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第一课 金瓶似的小山课 型 综合演唱课总课时一课时教学用具 钢琴 课件 打击乐器 教学挂谱等课时安排1课时教学目标1、通过学唱歌曲，能对我国的民族民间音乐产生兴趣，并乐于了解其音乐文化。2、能用优美，圆润的歌声演唱。3、初步了解民族调式中的五声调式，能找出主音，并能排列出音阶。教学重点知道学生用圆润，优美的声音演唱教学难点学习五声调式教学用具课件、打击乐器、钢琴教学过程1、 律动导入教师播放金瓶似的小山伴奏，带领学生用藏族舞的基本动作进行律动。提问：刚才的动作表现的是哪个民族的舞蹈动作？从而引出藏族民歌。2、 学唱歌曲 （1）聆听范唱 聆听后找出歌曲相似相同的部分。板书aabb。教师提示学生：刚才的舞蹈律动就是根据歌曲结构编排的。 （2）学唱a部分 学生莫唱后找出难点后重点学唱。 （3）播放bb部分，学生对比聆听，演唱上有什么不同？3、 完整演唱4、 表现歌曲 可以集体边跳边唱，也可以请学生个别演唱，同学们聆听后评价（教师要引导学生从演唱的声音，音准，情感以及自信等方面来评价）教学后记通过学习歌曲，让学生进一步体会到歌曲的情绪及特点。教学过程中本人随时关注学生的表现过程及时鼓励和表扬学生，使学生感到自己的存在能给其他同学带来美和快乐。同时引导学生感受歌曲，用身体语言去体验歌曲，及时发现学生的优点、亮点加以渲染。感受了歌曲演唱效果激发了学生的爱国主义感情，让学生用自己喜欢的表现方式根据歌曲内容去
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