广东学导练八年级物理上册 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播课件 （新版）新人教版.ppt

第二章声现象 第1节声音的产生与传播 名师导学 新知1声音的产生 1 声音是由物体的振动产生的 这要靠我们去观察 去感知 当你在讲话时 用自己的手去摸喉头两侧 你会感到一种振动 当你把敲响的音叉贴到你的脸上时 你会感到脸上一阵发麻 那是因为音叉在振动 2 声源 发声的物体叫做声源 声源可以是固体 也可以是液体和气体 例1 如图2 1 2所示 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉 乒乓球会被多次弹开 这样做是为了 a 使音叉的振动尽快停下来b 把音叉的微小振动放大 便于观察 c 把声音的振动时间延迟d 使声波被多次反射形成回声 例题精讲 解析 此实验将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球 发现乒乓球被多次弹开 这样做是为了把音叉的微小振动放大 便于观察 该现象说明了声音是由物体振动产生的 答案 b 举一反三 1 手掌按住正在发声的鼓面 鼓声消失了 原因是手 a 不能传播声音 b 吸收了声波 c 把声音反射回去了 d 使鼓面停止了振动 d 2 下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是 a 扬声器播音泡沫粒跳动b 音叉发声溅起水花 c 抽出空气铃声减弱d 大钟发声球被弹起 c 新知2声音的传播 1 声音靠介质传播 没有介质 声音是无法传播的 固体 液体和气体都可以传声 声音传播的具体过程是 振动的物体带动周围的介质产生相应的振动 这些随发声体振动的介质 又带动较远的其他介质振动 使振动向外传播 发声物体产生的振动 由近及远地传播就形成声波 一般情况下 我们听到的声音是由空气传播的 2 真空不能传播声音 例2 人们常用推理的方法研究物理问题 在 研究声音的传播 实验中 在如图2 1 3的实验中 现有的实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态 在这种情况下 你是怎样通过实验现象推理得出 声音不能在真空中传播 这一结论的 例题精讲 解析 本题主要是对物理学方法 实验推理法的考查 先根据实验事实 然后进行合理的推理 从而得出结论 答案 通过随着罩内空气的不断抽出 听到铃声越来越弱 可以推理 如果罩内被抽成真空 将听不到铃声 由此可以推出 声音不能在真空中传播 举一反三 图2 1 4中为八年级 2 班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场景 1 甲图说明声音在 中能传播 乙图中的声音通过 介质传到耳朵里去的 丙图中当向外不断地抽气时 闹钟的 嘀嘀声 在逐渐地减弱 说明声音在 中不能传声 固体 液体 真空 2 有的同学针对此设计方案提出这样的想法 图甲中叩桌面发出的声音是通过空气传入人耳 还是通过桌子传入人耳 或者两者都有 针对同学们的这些疑问 怎样改进实验 在原有实验的基础上应怎样做使它能更完善地验证固体能传音 将右边的耳朵堵住 新知3声速 1 声音在不同介质中的传播速度不同 不同介质的性质不相同 传播声音的方式也不一样 所以不同介质传播声音的速度不同 同一种介质 当它的温度改变时 传播声音的速度也有差别 例如 15 时空气中的声速为340m s 25 时空气中的声速变为346m s 2 声音在固体中传播最快 液体中次之 在气体中最慢 在固体 液体中的声速比空气中的声速大 将耳朵贴在铁轨上 能够较早地知道远处火车开动的情况 就是根据铁轨中的声速约为5000m s 远大于空气中声速的道理 例3 我国古书 梦溪笔谈 中记载 行军宿营 士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上 能及早听到夜袭的敌人的马蹄声 其原因是 能够传声 且比空气传声的速度 填 快 或 慢 解析 地面 固体 也能够传声 且比空气中传播得快 答案 固体快 例题精讲 举一反三 1 古代士兵为了及时发现敌人的骑兵 常把耳朵贴在地面上听 下列说法正确的是 a 马蹄踏在地面上时 地面发声较轻 b 马蹄声不能沿地面传播 c 马蹄声不能沿空气传 d 大地传声速度比空气传声速度快2 甲同学在一根有水的长钢管的一端敲一下 乙同学在钢管的另一端将耳朵贴近钢管可以听到 次敲击声 其中 第二次听到声音是通过 传来的 d 三 水 新知4回声现象 1 声波在传播过程中 碰到大的反射面 如墙壁 山等 后将发生反射 人们把能够与原声区分开的反射声波叫回声 人耳能辨别出回声的条件是 反射回来的声音到达人耳比原声晚0 1s以上 否则 回声和原声混在一起 使原声加强 如同学们听到老师在教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮 就是这个原因 2 利用回声测量距离时 应注意 题目给出从声音发出到听到回声的时间为t 通过t计算出来的距离s应是声源到障碍物距离的两倍 那么声源到障碍物的距离是 例4 打雷时听到的连续不断的轰鸣声是连续打雷形成的吗 为什么 解析 打雷时听到的连续不断的轰鸣声是由于声音被多次反射 形成回声的结果 同样 在群山中大声喊叫时 声音被山峰反射形成回声 由于各山峰距人的远近不同 回声到达人耳所需的时间也不相同 所以能听到连续不断的回声 答案 不是 打雷时听到的连续不断的轰鸣声是由于声音被多次反射 形成回声的结果 例题精讲 举一反三 向阳红10号 科学探测船为了测量南沙群岛附近的海水深度 将超声波垂直向海底发射 测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4s 问海底深度是多少 声音在水中的传播速度是1450m s 课堂十分钟 2 3分 如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是 能听出声音是鼓声b 暖气管能把声音传遍楼内各处c 利用声呐探测鱼群d 对着山峰大喊能听到回声 b 3 3分 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空 小明想利用它来探究真空能否传声 他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中 根据听到的声音进行判断 在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 a 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 b 把瓶胆放在近处和远处进行比较 c 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较d 将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 c 4 4分 把正在发声的音叉插入水中 会看到如图kt2 1 1甲所示的现象 说明声音是由物体的 产生的 如图kt2 1 1乙所示 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内 逐渐抽出其中的空气 听到的铃声越来越小 由此推理可以得出 不能传声 振动 真空 5 4分 声音在不同介质中传播的速度大小不同 根据以下小资料可知 多数情况下 声音在气体中的速度比液体中的 填 大 或 小 声音在空气中传播的速度受 的影响 小 温度 6 8分 为了探究声音产生的原因 小明和小华一起做了几个实验 小明把手放在喉咙处 大声讲话 感觉喉头振动了 小华把发声的音叉放在水中 可以激起水花 如图kt2 1 2甲所示 1 由此可以得出的结论 2 小华同学用手使劲敲桌子 发出很大的响声 但是他看到桌子几乎没有振动 为了使看到的实验现象更明显 你的改进方法是 3 小明 小华又提出了这样一个问题 声音是怎样传播到远处的 针对这一问题 他们经过认真地思考 提出了两种猜想 声音的传播需要介质 声音的传播不需要介质 究竟哪一种猜想是正确的呢 小明他们进行了如下的实验 如图kt2 1 2乙所示 随着