到自己就是活动的主角；2. 合作性：让学生体会到小组合作探究的意义；3. 实用性：让学生掌握必要的旅游常识。教学目标: 1.通过活动,使学生会自主选择旅游目的，了解旅游前的必备，会制定计划，同时培养学生热爱大自然和热爱生活的情感。2.引导学生能够将学到的书本知识在实践活动中加以检验和运用，对所策划的主题能进行分析，尝试小组合作写旅行攻略。3.通过活动开拓学生视野，培养学生的实践能力、鉴赏能力、合作精神，形成高尚的审美情趣和道德情操。教学重点、难点：引导学生自主选择旅游目的，了解旅游前的必备，会小组合作完成旅游攻略。教学准备：学生自主收集、整理旅游景点资料 、动手制作作品。教师：相关的PPT教学步骤：一、创设情境，揭示课题 师：同学们，本单元我们学习了现代作家徐蔚南的山阴道上，让我们领略文中山阴道上的自然、清新的田园风光，六月二十七日望望湖楼醉书让我们看到了西湖雨前雨后的景色，枫桥夜泊让我们欣赏到了秋夜苏州郊外的清寂、静谧的美景。“景”随处都有，我们家乡成都！成都，是一座来了就不想离开的城市；龙泉，是成都的后花园。这里的山哺育了我，这里的水滋养了我。你们作为龙泉的小主人，周末以小组的形式来了一次短暂的旅行，今天这节课我们来汇报体验。准备好了吗？一起出发，（读）龙泉行！龙泉虽小，小中却别有一番味道。你们的小脚丫去了哪里？做了哪些准备？告诉我们大家吧！在这次短暂的旅途中，你体验到什么？我已经迫不及待想要了解了。二、快乐出发，确定目的温馨提示：发言同学：态度大方，声音宏亮 其他同学：用目光倾听课件出示：工作纸一师：你们这个组每个同学写的不一样呢？你们后来怎么确定去一个地方的呢？生：我们是举手投票少数服从多数的。师：嗯，这也是个好办法。万一人数打平能怎么办？（学生提供方案）三、分工合作，完成攻略（考虑周全）过渡语：同学们既然已经确定了目的地。做什么事有计划，有安排，有备无患。那现在我们看一看你们是在旅行前做什么样的计划和准备呢？课件出示：工作纸二师：看到这个表格，老师想采访一下你们这组，怎么想的要带这些东西呢？生：我带的矿泉水想的出去玩肯定会口渴的，师：你们还考虑的周全。师：那你们的费用又是怎么计划的呢，是某个人集中保管，还是各带各的。 生：我们是平均出钱，选了一个统一保管，再有一个负责统筹安排，管钱的只需要负责用钱的支出。师：学生们，你们想的非常好。师：你们这组准备的东西可真充分。我又要采访一下，为什么带伞？我出门旅游一般都会带上。生：我们查阅了天气预报，是晴天不需要伞，晒太阳还补钙呢师：学会用网络查阅了解信息真棒！四、踏上旅途，满载归来课件出示：龙泉的自然风光图片师：同学们，你们确定了旅游目的地，做好了旅游攻略，踏上旅途，开阔眼界。这是美丽的桃花山，翠绿的百工堰，那么你们去了这些地方的同学给我们大家分享一下吧。生：百工堰，我用录像、电子日历、诗朗诵的方式汇报。师：好先进哟！龙泉美景印在时间表上，随时都可以欣赏龙泉的美景。生动形象给我们再现了你们快乐的旅程，让我们也感受到了美丽的百工堰。师：除了这里，你们还去了哪些风景优美的地方？生：我们是以小报的形式来汇报、诗歌、创编歌曲的形式汇报。师：形式多样。你们的小报设计颜色绚丽，版面设计清楚。有你们的努力，龙泉将走出成都走向世界。师：还有哪个组想汇报一下你们的龙泉美生：紫霞山诗七言绝句改编、照片方式。师：你们就是班级的小诗人，真棒！师：你们还去了哪些风景优美的地方？生：仰天窝写的诗歌及歌曲。师：你们真是一群快乐的百灵鸟，随着你们优美的歌声我穿越了时间和空间的界限，领略了百工堰的美景。生：桃花故里，导游师：谢谢你，优秀的小导游，下次有客人来一定邀请你来当导游。师：其实龙泉这个地方不仅风景优美，还有历史的底蕴。佛教圣地石经寺，文化古迹金龙长城，历史古城洛带。那你们都去了哪里呢？生：仰天窝，三句半快板、唱歌汇报。师：三句半，节奏明了，给人耳目一新的感觉。生：我们组去了石经寺，以游记的方式汇报。师：这确实是一个让我们心灵得以沉静的地方。师：你们还去了哪里？生：我们还去了金龙长城，我们以PPT的方式汇报。师：这些照片拍的真好，景色也不错，相信看到这些照片大家就如同跟着你们去了次旅行一样，领悟了大自然的美，感受到了你们的相互协作，一路的欢快愉悦。师：你们还去了哪里的人文景观？生：我们去的洛带，文字传说，讲故事、明信片。师：故事精彩，条理清晰，为你点赞！生：我们去了桃花故里，我们是以诗歌的形式来汇报。师：你的诗把景点特点写得很清楚，简洁、朗朗上口。生：我们组还去了仰天窝，以广告语的方式汇报。师：你们把景色融汇于广告之中，把景点写的清楚，简洁、朗朗上口。师：还有要汇报的小组吗？那我们就来畅所一下你们感受到的美食吧生：我们汇报美食。师：光听你们这组的名字已经让我欢呼雀跃了，真有点口水直流三千尺了，看来不愧是舌尖上的龙泉啊。生：汇报表演三句半爱家乡师：多才多艺的孩子们。师：在这次旅行中，你们有什么收获呢？生：要注意安全。生：爱护卫生，做文明游客。师小结：因为龙泉有你们，龙泉明天会更美好！我们也可以像毕淑敏阿姨一样，在旅行中让自己的心灵得到释放，与大自然融为一体。她写下了一本散文集带上灵魂去旅行（出示著名作家的带上灵魂去旅行