《安恩与奶牛》教学设计.docx

安恩和奶牛 教学设计如皋市外国语学校 朱云静教学目标：1、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙；2、分析安恩人物形象，了解塑造人物形象的方法； 3、理解尊重生命的主题。学情分析： 七年级上册第一单元主题为“亲近文学”。安恩和奶牛是本学期第一次选编进教材的一篇小说。七年级学生对小说的了解还尚浅，需要通过老师的引领来分析人物形象、体会故事情节的巧妙、理解小说的主旨，从而加深对小说这一文学样式的印象。教学重点：1、理解安恩对奶牛的深厚情感及勤劳淳朴、善良慈爱的性格特点。2、把握生动传神的人物形象描写。教学难点：理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。教学时数：1课时教学过程：一、导入新课同学们，你们喜欢小动物吗？养过小动物吗？今天，我们来学习一篇小说，是关于一个人和一头奶牛的故事安恩和奶牛（板书）。作者是丹麦小说家约翰尼斯延森，这篇短篇小说，不但经常在广播中朗诵，还被选入丹麦语文教材，给无数心灵以感动、教育和启迪。二、检查预习 课前同学们已经预习了这篇小说，谁来读读这些生字词？ 1.读准生字词（自由读-指名读-齐读） 2.复述故事请同学们简要概括故事内容。注意说清时间、地点、人物、故事的开端、发展、高潮、结局。可以先讲给同桌听听。时间一天；地点集市上；人物安恩；开端：老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去；发展：因为这头奶牛实在太好，问津者不少，但是老妇人却拒不出售；高潮：老妇人吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚、散心这篇小说的高潮就是结局。三、初识安恩集市本来就是做买卖的地方，牵着奶牛来到集市，面对很多问津者却坚决不肯卖奶牛，看来安恩是个很特别的老太太，知道了故事梗概，我们就一起走近小说的主人公安恩，看看她到底是个怎样的人。朗读课文第1小节，圈画关键词句，说说安恩给你的最初印象。示例：从 “然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。”这句动作描写，可以知道安恩是一个沉静安闲的人。学生读书圈画思考个人展示老师总结：同学们找得很细致，分析得很到位。通过对安恩的外貌、神态、动作描写，我们认识了这样的主人公：安恩年纪老迈，饱经沧桑，生活清贫却勤劳俭朴，她在意生活细节，是一位热爱生活、有做人尊严的老人。板书：年老清贫、热爱生活、勤劳朴素、沉静安闲、自尊（外貌、神态、动作）四、走近奶牛1.结合2-3小节相关句子，说一说安恩的奶牛有什么特点。2.作者这样描写的作用是什么？这是一头年老、干净、美丽、健壮结实、甘于奉献的好牛。学生读书圈画思考个人展示师：可以看出安恩很关爱这头奶牛，把它照顾得很好。从侧面衬托了安恩的慈爱、善良；正因为奶牛很好，才有那么多的人要来买它。描写奶牛，也为下文情节的发展做铺垫。五、走进故事一位年迈的、勤劳俭朴的老妇人带着她的美丽、健壮又干净的奶牛来到了集市，接下来会发生怎样的故事呢？让我们走进这个故事吧。1.浏览4-19节内容，圈画关键词句，思考：先后来买奶牛的是些什么人？安恩是怎么对待他们的？这样的情节安排有何妙处？（如果在第一个人来买奶牛的时候就告诉他，安恩不是来卖牛的，会怎样？）（独立思考，圈画关键词句组内交流）好，我们一起来看看。（师生共同分析买牛的一些人的特点以及安恩对他们的态度的不同，在这个过程中，逐渐深入的理解安恩的人物形象和情节安排的巧妙。）明确：先后有这样一些人来过：锱铢必较的人身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫死乞白赖的人来过一次又出大价钱的人。买牛的人尊重牛，安恩就尊重他；买牛的人不尊重牛，安恩就不尊重他！我们读到了一个生活清贫但有尊严的老妇人对牛的爱护与尊重。2.解开谜底师：安恩到底为什么带奶牛来集市呢？让我们来听听她的心声！谜底解开了！听完安恩的话，我们心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，她勤俭淳朴、热爱生活、善良、富有爱心，对动物不仅给予生活上的照料，还给予情感上的关怀，把那头孤零零的奶牛视为和自己同等的生命。安恩展现出高贵的人性之美，给我们的心灵以震撼，她把尊重生命做到了极致！深情诵读最后一段：“这头奶牛太孤单了”，整句要读得轻柔一些，表现安恩对奶牛的理解和爱怜；三个“我们”要重读，安恩自然而然地把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命；要读出安恩真挚诚恳又有点惶恐不安的心情，表现出她对奶牛的真情和淳朴仁爱的性情，也表现出她对这种结果的始料不及和真诚的歉意。师：这样的情节安排有何妙处？如果在一开始安恩就告诉别人，她是带奶牛来跟同类聚聚、散散心，故事情节就没有这样精彩了！随着几拨买牛人的到来，将情节逐渐推向深入，设置悬念，吸引读者，十分巧妙！总结小说写法之妙：人物：正面描写：外貌、神态、语言、动作侧面烘托：集市环境、奶牛、买牛人情节：构思精巧、设置悬念6、 感知尊重米兰昆德拉在生命中不能承受之轻中所说：“对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。”安恩对生命的尊重不是一种形式，也不是一种姿态，而是发自内心的愿望。她用看似简单的行动诠释了人与动物的深厚情感，把尊重生命做到了极致。也阐释了作品的主题：人与动物也会有真挚的感情。人应当像尊重同类一样尊重它们，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求。说说你还知道哪些“人和动物”