申请电子邮箱(浙教版 高一 信息技术 教案及教学反思).doc

电子邮件（一）申请电子邮箱教学目标1、 了解信息交流的重要作用2、 理解信息交流的各种途径3、 学会申请电子邮箱的方法教学重点目标3学情分析1、零起点学生：一步一步指导讲解申请电子邮箱2、非零起点学生：分析申请电子邮箱的每一步都应该注意什么，把每个问题往深处分析思考教学环境及所需资源1、 多媒体网络教室2、 多媒体网络教室管理软件、屏幕广播3、 数字投影机4、 开放互联网教学环节教师活动学生活动教学过程付费电子邮箱和免费电子邮箱各自的优缺点（简单介绍）以免费电子邮箱为例讲解申请电子邮箱的步骤：进入电子邮局（可以以163、雅虎等免费电子邮箱为例为学生演示讲解）申请注册 接受协议 输入信箱重要信息重新修改注册信息（各项信息的填写方法和技巧，多为学生讲解一些）提交信息 申请成功吗？ 否开始使用 是 学生认真听课观看老师演示随堂练习实践体验“申请免费电子邮箱”活动目的：（1） 掌握申请免费电子邮箱的一般方法活动步骤：（1） 通过操作方法示意图了解申请免费电子邮箱的一般过程。在注册过程中，电子邮局会提示用户仔细查看使用免费电子邮箱的有关协议，只有接受该协议才能进入下一步申请，然后输入有关电子邮箱申请人的重要信息，提交信息后如果用户名或电子邮局中已经存在的电子邮箱用户名重名的话，则会要求重新确定一个用户名，直到成功为止。（2） 在活动中，要求大家申请一个电子邮箱，由于愿意提供免费电子邮箱的网站的情况时常会变动，教师可以根据当时的具体情况，向学生介绍几个这类网站。（3） 在活动中注意新手与高手同学的互帮互学的组合。对没有基础的同学，应该加强指导和帮助。学生根据教师演示讲解的内 容，自己实践体会小结根据学生的完成情况，教师总结知识技能拓展1、 合法的电子邮箱有哪些组成部分2、 密码的设置技巧及其保护3、 自己真实信息的保护方法本节课内容对应的水平测试和基本能力相关试题电子邮件相关题目一1、王强同学在搜狐网站以wangqiang为用户名申请了一个电子邮箱，王强同学的邮箱地址是（ ）A. wangqiang* B. wangqiang&C. D. wangqiang%2、上网时需要使用许多密码，下列关于密码的设置方法中最不安全的是（ ）A.如果没有限制，密码的长度不能太短B.用无规律的大小写字母、数字组成密码C.用自己的生日、电话号码作为密码D.密码使用一段时间后重新设置3、赵国琴同学在网易上申请了免费电子邮箱，用户名是guoqinzhao，那么这个邮箱完整的写法是：4、电子邮箱的使用为人们的信息交流带来了便利，从信息安全的角度考虑，下列说法正确的是（ ）（2009年基本能力高考题） 为防止密码泄露，要注意更改邮箱密码 尽量不直接用自己的姓名、生日、电话号码作为邮箱密码 为防止邮箱被冒用，不要把邮箱账号告诉别人 不要把邮箱账号和密码记在同一个位置A. B. C. D.学生认真思考回答，教师总结电子邮件（一）申请电子邮箱教后反思1、 为学生介绍几个常用的较稳定的专业电子邮局，让学生可以自己选择。2、 很多同学已经有电子邮箱了，但是大部分都是QQ送的附带邮箱，不需要单独申请，直接点击即可开通。虽然一样可以使用，但是学生无法体会到电子邮箱的申请过程，要求学生另外再选择一个电子邮局重新申请一个，以练习巩固本节课所学的电子