高中语文 第三专题测评 苏教版必修5.doc

第三专题测评(时间:150分钟满分:150分)一、基础知识运用(15分,每小题3分)1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()a.囹圄(w)浓郁(y)缧绁(xi)愠色(yn)b.渔父(f)鼓枻(sh)枯槁(o)莞尔(wn)c.寥落(lio)菲薄(fi)桀骜(o)赁屋(ln)d.焚烧(fn)槛车(kn)骄横(hn)磨钝(dn)解析:a项,“圄”应读“y”,b项,“枻”应读“y”,d项,“槛”应读“jin”。答案:c2.下列各句中没有错别字的一项是()a.在阅读中学会置疑与探讨,辨析评价文中作者对人生的看法,不断地发现问题、解决问题,会体悟出更多人生的真谛。b.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”“十二五”迈着轻快的脚步漂然远去,“十三五”带着全面小康梦,微笑着向我们走来。c.还有一点让人印象深刻,那便是俄罗斯人对托尔斯泰故居的敬重与珍爱。在那里永远也见不到人声顶沸的嘈杂乱象。d.按传统说法,屈原是今湖北秭归人,但屈原又自称故乡是郢都,他在不朽诗篇九章哀郢中写道:“去故乡而就远兮,遵江夏以流亡。”解析:a项,“置疑”应为“质疑”;b项,“漂然”应为“飘然”;c项,“人声顶沸”应为“人声鼎沸”。答案:d3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)出乎意料,发言人没有,反而对敏感的区内金融改革试点畅所欲言。他坦言自贸区的细则很快就要出来。(2)从“巨头”到“中产”,以战略转型为名义的裁员正在全球进行。而在国内,尽管大多数企业对裁员,但也有门户网站传出了有关企业“瘦身”的消息。(3)我们不搞无谓争论,但涉及大是大非问题,涉及政治原则问题,决不能,更不能退避三舍。a.含糊其辞闪烁其词讳莫如深b.闪烁其词讳莫如深含糊其辞c.讳莫如深闪烁其词含糊其辞d.含糊其辞讳莫如深闪烁其词解析:“闪烁其词”,形容说话吞吞吐吐,多为有意遮掩。“讳莫如深”,紧紧隐瞒。“含糊其辞”,话说得不清不楚,含含糊糊。形容有顾虑,不敢把话直说出来。答案:b4.下列各句中,没有语病的一项是()a.我国目前的测控通信网,是我国航天史上规模最庞大、技术最先进、可靠性更高的系统。b.国家质监局发言人明确表示,近来网络、报刊、电视等媒体报道了许多制假售假行为,质监局督察队一定要把这些非法行为当作首要工作常抓不懈。c.不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑,但总体来说,它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。d.这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的,并以此推动地方文化建设,弘扬民族文化优秀传统。解析:b项,“把这些非法行为当作首要工作常抓不懈”表意不清。c项,关联词搭配不当,将“不管”改为“尽管”。d项,“宗旨”和“以为目的”句式杂糅。答案:a5.导学号04160026在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()司马迁著史,决不自甘做一个客观记述的“述史者”,他以自己的人生阅历和炽热的感情,去解读历史、褒贬人物,。史记有相当一部分属于司马迁的“当代史”,他发表评论不能不有所顾忌。对汉代历史和人物的评议,司马迁常用较为隐晦的方式,这就是后世学者总结出来的“寓论断于序事”的方法。,就不难体味出司马迁的感情。a.去创立自己的“一家之言”只要稍微留意读史者b.自己的“一家之言”被创立只要稍微留意读史者c.自己的“一家之言”被创立读史者只要稍微留意d.去创立自己的“一家之言”读史者只要稍微留意解析:第一空前的语句主语是“他”,横线处应与此保持一致,由此排除b、c两项,而a项的第二空处的句子缺主语。答案:d二、阅读理解(60分)(一)阅读下面的文字,完成第69题。(19分)二真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。三在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。学生云者,我向来这样想,这样说,现在却觉得有些踌躇了,我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她;但是我不认识。直到后来,也许已经是刘百昭率领男女武将,强拖出校之后了,才有人指着一个学生告诉我,说:这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来,心中却暗自诧异。我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。待到偏安于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的讲义,于是见面的回数就较多了,也还是始终微笑着,态度很温和。待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校前途,黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之,在我的记忆上,那一次就是永别了。6.结合文本回答“我们还在这样的世上活着”一句中“这样的世上”是个怎样的世界。(4分)解析:“这样”所指代的内容应在前文,概括出前文对当时社会现状的描述即可。参考答案:“这样的世上”是个“似人非人的世界”,是既有“猛士”又多“庸人”的世界,是“造化”易于使人“暂得偷生”的世界。7.如何理解“我也早觉得有写一点东西的必要了”和“我正有写一点东西的必要了”两句话?(4分)解析:句子含义的理解应结合具体语境,抓住句中关键词。如第一句中“也早觉得”,并且紧接在“我们还在这样的世上活着”之后出现。第二句紧接在“忘却的救主快要降临了罢”之后出现。参考答案:“我也早觉得有写一点东西的必要了”:为了促醒“庸人”,使不知“何时是一个尽头”的世界早日到它的“尽头”,这就正有写“一点东西”来揭露暴行、揭露“流言”的必要。“我正有写一点东西的必要了”:惨案才过去两个星期,而“忘却的救主”则快要降临了。烈士的鲜血就这样白流了吗?敌人欠下的血债就不讨还了吗?因此有必要写“一点东西”,提醒人们,也提醒自己,不要忘记烈士的鲜血,要总结教训。8.鲁迅先生说“刘和珍君是我的学生”时为什么踌躇了?(5分)解析:后文中说“她不是苟活到现在的我的学生,是为了中国而死的中国的青年”。可见,作者主要是拿自己和刘和珍相比之后对其作出的较高评价,这句话是鲁迅对刘和珍的一种赞扬。参考答案:在鲁迅先生看来,刘和珍是真的猛士,是中国杰出青年的代表,自己的“苟活”和刘和珍的勇毅是不能相比的,鲁迅先生给了刘和珍极高的评价,借此表达了对她深深的敬意。9.刘和珍“始终微笑着,态度很温和”在这段文字中出现了两次,这是作者的失误吗?请谈谈你的看法。(6分)解析:反复出现意在强调。回答本题应结合文章主旨来考虑。参考答案:不是作者的失误。刘和珍始终面带微笑,说明她的性格是温和的,她不是一个暴徒,然而性情这样温和的人竟然被反对派残酷杀害,足以说明反动当局用武力镇压革命群众和爱国青年的凶残,足以揭露反动当局用武力和阴险的流言来对待爱国青年的卑鄙。(二)阅读下面的文言文,完成第1013题。(22分)送方希则序宋欧阳修庄子以绅笏为柴栅,班固以名声为缰锁。夫官位爵禄,人之所甚欲,彼岂恶之邪?盖将有激云尔。是以君子轻去就,随卷舒,富贵不可诱。故其气浩然,勇过乎贲、育,毁誉不以屑,其量恬然不见于喜愠。能及是者,达人之节而大方之家乎! 希则茂才入官,三举进士不利,命乎数奇。时不见用,宜其夷然拂衣,师心自往,推否泰以消息,轻寄物之去来。渊乎其大雅之君子,而几类于昔贤者乎!余自来上都,寓谒舍,穿履金门者,再见春矣。会天子方向儒学招徕俊良开贤科命乡举而四方之杰赍贡函诣公车者十百千数。余虽后进晚出,而掎裳摩趺攘臂以游其间,交者固已多矣。晚方得君,倾盖道涂,一笑相乐,形忘乎外,心照乎内,虽濠梁之游不若是也。未几,君召试中台,以枉于有司,夺席见罢。缙绅议者咸伤冤之,君方澹乎冲襟,竟于使人不能窥也。后数日,赍装具舟,泛然东下。以余辱交者,索言以为赠。 夫恢识宇以见乎远,穷倚伏以至于命,此非可为浅见寡闻者道也。希则,达人尔,可一言之。昔公孙尝退归,乡人再推,射策遂第一,更生书数十上,每闻报罢,而终为汉名臣。以希则之资材识业而沉冥郁堙,岂非天将张之而固翕之邪?不然,何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大,后发先至者骥之良。异日垂光虹,濯发云汉,使诸儒后生企仰而不暇,此固希则褚囊中所畜尔,岂假予详言之哉?觞行酒半,坐者皆欲去,操觚率然,辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别,则道旧之情备之矣,此不复云。(选自欧阳修集,有删改)注:贲、育:战国时勇士孟贲和夏育的并称。沉冥郁堙:埋没湮没。10.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)a.三举进士不利,命乎数奇奇:命运不好b.君召试中台,以枉于有司枉:冤枉c.岂假予详言之哉假:假装,冒充d.操觚率然,辞不逮意逮:及,达到解析:c项,假:借助,凭借。答案:c11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)a.达人之节而大方之家乎三五之夜,明月半墙b.渊乎其大雅之君子授之书而习其句读者c.形忘乎外,心照乎内飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙d.以希则之资材识业而沉冥郁堙焉用亡郑以陪邻解析:a项,均为结构助词,的;b项,指示代词,那些/代词,代“书”;c项,介词,相当于“于”,在/助词,形容词词尾;d项,介词,凭借/连词,表目的,来。答案:a12.导学号04160027下列对原文的赏析,不正确的一项是()(3分)a.作者认为,方希则学识渊博,有君子之风,很像过去那些贤能的人,尽管如此,他却始终没有被任用。b.作者应方希则之邀写了这篇序,尽管作者与方希则认识较晚,但他们一见如故,成为知己,交往很默契。c.方希则是一个通达之士,才能出众,却命运坎坷。作者既为他感到惋惜,又觉得他一定会被后世儒生仰慕。d.本文虽是一篇送别之作,但很少抒写离别之情,而是重点表达作者对方希则的评价及态度,送别之情寓于其中。解析:a项,由“君召试中台,以枉于有司,夺席见罢”可知“他却始终没有被任用”错误。答案:a13.断句和翻译。(13分)(1)用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)会 天 子 方 向 儒 学 招 徕 俊 良 开 贤 科 命 乡 举 而 四 方 之 杰 赍 贡 函 诣 公 车 者 十 百 千 数解析:断句时,结合文意及句中标志词完成。参考答案:会天子方向儒学/招徕俊良/开贤科/命乡举/而四方之杰赍贡函诣公车者/十百千数。(2)把文中画线的句子译成现代汉语。(10分)缙绅议者咸伤冤之,君方澹乎冲襟,竟于使人不能窥也。后数日,赍装具舟,泛然东下。夫恢识宇以见乎远,穷倚伏以至于命,此非可为浅见寡闻者道也。解析:注意第句中“伤冤”“澹乎”“赍装”和第句中的“恢”“穷”及“非可为道也”的理解和翻译。参考答案:那些议政的官绅们都为他痛心鸣冤,方希则襟怀正直恬淡,以至于让人无法窥探。此后几天,整顿好装束,准备好船只,飘然向东而去。扩大见识和器宇来放远自己的眼光,穷尽祸福依存的道理来知晓命运,这不是能给那些目光短浅见闻不广的人说的。参考译文:庄子把官位当作栅栏,班固把名声当作缰绳锁链。官位爵禄、显耀的名声,是人们非常希望得到的,它们难道会被憎恶吗?大概只是有激发的作用罢了。因此,道德修养高的人把担任或不担任官职看得很轻,行为顺应自己的心境,财物的富有、地位的高贵不能诱惑他们。所以,他们的气节正大恢宏,他们的勇气超过孟贲、夏育,别人的毁谤或赞誉都不放在心上,他们的气量宽阔泰然,欢喜或怨恨的感情不表现出来。能达到这种境界的人,就具有了事理通达人士的节操,博学多才人士的风范。方希则凭秀才的身份被举荐担任官职,多次参加进士考试都没有考中,命运屡次遭受不幸。不被当朝所用,当然要平静地离开,顺遂自己的心意做事,推求好坏运气的征兆,看淡身外之物的去留,比那些学识渊博的君子深广,很像过去那些贤能的人。我自从来到上都,寓居在旅舍,为尘俗之事奔波劳顿,已经过去两个春天了。恰好赶上皇上此时正倾心于儒学,招揽贤能优良之士,广开官吏选拔之道,命令乡里举荐人才,因而各地有才能的前往参加科举的人,成百上千。我虽然是后辈,出生较晚,但我也前搭后连挤在他们中间,兴奋地与他们交往,结交的人确实已经很多了。后来才遇到方希则,一见如故,相见甚欢,行为上不拘形迹,内心里相知默契,即使庄子和惠子那样的交往也比不上啊。不久,方希则经由皇帝面试选拔做了中台,因被有司冤枉,而被罢免官职。那些议政的官绅们都为他痛心鸣冤,方希则襟怀正直恬淡,以至于让人无法窥探。此后几天,整顿好装束,准备好船只,飘然向东而去。因为和我是朋友,向我索要文章作为赠物。扩大见识和器宇来放远自己的眼光,穷尽祸福依存的道理来知晓命运,这不是能给那些目光短浅见闻不广的人说的。方希则是通达的人,完全可以和他谈。当初公孙弘曾经退隐归居乡里,乡里人再次推荐他,射策应试取得第一;刘向几十次上书皇帝,常常听说不被准奏,然而,最终他成为了汉代名臣。凭着方希则的禀赋学识却被埋没湮灭,难道不是上天将要让他显扬却一定(先)让他收敛吗?如果不是这样的话,为什么会困顿到这种地步呢?手艺高明的工匠最晚做成的是珍贵的器物,最后出发却最先到达的是马中的良骏。将来有一天像彩虹一样光芒四射,平步青云,让那些读书的年轻人仰慕都来不及,这本来就是方希则所拥有的学识和才华,难道还用借我详细来说吗?饯行的酒已经进行到一半,在座的人都要离开,我轻率贸然地写下这些文字,言辞不能准确地表达自己的心意。同年景山、钦之、识之也分别写诗表达送别之意,那么,饯行叙旧的深情都详尽地说出来了,在这里就不再重复说了。(三)阅读下面的文字,完成第1417题。(19分)幸福和苦难都属于灵魂周国平幸福似乎主要是一种内心快乐的状态。不过,它不是一般的快乐,而是非常强烈和深刻的快乐,以至于我们此刻会由衷地觉得活着是多么有意思,人生是多么美好。正是这样,幸福的体验最直接地包含着我们对生命意义的肯定评价。感到幸福,也就是感到自己的生命意义得到了实现。不管拥有这种体验的时间有多么短暂,这种体验却总是指向整个一生的,所包含的是对生命意义的总体评价。当人们感到幸福时,心中仿佛响着一个声音:“为了这个时刻,我这一生值了!”若没有这种感觉,说“幸福”就是滥用了大字眼。人身上必有一种整体的东西,是它在寻求、面对、体悟、评价整个的生命意义,我们只能把这种东西叫作灵魂。所以,幸福不是零碎的表面的情绪,而是灵魂的愉悦。“幸福”这个概念的确切含义是:“活得有意义”的鲜明感觉。它必须通过反思,所以会有“身在福中不知福”之说。幸福只是灵魂的事,肉体只会有快感,不会有幸福感。既然一切美好的经历必须转化为内心的体验才能称其为幸福,那么,内心体验的敏感和丰富与否就的确是重要的,它决定了一个人感受幸福的能力。对于内心世界不同的人来说,相同的经历具有完全不同的意义事实上他们也并不拥有完全相同的经历。苦难与幸福是相反的东西,它们有一个共同之处,就是都直接和灵魂有关,并且都牵涉到对生命意义的评价。在通常情况下,我们的灵魂是沉睡着的,一旦我们感到幸福或遭到苦难时,它便醒来了。如果说幸福是灵魂的巨大愉悦,这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受,那么苦难之为苦难,正是它撼动了生命的根基,打击了人对生命意义的信心,因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命的意义仅是灵魂的对象,对它无论是肯定还是怀疑、否定,只要是真切的,就必定是灵魂在出场。外部的事情再悲惨,如果它没有震撼灵魂,也只成为一个精神事件,就称不上苦难。一种东西能够把灵魂震醒,使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态,应当说必具有某种精神价值。快感和痛感是肉体感觉,快乐和痛苦是心理现象,而幸福和苦难则仅仅属于灵魂。幸福是灵魂的叹息和歌唱,苦难是灵魂的呻吟和抗议,在两者中凸现的是对生命意义的或正或负的强烈体验。幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。一个人在苦难中也可以感到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难和幸福未必是互相排斥的。但是,在更多的情况下,人们在苦难中感到的却是生命意义的受挫。我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。14.结合全文,简要回答作者为什么说“幸福不是零碎的表面的情绪,而是灵魂的愉悦”。(4分)解析:作者在文章的第一段中说“这种体验却总是指向整个一生的,所包含的是对生命意义的总体评价”。又说“人身上必有一种整体的东西,是它在寻求、面对、体悟、评价整个的生命意义,我们只能把这种东西叫作灵魂”。由此可推出答案。参考答案:(1)幸福的体验包含着对生命意义的整体评价。(2)灵魂是评价生命整体意义的东西。15.文中加点的两个“经历”的含义是否相同?应该怎样理解?(3分)解析:从前面的立论来看,作者强调了一切美好的经历必须转化为内心的体验才能称其为幸福,那么具有相同生活经历的人可能内心感受不一样,幸福感就不同。由此可以看出,前一个“经历”指的是现实生活经历,后者指的是内心体验。参考答案:不同。第一个“经历”是具体的生活历程;第二个“经历”是内心对生活的感受与领悟,是心的历程。16.导学号04160028作者说:“幸福只是灵魂的事,肉体只会有快感,不会有幸福感。”肉体真的没有幸福感吗?请你结合自身的生活体验谈谈自己的看法。(6分)解析:回答此题,观点不求一致,只要能从自己的生活经历和感受出发,表明自己的观点,言之有理即可。参考答案:观点一:肉体也有幸福感,当我们吃得好喝得好的时候,肉体和灵魂的感受是统一的,就会感到幸福。观点二:肉体没有幸福感,幸福感是来自内心的感受,如我们在病痛中有了亲人和朋友的悉心照顾,身体虽然疼痛,但内心还是感到欣慰和幸福。17.作者为什么说“苦难和幸福未必是互相排斥的”?结合文章内容,请谈谈你对这句话的理解。(6分)解析:这是一个十分辩证的问题。从作者的论述来看,一个人的幸福感不是来自肉体的体验,而是来自灵魂的感悟,那么苦难也就同样来自内心感悟,这两个方面都牵涉到对生命意义的思考,是不是苦难或者是不是幸福都来自人的内心的感受和体验,因此苦难有时反而促成成功,给人的感受反而是幸福的。参考答案:(1)两者都和灵魂有关,都牵涉对生命意义的评价。(2)两者都是人们对生命意义的或正或负的体验。(3)两者都使人感受到了生命意义的实现。三、语言表达(15分)18.依照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求:句式与示例相同,并与示例构成排比。(4分)眼见麻木愚昧的社会大众,鲁迅的梦想就是让呐喊的声音唤醒沉睡的国民;面对相对落后的医疗事业,林巧稚的梦想就是让医者的妙手拯救贫病的百姓。解析:仿写句子时要仔细分析例句,准确把握例句的句式特点、所用的修辞手法、语言风格等。对于本题来说,就是要明了“,的梦想就是”这一句式特点,补出其中的内容,同时要注意题干中对修辞手法的要求。参考答案:身处苦难深重的中华民族,孙中山的梦想就是让三民主义的光芒照彻暗夜的中国接触国际尖端的科技难题,罗阳的梦想就是让巨舰航母护卫辽阔的海疆19.请根据上下文,补写横线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过20字。(5分)即使你不是一个对城市改造十分敏感的人,蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计,如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造某种意义上,“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧,是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步;仿古,则是。破与立之间,折射出文化传承与经济发展的关系。解析:第一个空主要根据上文的“仿古”和下文的各地花大钱来“复古”这些信息来填,后面是举出的例子,所以,所写内容应该从全国的层面上来说;第二个空既是对前面信息的仿写,也是对“仿古”的理解和后面信息的衔接,填写的内容应该突出“文化资源的发展”。参考答案:全国很多城市欲斥资重建古城希望从传统文化资源寻求发展契机20.下图是中国海上搜救中心的徽标,请写出该徽标中除文字外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,70字左右。(6分)(注:徽标的外圈为深蓝色;内圈下部图形为蓝色,上部为阳光的颜色)解析:图形共分三个层次:内圈图形自下而上分别为海面、海豚、阳光、救生圈,中间一层有五星,外圈是麦穗和文字。结合文字说明理解画面内涵。参考答案:图形由中心的海豚、海面、阳光、救生圈和外围的五星、麦穗组成。中间部分寓意搜救工作为海上遇险人员带去生的希望,五星和麦穗象征国家的权威性和可信任性。四、作文(60分)21.阅读下面的材料,按要求作文。追求生活的圆满是人生的良好愿望,然而真正实现这个愿望,又何其难呀!漫漫人生,缺失和遗憾是难免的。有满意的爱人和美满的家庭,但事业不一定顺利;事业上大有可为,却不免失去家庭的温馨;有平稳的家庭生活,不一定懂得爱;有爱,但并非拥有幸福。人生之路,常常有意想不到的磨难。请以“磨难”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,800字左右。提示:人的一生经历的磨难会很多,每个人都无法逃避,重要的是如何正确面对它。也正是因为有磨难才成就了许许多多辉煌的人生,书写了人类在曲折中前进的一页页历史。