八年级语文下册 第11课 放下你的鞭子同步练习 语文版 (2).doc

第11课 放下你的鞭子一、字音字形1识记生难字作揖（y） 昧良心（mi） 俏皮（qio）骚动（so） 滑稽（j） 鹞子（yo）畜生（ch） 暴躁（zo） 鲁莽（mng）抚养（f） 摧残（cu）2读准多音字（1）滑稽j 其他读音：q 组词：稽首（2）挨冷受饿i 其他读音：i 组词：挨门挨户二、重要词语1南腔北调：课文中指南北各种戏腔。也用来形容说话口音不纯，搀杂南北方音。2过门：课文中指歌词的前后或中间，由器乐演奏的一段曲子，具有承前启后的作用。3作揖：旧时行礼的一种形式。两手抱拳高拱，身子略弯，表示向人敬礼。4媚态：课文中指娇媚的姿态。也用来指谄媚的样子。5忿忿不平：心中不平，为之十分气愤。6生吞活剥：课文中指不加烹调的意思。通常用来比喻生硬地抄袭或模仿。也比喻一知半解。7鲁莽：轻率，说话做事不经过考虑。8糟蹋：浪费、损害。9掩面：遮住脸。三、知识储备1作家作品陈鲤庭，曾用名陈思白，笔名麒麟，上海人，导演、理论家。毕业于大夏大学高等师范系。20世纪30年代参加左翼剧作家联盟，参与主持上海业余剧人协会，从事救亡演出。曾编导影片遥远的爱、幸福狂想曲（与陈白尘合作编剧）、丽人行（与田汉合作编剧）等，艺术风格清丽、细腻、流畅，受到好评。2写作背景1931年日寇发动了“九一八”事变，由于国民党政府奉行不抵抗政策，东北三省很快就相继沦陷，大批东北人被迫逃进了关内。1937年抗日战争全面爆发，抗日的烈火燃遍了全国。广大民众急需发动和组织起来进行一场全民族的抗战。在这历史的关键时刻，街头剧放下你的鞭子应运而生。本剧不管在哪里演出，无不激起观众对日寇的极大仇恨，不知有多少热血青年就是因为看了这部街头剧深受感染和教育而毅然奔向了抗日的战场。在抗日战争中，放下你的鞭子这样的街头剧，成了团结民众、发动民众、鼓舞民众奋起抗战的有力武器。1汉子和香姐应是相依为命，而汉子还要用鞭子狠心地抽打自己的亲生女儿，这合乎情理吗？你认为这是什么原因造成的？点拨：文中香姐已向众人解释了父亲这个反常理的举动。“可怜的爸爸，为饥饿所迫时常暴躁使气。可是在从前，他是我慈爱的爸爸呀！我一点怨恨他的心也没有，因为我懂得挨饿是怎么一回事，我感到他的痛苦比鞭子打在我的身上更难过。”被饥饿逼疯的人是什么事都干得出来。香姐举了自己的例子，原来她是个好心肠的姑娘，对小猫、小白兔那样的小动物非常喜爱，而如今，在饿得慌的当儿，一见到它们就恨不得生吞活剥地吃了下去，还顾到什么好心肠！经她这么一解释，父亲狠心地鞭打自己的女儿的极端做法完全可以理解，是合情合理的。旁人觉得很愤慨、很不可思议，那是因为他还没饿到那份上。造成这种人性扭曲、人性泯灭的现象的原因是什么呢？剧本通过青工的口说出“我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸！”2关于街头剧。点拨：街头剧又称为活报剧，是一种反映时事新闻的短小活泼的戏剧样式，因常在街头演出而得名。街头剧具有很强的政治性、鼓动性、时效性、通俗性，它所反映的往往是当时时代的最热门的话题。放下你的鞭子是街头剧中最著名、最有代表性的作品之一。3核心图解1下列字音和字形全都正确的一项是（）。a作揖（y） 鹞子（yo） 伶俐b滑稽（j） 暴燥（zo） 媚态c勉强（qing） 俏皮（qio） 骚动d抚养（f） 畜生（ch） 鲁莽2下列选项中加点词语意思相同的一项是（）。a这丫头俏皮得很，又想买点花呀，小手巾儿呀，打扮打扮。他说话很俏皮。b来几个鹞子翻身的把戏。几个艺人在街头耍着把戏。c手段真辣！这菜真辣。d谁叫你们弄到这般田地的哩？抢去了我们靠着活命的田地。3下面各句中有语病的一项是（）。a饿着肚子不光是摧残了我们的身体，连我们的心也给染黑了。b我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸！c你应该用你这个武器。我们是有我们的武器的。因为空着两只手，拳头也是我们的武器呀！d可是在这年头儿，闲着看把戏的人也少，加上我又不内行，拼着命也挣不到一个饱，这样漂流了六年，也就没法使起劲儿来讨观众的欢心了。4对下列舞台提示理解有误的一项是（）。a“时间下午五点以后”是为了使演出具有群众性，因为只有到下午五点以后农民才有可能有一点休闲时间，如果在上午或下午五点以前农民有可能在田间地头忙活。b“地点郊外广场或舞台”交代了演出街头剧的舞台空间是巨大的。能够在街头演出，广大群众喜闻乐见，受到人们的欢迎。c剧中“人物”的年龄是作者随意设置，可以变动的，尤其是“香姐”和“青工”，“香姐”的年龄为二十七八岁也可以，“青工”的年龄为三十岁也可以。d“开幕时锣鼓声震天卖艺汉说江湖白”的主要目的是吸引更多的观众。课内品读阅读下面的文字，完成第58题。香姐爸爸的苦处我是知道的。汉子（痛苦地）最可怜的是你的妈，她活着没有过一天好日子，连死也死得那么可怜香姐（哭泣着）爸爸，爸爸。汉子而且我现在还发了疯，打你骂你，想从你身上榨出咱们的饭来！天哪，怎么的，谁使我疯的呢？香姐爸爸，这是因为我们没有了家乡，没有饭吃呀！饿着肚子不光是摧残了我们的身体，连我们的心也给染黑了。汉子好女儿，你说得对，没有家乡，没有饭吃，才使我疯的，咱们两个都是可怜的。（深思）咱们要做人，要像人的样子活下去，可是谁给我们饭呀？有家不能回去，没有田耕，没有工做，像野狗似的，叫我们怎么做人呢？青工那你去怨恨谁呢？汉子人家都说是我的命不好，我的命不好？也许是的。青工命，不要相信什么命！谁给你这个命的？汉子天哪！青工天，你现在还在怨恨天吗？天是空的。你刚才不是说过的吗？把你们从家乡赶了出来，弄得你们有田不能去种的是谁？使你们家破人亡，挨冷受饿的是谁？这都是人干出来的。甲对呀，阿根说得对。青工我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸！观众不错，打倒日本帝国主义！打倒卖国汉奸！汉子先生的话固然不错，可是叫我们怎么办呢！青工怎么办呢？是的，咱们穷人一碰到什么意外，就像你们一样不知道怎么办了。穷朋友，咱们“不打不相识”，现在既然在这儿碰头了，咱们就得一伙儿去，向压迫我们、剥削我们的人算账去这才有我们的生路！汉子孩子，记着，要打倒那些吃人的东西，才有生路。香姐是的，我们要像人的样子活下去！5简析选段情节发展过程。6作为街头剧，选段怎样揭示劳苦大众的生活的痛苦？7概括香姐的人物形象。8根据选段内容，推测下面情节的发展。【类文阅览】阅读下面的文字，完成第912题。西安事变（选段）张学良委员长，在抗日问题上，再不能徘徊犹豫了。否则，全国的抗日浪潮将会把你席卷而去。端纳蒋先生若能接受这个主张，今后将变为这样大大的伟人。（说着高高地举起手比划着）要是不接受这个主张，今后将变为这样小小的人。（俯身用手在地下比划着）国家的存亡和你个人的安危，都在于今天的决策，希望委员长能慎重地考虑。周恩来宋先生，现在你应该谈谈，南京的形势和你们对于讨逆行动究竟持什么态度？宋子文（一怔，看看宋美龄）这周恩来不说清这些，蒋先生可能还寄希望于他的几十万军队的威慑力量哩！宋美龄（支吾地）这现在是在西安，南京的不去管他了。周恩来（一针见血地）如果二位不愿披露，恕我直言了。南京的亲日派们正指挥着蒋先生的几十万军队，打着“营救”的旗子，演着一出加害委员长的戏！二宋大惊。宋美龄请问周先生，您怎么知道南京有“戏”？周恩来历史的机缘就是如此耐人寻味。蒋先生赖以自豪和用来和我们进行讨价还价的讨逆军，却恰恰在根据日本的旨意，企图取蒋先生而代之。蒋介石这周恩来国家危亡在即，家丑就得外扬了。蒋先生，不要再以此威慑人们吧。这既吓不住人民，吓不倒张、杨两将军，更欺骗不了共产党，相反地，倒是给何应钦之流长了威风。蒋介石你们把我弄得名誉、地位、尊严我还怎么发号施令？张学良只要你抗日杨虎城我们还是拥护您。端纳我们西洋人也赞成。周恩来这一点，宋先生很清楚，事变当天，证券市场价格曾暴跌四元停板宋子文马上又回升稳定下来，这是美国朋友帮了忙。周恩来法币虽然有过紧现象，但在汇丰银行的大力支持下，也很快地安定下来，这是英镑的作用。端纳您对于债券之类，还如此之熟悉行情！周恩来因为这些经济现象，可以告诉我们，出自自身利益，英美都会改变他们的政策的。蒋先生，此时此刻，该到抉择的时候了！（拿起帽子欲走）蒋介石（急切地起身）周先生，您不能走！我我愿意按你们提出的八条，好好谈一谈。西安事变简介：西安事变是以1936年12月12日“西安事变”的事实为依据创作的。在日本帝国主义侵占中国东北、虎视华北、民族危机日益严重的情况下，蒋介石仍实行“先安内后攘外”的反动政策，命令驻守陕甘的东北军和西北军“进剿”陕甘工农红军。东北军和西北军的将领张学良与杨虎城，以国家民族利益为重，接受中共中央“停止内战，一致抗日”的主张，趁蒋介石巡视西北之机，在西安举行“兵谏”。经以周恩来为代表的中共中央代表团斡旋，蒋介石被迫答应了“停止内战，一致抗日”的条件，和平解决了“西安事变”。9如何理解句中宋子文的潜台词？10下面对句“二宋大惊”的原因分析正确的一项是（）。a周恩来真的知道南京的情况了。b没有及时将此情况告诉蒋介石，蒋介石要怪罪了。c亲日派竟要加害委员长！d南京的形势真糟糕！11句的“戏”指的是什么？12蒋介石最终愿意好好谈一谈的根本原因是什么？【表达交流】13文中写道：“汉子不应，直瞪着两眼发痴。”你怎么理解汉子“发痴”，此时他心里都在想些什么？请你根据对课文的理解，写一段文字表达此时汉子的心理活动。【体验中考】14（2011江苏连云港中考）为庆祝中国共产党成立90周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。（1）为歌咏比赛拟一条宣传标语。（2）陈述你能成功应聘主持人的两条理由。参考答案：1. 解析：a项，“鹞”应读“yo”；b项，“稽”应读“j”，“暴燥”应改为“暴躁”；c项，“强”应读“qing”。答案：d2. 解析：a项，前者指“举止活泼”，后者指“说话风趣”；b项，都是“杂技、杂耍”的意思；c项，前者指“狠毒”，后者指“有刺激性的味道”；d项，前者指“地步”，后者指“土地”。答案：b3. 解析：c项，关联词运用不当，应把“因为”改为“就是”。答案：c4. 解析：这道题主要考查对舞台说明的理解。结合街头剧的特点逐项分析，不难得出结论：无论是剧中的时间、地点，还是人物，都不能随意更改。结合全剧来看，c项是错误的，因为年龄不仅要符合剧中交代的父女俩命运所遭变故的过程，更要符合人物的性格特征。答案：c5. 解析：考查对情节思路的概括。解题时应立足整体，把握文章内容的发展与变化。参考答案：按“同命相怜思考痛苦根源寻找出路”的顺序安排。6. 解析：考查对街头剧的特点的认识。解题时应根据题目提示，从选段中找出相应内容。参考答案：通过父亲独白、父女对话揭示劳苦大众都有的不幸引起观众共鸣。7. 解析：考查对人物形象的分析。根据香姐在不同“内容”的表现，分别总结她的形象，再综合表述。参考答案：有孝心、懂事、善于思考、有反抗意识的女青年。8. 解析：答题时应立足选段内容，抓住最后“打倒”这一关键词，思考下面该写什么。答案示例：汉子和香姐一起，在青工的带领下走上了抗日救国之路。9. 解析：结合人物当时的处境来考虑。参考答案：你周恩来难道了解南京的形势吗？这下可难以讨价还价了。10. 答案：a11. 解析：结合当时的时代背景和人物之间的关系思考。参考答案：南京的亲日派企图取蒋介石而代之。12. 参考答案：周恩来揭开南京的“戏”，蒋介石明白了利害关系。13. 答案示例：女儿，爸爸对不起你啊，爸爸怎么能打你