某中学“为生命护航”教育系列活动实施方案.doc

某中学“为生命护航”教育系列活动实施方案 某中学 为生命护航 教育系列活动实施 一、指导： 切实贯彻中共中央、国务院 关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见 精神，以坚持以人为本，促进未成年人的全面发展和可持续发展为目标。以开展生命教育为落实途径，在构建主题为 为生命护航 的教育系列活动框架下，以课程开发、活动开展为载体，引导学生在实践中进行生命的体验，并有效地整合学校教育的各项工作，倡导 全员育人、全程运作、全面展开 的模式，形成 大 的优良氛围，让 生命教育 成为学校素质教育深化发展的生长点和新亮点。 通过各种活动，从生理、和伦理三个层面，逐步理解生命教育是 引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命 以及提高生存技能和生命质量的一种教育活动。它有助于闪现人性的光辉、提升道德的情感、揭示生命的真谛；有助于帮助学生完善人格、提高综合素质能力、促进学生真正意义上的健康成长，以从容应对日趋激烈的社会竞争，放眼未来，构建起生命的美丽愿景。 二、实施目标 生命教育是促进学生身心健康发展，推进素质教育，整合各类生命教育资源的系统工程。生命教育的内涵是多元的、有梯度的，包括：知（认知）、情（情感）、意（意志）、行（行为）四个方面，根据于此，我们设定如下目标： 1、认知目标： 注重 生命认识 ，让学生了解生命的起源，观察生命的现象，理解生命的价值，发现生命本质中真、善、美的具体体现，建立正确的、高尚的人生观。 2、情感目标： 注重 生命情感 ，在肯定、接纳、珍爱自我生命的前提下，激发学生对他人生命以及整个生命世界的同情和热爱，从精神心灵的探索，启迪学生的爱心和善性，对生命充满希望。 3、意志目标： 注重 生命意志 ，在认识和体验生命的基础上，引导学生产生 为了生命的生存、发展而奋斗 的坚定意志，让 决心、信心、恒心 激发自己的斗志，克服困难，逾越障碍，追求幸福的人生。 4、行为目标： 注重 生命行为 ，从家庭生活、学校生活、社会生活的各项实践中，不断提炼和丰富对生命的感悟，激励学生快乐成长，认真过好生命中的每一天，制定目标，树立理想，积极地自我实现。 三、策略原则： 1、以学生发展为本，注重 社会化和终身化实践的体验和感悟 。 2、以弘扬为先，注重 师生共同参与、分享的和谐互动 。 3、以活动整合为载体，注重 营造温馨、有创意、人性化的教育 。 4、以全员育人为核心，注重 创设全程、全方位有利于学生人格发展的平台 。 四、教育内容 1、安全教育篇（包括校园安全、交通安全、消防安全、用电安全、防震减灾、应急避险等教育）。 2、法制教育篇（包括法律法规、知识、网络安全、自救自护、艾滋病预防等教育） 3、道德教育篇（包括理想教育、社会公德教育、民族精神教育等） 4、健康教育篇（包括青春期教育、心理健康教育、健康行为教育、环境保护教育等） 五、具体实施 1、通过校会、下的、校园电视台、宣传橱窗、校报校刊落实对学生生命教育知识的宣传。 2、通过校、班、团队会等层面组织形式多样的实践活动，落实学生对生命教育的体验。 3、通过德育校本教材的开发与实施，及整合学科教学资源，落实生命教育的全方位渗透。 4、通过开展由任课教师、退休教师、家