广 州 中 医 药 大 学.doc

广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 2006.9.4(3-4)授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 2005级护理专业 教学内容一、 教学目的1、掌握微生物的分类，各类的特点。掌握细菌的基本结构和特殊结构。2、熟悉微生物的概念、特点，医学微生物学的概念。熟悉细菌的形态。3、了解微生物与人类的关系二、 教学内容要点1、 微生物的分类和各类微生物的特点。2、 细菌的基本结构和特殊结构及其生物学意义。三、 教学要求要点教学重点：1、微生物的三大分类：真核细胞型微生物、原核细胞型微生物、非细胞型微生物。2、细菌的基本结构（细胞壁、细胞膜、细胞质、核质）和特殊结构（荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢）。教学难点：革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁结构的区别。补充知识：微生物的发现。四、 教学方法和教学安排1、 课程简介：简述医学免疫学与病原生物学的研究内容和应用。2、 通过图片引入微生物的概念，讲解微生物的特点、微生物学与医学微生物学的区别。3、 重点介绍微生物的分类，讲解各类微生物的结构特点并举例说明，最后通过表格总结三类微生物的区别。4、 简述细菌的形态。5、 通过图文和动画重点介绍细菌的结构，包括基本结构（细胞壁、细胞膜、细胞质、核质）和特殊结构（荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢）。其中详细介绍革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁结构的区别，各种特殊结构的生物学意义。6、 小结本章内容。7、 预习下节课内容：细菌的生理、消毒与灭菌。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 2006.9.7(1-2)授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 2005级护理专业 教学内容一、教学目的1、掌握细菌生长繁殖的条件、方式与速度，细菌的合成代谢产物的种类及其意义。2、熟悉分解性代谢产物的医学意义、细菌的生长曲线。3、了解人工培养细菌的方法，常用培养基，细菌在培养基中的生长情况及人工培养细菌的实际意义4、掌握消毒、灭菌及无菌操作的概念。5、熟悉常用热力杀菌法、紫外线杀菌法的应用范围。6、了解常用化学消毒剂的种类和应用。二、 教学内容要点1、细菌的营养物质2、细菌的生长繁殖3、细菌的代谢产物及其意义4、细菌的人工培养5、物理消毒灭菌法：热力杀菌法、紫外线与电离辐射杀菌法、过滤除菌法。6、化学消毒法：化学消毒剂及影响化学消毒剂作用的因素。三、 教学要求要点教学重点：1、细菌生长繁殖的条件、方式与速度，细菌的合成代谢产物的种类及其意义。2、消毒、灭菌及无菌操作的概念，热力杀菌法、紫外线杀菌法的特点和应用范围。教学难点：1、细菌合成代谢产物的种类及其意义。 2、消毒与灭菌的区别。补充知识：1、细菌生长曲线的绘制。2、常用的消毒灭菌的设备。3、 教学方法和教学安排1、简述细菌生理的概念，细菌的化学组成和物理性状。详细讲述细菌分裂增殖的方式和速度。2、详细讲述细菌的新陈代谢，检测细菌分解代谢产物的生化反应的意义，医学上重要的合成代谢产物。3、简述细菌的人工培养。4、区别消毒与灭菌的概念，树立无菌操作的观念。5、物理消毒灭菌法重点讲解高压蒸汽灭菌法、紫外线灭菌法等的方法和适用范围，根据不同的灭菌物品和灭菌要求选择不同的灭菌方法。6、化学消毒灭菌法重点讲解几种常见的消毒剂，以及影响消毒剂杀菌作用的因素。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 2006.9.11(3-4)授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 2005级护理专业 教学内容一、 教学目的1、掌握噬菌体的概念和噬菌体增殖的过程。2、熟悉噬菌体的生物学性状和特点。3、了解噬菌体的应用。4、掌握参与细菌遗传与变异的物质基础，遗传、变异、质粒的基本概念。5、掌握基因重组的几种方式：转化、接合、转导、溶原性转换。6、了解细菌遗传变异的应用。二、 教学内容要点4、 噬菌体的概念和噬菌体增殖的过程。5、 细菌的常见变异现象及变异的机制。三、 教学要求要点教学重点：1、噬菌体的增殖过程。2、参与细菌遗传与变异的物质基础和基因重组的方式。教学难点：基因重组几种方式的区别。补充知识：噬菌体的发现。四、 教学方法和教学安排1、介绍噬菌体的概念、噬菌体的基本性状和特点，强调噬菌体的本质是病毒。2、通过图片详细讲述噬菌体的增殖过程，比较溶菌性噬菌体和溶原性噬菌体增殖过程的区别。3、简述噬菌体的应用。4、介绍细菌遗传和变异的概念，比较遗传性变异和非遗传性变异的区别。简述细菌的变异现象。5、通过图片和举例详细讲述细菌变异的物质基础和机制，重点介绍基因重组的几种方式：转化、接合、转导、溶原性转换。6、 简述细菌遗传变异的应用。7、 小结本章内容。8、 预习下节课内容：细菌的感染与免疫，微生物学检查。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 2006.9.13(1-2)授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 2005级护理专业 教学内容五、 教学目的1、掌握细菌毒力的概念，构成细菌侵袭力的因素，细菌内外毒素的特性及区别。2、熟悉条件致病菌、机会性感染、交叉感染、医院感染的概念。3、了解细菌感染途径及类型。4、熟悉细菌感染的微生物学检查及防治原则。六、 教学内容要点七、 正常菌群的分布和生理功能。八、 条件致病菌、机会性感染、交叉感染、医院感染等的概念。九、 细菌外毒素、内毒素的性状及生物学功能，两者的区别。十、 常见的全身感染。十一、 细菌感染的微生物学检查及防治原则。十二、 教学要求要点教学重点：1、细菌毒力的概念，构成细菌侵袭力的因素，细菌内外毒素的特性及区别。2、条件致病菌、机会性感染的概念。教学难点：细菌外毒素与内毒素的区别。补充知识：细菌外毒素的毒力。十三、 教学方法和教学安排1、简述与本节课内容相关的基本概念，包括：细菌感染、病原菌、非病原菌、条件致病菌。2、通过图片简述正常菌群的分布和生理功能。3、讲述条件致病菌的概念，举例说明条件致病菌的致病条件和机会性感染的特点。4、详述细菌毒力的构成因素，重点介绍细菌毒素（包括外毒素和内毒素）的性状和生物学功能，通过图表比较二者的区别。5、简述常见的全身感染，比较毒血症、内毒素血症、菌血症、败血症、脓毒血症几个概念的区别。6、讲述熟悉细菌感染的微生物学检查及防治原则。7、小结本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 2006 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 护理，境外，针推 教学内容十四、 教学目的1、掌握HIV的致病性与免疫性、致病机制、主要损伤的细胞、防治原则。2、掌握狂犬病毒的感染方式、临床诊断3、熟悉HIV病毒的形态与结构、临床表现、微生物学检查。4、了解狂犬病毒的实验室检查和防治。十五、 教学内容要点十六、 HIV病毒的研究历史和流行现状。十七、 HIV病毒的生物学性状。十八、 HIV病毒的致病性与免疫性、致病机制、主要损伤的细胞、防治原则。十九、 HIV病毒的实验室检查和防治。二十、 狂犬病毒的生物学性状，致病性和免疫性。二十一、 狂犬病毒的实验室检查和防治。二十二、 教学 要求要点教学重点：1、HIV的致病性与免疫性、致病机制、主要损伤的细胞、防治原则。2、狂犬病毒的生物学性状，致病性和免疫性。教学难点：HIV的致病性与免疫性。补充知识：HIV病毒的研究历史和流行现状。二十三、 教学方法和教学安排1、简要介绍HIV病毒的研究历史和流行现状。2、通过图片说明HIV病毒的基本性状，包括病毒的形态和结构，抗原性。3、详述HIV病毒的致病机制、临床症状和机体对HIV病毒的免疫性。4、介绍HIV病毒的微生物学检查和防治原则。5、简述狂犬病毒的流行情况和生物学性状。6、详述狂犬病毒的感染方式和致病机制。7、简要介绍狂犬病毒的微生物学检查和防治原则。8、小节本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 教学内容二十四、 教学目的1、掌握流感病毒的抗原性与分型、变异与流感流行的关系、流感病毒的致病性与免疫性2、掌握麻疹病毒的感染方式和致病机理3、熟悉流感病毒的形态与结构。4、了解流感的实验室检查和防治；了解禽流感、SARS的致病性和感染方式。二十五、 教学内容要点二十六、 呼吸道病毒的概念和分类。二十七、 流感病毒的生物学性状。二十八、 流感病毒的抗原性与分型、变异与流感流行的关系、流感病毒的致病性与免疫性。二十九、 流感病毒的实验室检查和防治。三十、 麻疹病毒的生物学性状，致病性和免疫性。三十一、 禽流感、SARS的致病性和感染方式。三十二、 教学要求要点教学重点：1、流感病毒的抗原性与分型、变异与流感流行的关系、流感病毒的致病性与免疫性。2、麻疹病毒的感染方式和致病机理。教学难点：流感病毒的抗原性与分型、流感病毒的致病性与免疫性。补充知识：禽流感、SARS的基本知识。三十三、 教学方法和教学安排1、简要介绍呼吸道病毒的概念和分类。2、通过图片说明流感病毒的基本性状，包括病毒的形态和结构，抗原性与分型，变异性与流行的关系。重点介绍流感病毒的分型依据。3、详述流感病毒的致病机制、临床症状和机体对流感病毒的免疫性。4、介绍流感病毒的微生物学检查和防治原则。5、简述麻疹病毒的流行情况和生物学性状。6、详述麻疹病毒的感染方式和致病机制（二次病毒血症），并通过图片说明麻疹的临床表现。7、简要介绍麻疹病毒的微生物学检查和防治原则。8、简述禽流感、SARS的流行现状及其致病性、感染方式和防治原则。9、小节本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 教学内容三十四、 教学目的1、掌握HIV的致病性与免疫性、致病机制、主要损伤的细胞、防治原则。2、掌握狂犬病毒的感染方式、临床诊断3、熟悉HIV病毒的形态与结构、临床表现、微生物学检查。4、了解狂犬病毒的实验室检查和防治。三十五、 教学内容要点三十六、 HIV病毒的研究历史和流行现状。三十七、 HIV病毒的生物学性状。三十八、 HIV病毒的致病性与免疫性、致病机制、主要损伤的细胞、防治原则。三十九、 HIV病毒的实验室检查和防治。四十、 狂犬病毒的生物学性状，致病性和免疫性。四十一、 狂犬病毒的实验室检查和防治。四十二、 教学 要求要点教学重点：1、HIV的致病性与免疫性、致病机制、主要损伤的细胞、防治原则。2、狂犬病毒的生物学性状，致病性和免疫性。教学难点：HIV的致病性与免疫性。补充知识：HIV病毒的研究历史和流行现状。四十三、 教学方法和教学安排1、简要介绍HIV病毒的研究历史和流行现状。2、通过图片说明HIV病毒的基本性状，包括病毒的形态和结构，抗原性。3、详述HIV病毒的致病机制、临床症状和机体对HIV病毒的免疫性。4、介绍HIV病毒的微生物学检查和防治原则。5、简述狂犬病毒的流行情况和生物学性状。6、详述狂犬病毒的感染方式和致病机制。7、简要介绍狂犬病毒的微生物学检查和防治原则。8、小节本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 病原生物学 教学时数 1学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 护理 教学内容四十四、 教学目的1、掌握脊髓灰质炎病毒的的致病性与免疫性。2、掌握轮状病毒的传播途径、发病机理和所致疾病。3、熟悉脊髓灰质炎病毒的传播途径和防治原则。4、了解脊髓灰质炎病毒的实验室检查和生物学性状；了解轮状病毒的生物学性状。四十五、 教学内容要点四十六、 肠道病毒的概念和分类。四十七、 脊髓灰质炎病毒的生物学性状。四十八、 脊髓灰质炎病毒的致病性与免疫性、致病特点。四十九、 脊髓灰质炎病毒的实验室检查和防治。五十、 轮状病毒的生物学性状，致病性和免疫性。五十一、 轮状病毒的实验室检查和防治原则。五十二、 教学要求要点教学重点：1、脊髓灰质炎病毒的的致病性与免疫性。2、轮状病毒的传播途径、发病机理和所致疾病。教学难点：脊髓灰质炎病毒的的致病机制。补充知识：脊髓灰质炎病毒的的致病特点五十三、 教学方法和教学安排1、简要介绍肠道病毒的概念和分类。2、通过图片说明脊髓灰质炎病毒的基本性状，包括病毒的形态和结构，抗原性与分型，抵抗力。3、详述脊髓灰质炎病毒的致病机制、临床症状和致病特点。4、介绍脊髓灰质炎病毒的微生物学检查和防治原则。5、简述轮状病毒的流行情况和生物学性状。6、详述轮状病毒的感染方式和致病机制。7、简要介绍轮状病毒的微生物学检查和防治原则。8、小节本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 护理学专业 教学内容五十四、 教学目的1、掌握甲肝病毒的的传染源、传播途径、发病机理和免疫性。2、掌握乙肝病毒三种颗粒与相关抗原，传染源，传播途径，致病机理，免疫性，微生物学检查。3、熟悉甲肝病毒的抵抗力、微生物学检查、特异性预防。4、熟悉乙肝病毒抵抗力，HBV感染与原发性肝癌的关系，特异性预防。五十五、 教学内容要点五十六、 肝炎病毒的分类。五十七、 甲肝病毒的生物学性状。五十八、 甲肝病毒的致病性与免疫性、临床表现。五十九、 甲肝病毒的实验室检查和防治。六十、 乙肝病毒的生物学性状，形态与结构，三种颗粒，抗原组成和抵抗力。六十一、 乙肝病毒致病机理，免疫性，乙肝与原发性肝癌的关系。六十二、 乙肝病毒的实验室检查和防治原则。六十三、 教学要求要点教学重点：1、甲肝病毒的的传染源、传播途径、发病机理和免疫性。2、乙肝病毒的抗原组成，致病机理，免疫性，微生物学检查。教学难点：乙肝抗原抗体的检测及其临床意义。补充知识：乙肝疫苗的应用。六十四、 教学方法和教学安排1、简要介绍肝炎病毒的分类。2、通过图片说明甲肝病毒的基本性状，包括病毒的形态和结构，易感动物，抵抗力。3、详述甲肝病毒的传播途径、致病机制、临床症状和免疫性。4、介绍甲肝病毒的微生物学检查和防治原则。5、通过图片说明乙肝病毒的基本性状，包括病毒的形态和结构，三种颗粒，抗原组成和抵抗力。6、详述乙肝病毒的感染方式，致病机制，免疫性，乙肝与原发性肝癌的关系。7、详述乙肝病毒的微生物学检查，乙肝两对半的检查及其临床意义、乙肝的防治原则，乙肝疫苗的临床应用。8、小节本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 护理，境外，针推 教学内容六十五、 教学目的1、 掌握各种球菌的形态染色、培养特性，致病物质和所致疾病。2、 熟悉球菌的微生物学检查方法。3、 了解球菌防治原则。六十六、 教学内容要点六十七、 球菌概述。六十八、 葡萄球菌：分布，生物学性状：形态与染色、培养特性、生化反应、分类、抵抗力。致病性：致病物质（凝固酶、溶血素、杀白细胞素、葡萄球菌溶素）、所致疾病。微生物学检查：脓、血等标本的分离鉴定，食物中毒检查，防治原则。六十九、 链球菌属：链球菌分类与溶血现象。 A族链球菌:生物学性状：形态染色，培养特性、生化反应、分类。致病性：致病物质和所致疾病。肺炎球菌：形态培养、致病物质及所致疾病。微生物学检查。七十、 柰瑟菌属：脑膜炎球菌：形态染色、培养、抵抗力、致病物质及所致疾病、免疫性、微生物学检查、防治原则。淋球菌：形态染色、培养、抵抗力、致病性、微生物学检查、防治原则。七十一、 教学要求要点教学重点：1、各种球菌的形态特点、致病物质和所致疾病。2、微生物学检查法。教学难点：金黄色葡萄球菌与溶血性链球菌致病作用的区别。补充知识：球菌所致疾病的图片。七十二、 教学方法和教学安排1、简述球菌的基本知识，包括球菌的分类和致病特点。2、详述葡萄球菌的生物学性状：形态与染色、培养特性、分类、抵抗力。致病性：致病物质（凝固酶、溶血素、杀白细胞素、葡萄球菌溶素）和所致疾病。微生物学检查和防治原则。3、通过图片说明链球菌的分类与溶血现象。 4、详述A族链球菌:生物学性状：形态染色，培养特性、生化反应、分类。致病性：致病物质和所致疾病。5、简述肺炎球菌：形态培养、致病物质及所致疾病。微生物学检查。6、详述柰瑟菌属：脑膜炎球菌：形态染色、培养、抵抗力、致病物质及所致疾病、免疫性、微生物学检查、防治原则。淋球菌：形态染色、培养、抵抗力、致病性、微生物学检查、防治原则。7、小结本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 护理 教学内容七十三、 教学目的4、 掌握肠道杆菌的共同特性。5、 掌握埃希菌、志贺菌、沙门菌的致病物质、所致疾病。6、 熟悉肠道感染细菌的微生物学检查及防治原则。七十四、 教学内容要点七十五、 肠道杆菌的共同特性：形态染色、结构、培养特性、生化反应、抗原构造、抵抗力、变异。七十六、 埃希菌：大肠杆菌的生物学特性、致病性、微生物学检查、水及食品卫生学检查标准、防治原则。七十七、 志贺菌：生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查、防治原则。 七十八、 沙门菌：生物学性状、致病性、伤寒的病程和免疫性、微生物学检查，防治原则，特异性预防。七十九、 教学要求要点教学重点：1、各种肠道杆菌的形态特点、致病物质和所致疾病。2、微生物学检查法。教学难点：伤寒的病程、肥达反应。补充知识：肠道杆菌的分离鉴定。八十、 教学方法和教学安排1、讲述肠道杆菌的共同特性，包括形态染色、结构、培养特性、生化反应、抗原构造、抵抗力、变异。2、详述大肠杆菌的生物学特性、致病性、微生物学检查、水及食品卫生学检查标准、防治原则。3、详述志贺菌：生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查、防治原则。 4、详述沙门菌：生物学性状、致病性、伤寒的病程和免疫性、微生物学检查（沙门氏菌的分离与鉴定、肥达反应），防治原则，特异性预防。5、小结本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 教学内容八十一、 教学目的7、 掌握霍乱弧菌的形态、培养特点、致病性（肠毒素及其致病机理）。8、 熟悉霍乱弧菌的微生物学检查及快速诊断方法。9、 熟悉厌氧菌的种类、分布及感染特点。10、 掌握厌氧芽胞杆菌的致病性（致病条件，致病物质，所致疾病），防治原则。八十二、 教学内容要点八十三、 霍乱弧菌：形态染色、动力、培养、抵抗力。致病性：肠毒素及其致病机理，免疫性、微生物学检查、防治原则。八十四、 厌氧菌的种类、分布及感染特点。八十五、 破伤风梭菌：生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查、防治原则，人工自动免疫、人工被动免疫。 八十六、 产气荚膜梭菌：生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查、防治原则。八十七、 教学要求要点教学重点：1、霍乱弧菌的致病作用，以及霍乱毒素的致病机制。2、破伤风梭菌的致病作用及防治原则。教学难点：霍乱毒素的致病机制，破伤风毒素的作用机制。补充知识：破伤风的临床表现。八十八、 教学方法和教学安排1、详述霍乱弧菌的形态、培养特点、致病性（肠毒素及其致病机理）。2、简述霍乱弧菌的微生物学检查及快速诊断方法和防治原则。3、讲述厌氧菌的种类、分布及感染特点。 4、详述破伤风梭菌的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查、防治原则，人工自动免疫、人工被动免疫。重点介绍破伤风外毒素的致病机制和临床表现。5、简述产气荚膜杆菌的生物学性状、致病性、微生物学检查和防治原则。6、小结本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 护理 教学内容八十九、 教学目的11、 掌握白喉棒状杆菌的生物学性状，致病物质及特异性防治。12、 掌握结核分枝杆菌的生物学性状，致病性与免疫性。13、 熟悉结核菌素试验的原理及意义、防治原则。九十、 教学内容要点九十一、 白喉棒状杆菌：形态染色特点，致病物质及特异性防治。九十二、 结核分枝杆菌：形态、染色、培养、抵抗力、变异性、菌体成分及其作用。致病性、免疫性。九十三、 结核菌素试验、微生物学检查、特异性预防。 九十四、 教学要求要点教学重点：1、白喉棒状杆菌的致病物质和所致疾病。2、结核分枝杆菌的生物学性状、致病物质、所致疾病和免疫性。教学难点：结核菌素试验。补充知识：结核杆菌的图片。九十五、 教学方法和教学安排1、讲述白喉棒状杆菌的生物学性状，通过图片介绍白喉棒状杆菌的形态染色特点。重点介绍白喉杆菌的致病物质（白喉毒素）和所致疾病（白喉）及特异性防治方法。2、简述分枝杆菌的共同特性和分类。3、详述结核分枝杆菌的生物学特性，包括形态、染色、培养、抵抗力、变异性等。重点介绍结核分枝杆菌的菌体成分及其作用，结核分枝杆菌的致病性和免疫性。 4、详述结核菌素试验的原理、方法和应用。结核的特异性预防。5、小结本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 病原生物学 教学时数 1学时 上课时间 授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 教学内容九十六、 教学目的1、掌握支原体、立克次体、衣原体、螺旋体的基本生物学性状和引起的疾病。2、掌握真菌的主要分类，浅部感染真菌和深部感染真菌主要的致病作用。3、熟悉立克次体的实验室检查。4、了解各原核细胞型微生物和真菌的传播方式、传播媒介和防治原则。九十七、 教学内容要点九十八、 支原体的生物学性状和主要致病支原体。九十九、 立克次体的生物学性状和主要致病立克次体，各型立克次体的传播媒介，立克次体的实验室检查。百、 衣原体的生物学性状和主要致病衣原体。百一、 螺旋体的生物学性状和主要致病螺旋体。百二、 真菌的主要分类，浅部感染真菌和深部感染真菌主要的致病作用。百三、 教学要求要点教学重点：1、各原核细胞型微生物生物学性状和致病作用。2、浅部感染真菌和深部感染真菌主要的致病作用。教学难点：各原核细胞型微生物生物学性状和致病作用。补充知识：外斐反应的实验原理。百四、 教学方法和教学安排1、介绍支原体的生物学性状：在活细胞外能生长繁殖的最小微生物，简述主要致病支原体。2、简述立克次体的生物学性状和主要致病立克次体，通过图片和图表讲述各型立克次体的传播方式和传播媒介，详述立克次体的实验室检查（外斐反应的原理和意义）。3、介绍衣原体的生物学性状和主要致病衣原体。4、详述螺旋体的生物学性状和主要致病螺旋体：包括梅毒螺旋体和钩端螺旋体。5、详述真菌的主要分类，浅部感染真菌（主要介绍皮肤癣菌）和深部感染真菌（主要介绍白色念珠菌）的致病作用。6、小节本章内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 2006.9.7(1-2)授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 2005级护理专业 教学内容百五、 教学目的1、掌握免疫的概念、免疫系统的三大功能。2、熟悉非特异性免疫和特异性免疫的构成因素。3、了解免疫器官的组成和功能。4、掌握抗原、抗原决定簇、完全抗原与半抗原的基本概念。5、熟悉决定免疫原性的因素，医学上重要的抗原物质。百六、 教学内容要点百七、 免疫的概念、免疫系统的三大功能。百八、 机体免疫系统的组成和功能。百九、 抗原的基本概念，决定免疫原性的因素和医学上重要的抗原物质。百十、 教学要求要点教学重点：1、免疫系统的三大功能：免疫防御、免疫监视和免疫自稳。2、抗原的概念及决定抗原免疫原性的因素。3、几种医学上重要的抗原。教学难点：抗原、抗原决定簇、完全抗原与半抗原的基本概念及决定抗原免疫原性的因素。补充知识：免疫概念的演变。百十一、 教学方法和教学安排1、简述免疫概念的演变，重点介绍现代的免疫概念：机体识别和清除抗原性异物的一种生理功能。2、详述免疫系统的三大功能：免疫防御、免疫监视和免疫自稳。介绍这三大功能在正常情况下的作用和和异常情况下产生的疾病。3、讲述机体免疫类型的分类（特异性免疫和非特异性免疫），重点讲述机体非特异性免疫的组成和功能。4、简述中枢免疫器官和外周免疫器官的组成。5、详细讲述抗原的概念和抗原的两大特性，介绍与抗原相关的一些概念，包括：完全抗原、半抗原、载体等。6、详述影响抗原免疫原性的因素，通过举例说明各因素的作用。7、讲述抗原决定簇、表位、T细胞表位、B细胞表位的概念。8、举例讲述几种医学上重要的抗原：病原生物及其代谢产物、动物免疫血清、同种异性抗原、自身抗原、肿瘤抗原。9、小节本节内容。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学时数 2学时 上课时间 2006.9.7(1-2)授课人 李岩 授课形式 课堂讲授 授课对象 2005级护理专业 教学内容百十二、 教学目的1、掌握免疫球蛋白的概念、基本结构和功能。熟悉各种免疫球蛋白的特点。2、掌握补体的概念和三条活化途径。熟悉各活化途径的激活物。3、掌握细胞因子的概念，熟悉细胞因子的共同特点，了解细胞因子的分类。4、掌握T、B淋巴细胞的功能和分类。5、熟悉白细胞分化抗原，抗原呈递细胞。百十三、 教学内容要点百十四、 免疫球蛋白的概念，结构特点和功能，以及各类免疫球蛋白的特点。百十五、 补体的概念和一般性质，补体的三条活化途径。百十六、 细胞因子的概念和共同特性。百十七、 T、B淋巴细胞的功能和分类。百十八、 白细胞分化抗原，抗原呈递细胞的概念和功能。百十九、 教学要求要点教学重点：1、免疫球蛋白的功能及各类免疫球蛋白的特点。2、补体的三条活化途径。3、T、B淋巴细胞的功能和分类。教学难点：免疫球蛋白的基本功能。T、B淋巴细胞的功能和分类。百二十、 教学方法和教学安排1、通过讲述抗体的发现引入免疫球蛋白的概念，并比较抗体和免疫球蛋白的区别。通过示意图讲述免疫球蛋白的结构组成，及各部分的特点和作用。简述免疫球蛋白水解片段。3、详述免疫球蛋白的生物活性并通过图片和举例说明。分别讲述各类免疫球蛋白的结构和功能特点。简述单克隆抗体的概念和应用。4、讲述补体的概念和一般性质，通过动画解释补体活化的三条途径。5、讲述细胞因子的概念，通过图片说明细胞因子的共同特性。6、简述白细胞分化抗原的概念和功能。7、详述T、B淋巴细胞的分类、膜表面标记和功能。8、简述抗原呈递细胞的分类和功能。广 州 中 医 药 大 学教 案课程名称 医学免疫学与病原生物学 教学