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文档简介
15.2.1分式的乘除(一)一创设情境、呈现目标1.理解并掌握分式的乘除法则,运用法则进行简单的分式乘除运算;2.经历探索分式的乘除法运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性。3培养学生的观察、类比、归纳能力和与同伴合作交流的情感学教重点:掌握分式的乘除运算学教难点:正确运用分式的基本性质约分学教过程:二、自主学习、交流展示阅读课本P135137与同伴交流,猜一猜 a、c不为 观察上面运算,可知:分数的乘法法则:_分数的除法法则:_你能用类比的方法的出分式的乘除法法则吗?分式的乘法法则:_分式的除法法则:_用式子表示为:即 这里字母a,b,c,d都是整式,但a,c,d不为 三、难点释疑,延伸拓展 1、计算:分式乘法运算,进行约分化简,其结果通常要化成最简分式或整式(1) (2) (3)2 计算:(分式除法运算,先把除法变乘法)(1)3xy2 (2) (3)四、反思小结,当堂测评: 1计算:(1) (2) (3) (4) (5)(a2a) 2代数式有意义的的值是( )A且 B且 C且 D且且3甲队在n天内挖水渠a米,乙队在m天内挖水渠b米,如果两队同时挖水渠,要挖x米,需要多少天才能完成?(用代数式表示)4若将分式化简得,则x应满足的条件是( )A. x0 B. x0 C.x D. x5若m等于它的倒数,则分
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