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文档简介

“把读书当成生活 让阅读成为习惯”读书日活动方案一、指导思想为了促进学校阅读文化建设，培养全体师生“爱读书、读好书”的良好习惯，营造浓郁的读书氛围，学校决定利用一年一度的读书日开展读书活动，活动旨在激发师生读书的热情，促进教师专业成长和学生全面发展，让每一位师生在读书活动中传承中华文明，享受阅读的快乐。 二、活动目的：1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。2.通过读书日活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生体验到：我阅读，我快乐！三、活动时间：2015年4月23日四、活动主题：把读书当成生活 让阅读成为习惯五、组织领导小组：组长：副组长：组员：六、活动对象：七、活动过程：第一阶段：班内宣传发动 1、以班为单位，利用阅读课或者班建时间开展一次以“把读书当成生活 让阅读成为习惯”的读书主题教育，并制定出自己班级的具体可操作的读书计划。将活动材料和有关课件上交备查。2、 有条件的班级可以进行图书班内漂流的活动。第二阶段：校外体验活动参加年级：二年级时间：4月23日下午2:00第三阶段：学生出一期手抄报各班围绕读书由学生出一期手抄报，每班上交5份，时间截止到4月30日。第四阶段：开展班级“共读一本书”活动，每个月利用阅读课召开读书交流会或美文诵读会各一次，随时记录班级读书故事或者读书感受，期末进行书香班级的评比。第五阶段：开展亲子共读活动，每天要求读书30分钟，积极创建书香家庭。8、 相关要求：1、读书主题活动统一放在4月24日下午第三节进行，学校要进行检查。2、各班要精心组织本次读书主题教育活动，活动后，各班要将有关课件资料和文字材料或者视频资料上交备查。 3、参加图书馆体验之旅的年级要写出自己相应的感受。每班于4月27日上交10份。4、期末每班上交班级读书故事或者读书感受10篇留做档案。5、各班可在此次活动的基础上开展各具特色的班级读书活动，及时留存资料，作为期末书香班级评选的依据。6、每
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