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文档简介
第二单元 综合探究建设学习型社会 1 是新世纪新阶段我国 的目标之一 2 是 的必然要求 也意味着 方式的新变革 建设学习型社会的必要性 全面建成小康社会 科技进步 文化传承 1 全民学习 就是人人都有便捷的学习条件 强烈的学习愿望和自觉的学习行为 学习 工作 生活相交融 2 终身学习 就是 活到老 学到老 学习不仅是一种美德 而且成为人们实际生活的 第一需要 伴随人的一生 学习型社会的核心内涵 全民学习 终身学习 推动 和构建 要求必须搭建起教育信息化和终身教育的平台 使每个公民都可以随时随地享受优质的教育资源 建设学习型社会的内在要求 教育信息化 终身教育体系 到2020年全面建成小康社会的目标实现之时 我国 将更加完善 将基本形成 全民受教育程度和 培养水平将明显提高 我国将成为对人类文明作出更大贡献的国家 学习型社会的美好蓝图 现代国民教育体系 终身教育体系 创新人才 1 教材p57 探究问题1 提示 古训 学海无涯 学无止境 在今天的意义 1 新知识不断出现 需要人们不断学习 2 知识创新在不断进行 永无止境 3 知识不断扩展 需要人们不断提高学习和运用知识的能力 4 社会不断发展 面对不断涌现的 无穷的 新知识 人们应该改变传统的学习态度和学习方式 2 教材p57 探究问题2 提示 1 营造浓厚的学习氛围 推动建设学习型社会 已成为我国发展教育事业的重要目标 也是全面建设小康社会的目标 2 科技迅速发展 信息技术广泛应用 人类知识量激增 必须改变传统教 学 文化传承的方式 促进 学习 文化 教育 三大资源有机整合 3 学习型社会的内在要求就是 推动教育信息化和构建终身教育体系 3 教材p59 探究问题1 提示 根据三则材料可以归纳出学习型社会的三个特点 1 人人是学习之人 时时是学习之时 处处是学习之所 事事是学习之机 2 只有终身学习 才能适应现代社会发展的需要 3 现代信息技术的进步 为学习创造了更好的条件 人们需要学会利用现代化传播技术进行学习 4 教材p59 探究问题2 提示 1 繁荣社会主义优秀文化 加快我国文化事业与文化产业的发展 2 有利于提高人民群众的科学文化水平 服务于人们的生活 提高生活质量 3 有利于提升中华民族文化自主创新能力 使得
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