山东省临沂市兰山区义堂中学七年级语文下册 1.5《伤仲永》（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

伤仲永第一课时 学案导学1、能流畅的朗读课文，学习并掌握重点词语“之”“于”“其”的用法。 2、结合课文注解，熟练的疏通全文。 3、抓住本文借事说理的特点，理解作者的思想。 先学后教 .1、文学常识积累： 了解作者，认识名家：王安石，_（朝代）著名的_（评价），字 _，号_，是唐宋八大家之一。“唐宋八大家”：唐朝有_、 _ 宋朝有_、_、_、_、_、 _。2、给下列加点的字注音，并掌握。 邑人 日扳仲永 环谒 称前时 泯然 卒 耶3、整体感知课文内容：熟读课文后，根据课文注解，整体把握文章内容，完成 下面的问题。 （1）“小时候的仲永”是一个_的孩子，从文中_句子可以看出。 （2）“长大后的仲永”成为了一个_人，从文中_句子可以看出。 （3）导致“仲永泯然众人矣 ”原因是_。 4、写出古代名人苦读的成语故事，最少三个。小组合作 1、结合课文注解，疏通全文，记忆重点词语的意思。（1）解释下面重点词语 世隶耕 未尝识书具 传一乡秀才 指物作诗立就 借旁近 父利其然也 环谒于邑人 不能称前时之闻 泯然众人矣 仲永之通悟 卒之为众人 并自为其名 稍稍宾客其父 或以钱币求之 受之于天 贤于材人远矣 （2）解释下面加点词语，注意词类活用现象 父异焉 邑人奇之 父利其然也 即书诗四句 稍稍宾客其父(3) 对文中的“之”“于”进行归类，并指出该词在句中的含义与用法。 之：忽啼求之： 借旁近与之： 余闻之也久： 不能称前时之闻： 卒之为众人： 于：环谒于邑人： 于舅家见之： 贤于材人远矣： 受于人者不至： 其 即书诗四句，并自为其名： 其诗以养父母、收族为意： 其文理皆有可观者： 稍稍宾客其父： 父利其然也：（4） 找出文中有通假字的句子并解释通假字：当堂达标 1.填空：本文节选自_作者是_时期的_、_ 家_家。2 翻译下列句子。(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 (2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 (3)令作
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