(部编)人教语文2011课标版一年级下册打电话 (12).docx

打电话 教学目标1.明白打电话要“认真听、有礼貌、说清楚”等基本礼仪2.创设情境，小组合作，初步学会电话基本礼仪 3.师生合作对话，明白接电话的基本礼仪并尝试转告教学过程活动一 听故事，明白打电话的步骤1. 谜语导入（“嘀铃铃，嘀铃铃”，它在桌上响不停。拿起听筒放耳边，一头说话一头听。）2.师：平时都和谁打过电话？会说些什么？3.小结：电话真是我们的好朋友，可以给远方的朋友送去我们最新的信息，可以和身边的伙伴分享快乐。4.师：现在老师来示范打电话，老师要打的号码是1234，请大家仔细观察。先拿话筒再拨号，生归纳后PPT出示。 那怎么接电话呢？（铃声响后接）活动二 听故事，明白打电话的基本礼仪1.师：老师这里有个关于打电话的故事，请大家认真听。熊猫给小熊打电话：“喂，小熊啊，我下午想去公园玩，你可一定要来。就这样，再见！”说着就挂了电话。小熊可生气了。2.师：小熊为什么生气？指名生回答。3. 师：原来是因为熊猫太没有礼貌了。所以我们打电话时一定要注意生齐声答：“有礼貌” 师贴关键字。4. 师：谁知道怎么样打电话才是有礼貌呢？ 指名生回答。师贴词语（你好 您好 请问 再见 谢谢）5.师：你还知道打电话哪些礼貌用语？（老师这里还有一些礼貌用语，大家一起来看看吧。）课件出示：不好意思 打扰了 对不起6. 小结：牢记这些词语，我们一定能成为有礼貌的好孩子！7.师：熊猫听取了大家的建议，又给小熊打电话啦。“叮铃铃”电话响了。熊猫问：“你好，是小熊吗？我是熊猫。”小熊说：“是熊猫呀，有什么事吗？”熊猫说：“我想邀请你下午一块去公园玩，你能来么？”“可以呀。”“那我们今天下午两点在公园门口见吧！再见！” 师：电话打完了，谁知道熊猫和小熊什么时候见面？在哪儿见面？这个电话成功吗？ 电话接通，先要介绍自己。（贴：谁） 要说清楚为什么要打电话。（贴：原因）根据学生发言总结贴关键词：说清楚。8. 师：打电话的时候，我们一定要记得先介绍自己，再说清楚打电话的原因。这样才是个成功的电话哦。9. 师：老师还有个小诀窍。打电话的时候还要认真听，这样才不会错过任何信息，记住了吗？10. 小结：故事听完了，打电话的窍门都在黑板上，大家一起读一读吧！（生读）活动三 模拟电话，注意打电话礼仪1.师：看！老师把电话机请来了教室，想考考大家会不会打电话呢。你们愿意接受挑战吗？课件出示1.模拟一：约同学踢球师创设情境：小明想约丽丽去今天下午两点去足球场踢球。同桌说一说。指名生上台用电话机模拟打电话。生评议。2. 模拟二：向老师请假 师创设情境：小明生病了，想请一天假，该怎么给老师打电话呢？师参与，合作完成活动四 师生合作对话，明白接电话的基本礼仪并尝试转告 1. 师：真能干，小朋友们都会打电话了，但有时我们还会遇到这样的事。2.PPT出示：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。这时候我们该怎么回答？指名生回答，并在PPT出示。 请叔叔稍后再打、自己转告、让妈妈来接3.师：如果你没听叔叔的话怎么办？生答 请对方重复。 师：真聪明。没有听清的时候，我们可以请对方重复一遍。 4. 师：同学们真厉害，都学会打电话了！老师这里有一个秘诀能帮助大家记住怎么打电话，看！（PPT出示秘诀）